伊春区2013~2014学年度第一学期期末检测九年级语文试卷

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1、伊春区 20132014 学年度第一学期期末检测初 三 语 文试 题得分 评卷人来源: 学 *科*网一、 知识积累及运用(第 17 题,共 22 分)来源:Z&xx&k.Com来源: 学_科_网1. 请用楷书写一句你一直都奉为座右铭,用来激励自己进步的人生格言。要求书写规范、端正、整洁,不少于 8 个字。 (2 分) 2 下列加点字注音全部正确的一项是:( ) (1 分)A 的(d)卢马 聒(gu)噪鸿鹄(h )之志成吉思汗(hn)B 恣睢(su)诓(kung)骗以数(sh )谏故怒不可遏()C 汲(j )取狡黠(xi )度(du)德量力咬文嚼(jio)字D 拮(ji)据腆(tin )着咨诹(

2、zu )善道面面厮觑(x)3、下列各组词语书写全都正确的一项是( ) ( 1 分)A、旁骛 不言而喻 强聒不舍 灵柩B、浩瀚 重蹈覆辙 遂用猖獗 恢泓C、斟酌 恪尽职守 涕泗横流 扶液D、凭吊 无与纶比 裨不缺漏 忿恚4. 下列句子没有语病的一句是:( )(2 分)A. 大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。B. 这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C. 能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能否成功的关键。D. 从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。5.仿写下面句子,要求句式整齐,语意连贯(2 分)如果你就是你,那就静静微笑沉默不语:如果你是大河,何必在

3、乎别人把你说成小溪;如果 ,何必在乎 ; , 。6. 诗文名句默写填空。 (10 分,每空 1 分)(1) ,引无数英雄竞折腰。(2)塞下秋来风景异, 。(3) 观刈麦中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句:, 。(4) 武陵春是南宋婉约派女词人李清照的作品,词中最为人称道的写“愁” 颇有新意的句子是 , 。(5)苏轼江城子 密州出猎的主旨句是 ,西北望 ,。(6)自古“春雨”倍受人们喜爱。请写出描写春雨的古诗连续两句:, 。7. 名著导读。下面表述不正确的一项是( ) (4 分)(1)被马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国哲学家、思想家、散文家是 ,他关于知

4、识的名言是“ 。 ”(2)我国四大古典名著中, “反抗封建暴政的英雄传奇” 是 ,作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它鲜明地表现了“ ”的主题。得分 评卷人 二、口语交际与综合性学习(89 小题,共 3 分)“爱情的歌被无数人吟唱过,爱情的故事经无数人传诵过。爱是人类永恒的主题。 ”有一天,你正在听一首关于爱情的经典歌曲,不料,遭到了家长的强烈反对:妈妈说“要中考了,还听这样的歌,哪还有心思学习呢!”爸爸干脆拔掉了你用来正在听歌的播放器的电源。面对这样的情境,你该如何说和做,既能缓和矛盾又能得到家长的理解呢?8.【巧嘴八哥】面对这种尴尬局面,你耐心的对爸爸妈妈这样说(2 分):_ _

5、 9.【爱心点歌】爸爸妈妈的结婚纪念日就要到了,为了表达孩子最真诚和美好的祝福,你将会点播一首歌曲作为献给亲爱的爸爸妈妈的礼物。这首歌的名字叫做 (1 分)得分 评卷人 三阅读理解与分析(第 1025 题,共 35 分)(一)阅读下面甲、乙两段文言文,回答第 1015 题。 (共 13 分)【甲】将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。 ” 【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来

6、,夙夜忧叹,恐付托不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。 10、联系两段文字看,甲段中的“将军” 也就是乙段中的 。 (1 分) 11、甲段中加点的两个字, “胄” 的读音是 :“身” 的意思是 。 乙段中加点词语“ 不毛 ”的意思是 。 (3 分) 12、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么?(请分别用原文和自己的话概括回答) 。 (2 分) 答: 13、 “三顾频频天下计,两朝开济老臣心” 是杜甫 蜀相中的名句,甲段文字正体现了前句中的“ ”,乙段中最能体现“老臣心” 的

7、一句话是 “ ”。 (2 分) 14、在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以 及俗语等还有很多,请各列举一个(句、对) 。 (3 分)答: 典故: 成语: 名言警句以及俗语: 15、 【乙】语段的原文有很多成语流传于世。请准确写出其中的两个。 (2 分)答:(1) (2) (二)阅读下面语段,回答 1620 题。 (共 12 分)我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。 ”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝

8、保佑您,我的年轻的先生!”等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。 ”我说:“我给了他十个铜子的小费。 ”我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。 莫泊桑我的叔叔于勒16选文抓住哪些特征描写于勒的外貌,这样写有什么作用?(2 分)答: 17文中画线的句子运用了反复的修辞手法,有什么表达效果?(2 分)答: 18在给于勒小费这件事上, “我”和父母的态度迥异,分别谈谈你对他们的认识。 (2 分) 答: 19. 文中的“我”是不是作者?“我”的名字是什么?这样写有什

9、么好处?(3 分)答: 20.选段属于这篇小说结构的哪部分?小说的主人公是谁?这里采用了哪些表达方式?(3 分)答: (三)阅读谈 “ 摆 阔 ”,回答 2125 题。(共 10 分) 谈 “ 摆 阔 ”(1)一篇论摆阔、崇阔及效阔的文章说:“摆阔之风不足虑,崇阔之风不可刮,效阔之风为害最烈。 ”这一论断说对了三分之二,偏偏在要害的“摆阔” 上出了毛病。因这“ 摆阔” 不但自身实不足取,而且是 “崇 ”、 “效”二风之源。 “摆阔”从不像搞核武器秘密进行,而是在光天化日之下、灯火辉煌之中、众目睽睽之所招摇过市, “崇阔 ”之风焉能滥刮? “摆阔”又不像发疟疾,其状苦不堪言,而是飘飘欲仙乐不可支

10、,焉能不诱发人们去“效” ?“摆”风如绝,三风俱灭; “摆”风一起,三风俱烈,最足虑者就是三风中的首恶:“摆阔” 。(2)用公款 “摆阔”,其危害自不待言,连参与者也自知理亏,当不在“不足虑”之列。那么自掏腰包而“摆阔 ”呢?该文说“无论摆到种阔度,都听之任之可也 ”。此语大可商榷。(3)对那些花几十万元玩一条狗,花 1500 元让外国按摩女洗一 次脚,出35 万元让厨师做一桌酒席,是不应“ 听之任之”的。因为这与用这些钱投资再生产、投资教育、救灾扶贫、赞助文体事业是不能同日而语的。后者造福社会有益于个人,前者呢?挥霍一空,付与流水。 “历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”是颠扑不破的真理。(4)

11、由于“摆阔”“崇阔”“效阔” 之风骤起。而“崇” 与“效”最终仍是落实在“摆”,你“ 摆”我“ 摆” ,大“摆” 特“摆 ”, “摆” 的先决条件是有钱。竞相摆阔,就会诱导人们疯狂的“ 一切向钱看 ”,疯狂聚敛来的金钱又用来疯狂地“ 摆”,疯狂地挥霍一空之后,自然又得疯狂地去攫取。周而复始,焉有不损人害己,败家误国之理?(5)有人说 “摆阔”者皆是 “劳动致富”,是“能挣会花 ”,我很怀疑此说。劳动,无论是体力劳动不是脑力劳动都是极其艰苦的。辛辛苦苦挣来的钱一掷千金,不是常人的心态。而钱如魔术师变扑克牌,捻指之间,铺天盖地滚滚而来,那钱不去“ 摆阔 ”也属罕见。 “奢” 者来钱必易,而劳动致富

12、是不易的,同 时, “劳动致富” 者当属劳动人民的范畴,而劳动人民的本色就是勤俭。为何独在这些“摆阔”的人的身上却不见这一本色?(6)有人说大款 “摆阔”可以利流通,促生产,增税收,利国利民,这纯属天真的误解。 “奢于身者,惠不及其亲” ,将社会共同创造的物质精华,将用外汇进口的高档名牌,集于一身消耗殆尽,对他人于国家何利之有?有谁能从红楼梦中薛蟠的身上获益呢?(7)大科学家爱因斯坦对人类的巨大贡献,有哪个“摆阔”的大款可比?可他说:“我强烈地向往着俭朴生活,并且时常发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。 ”我们 “摆阔 ”的大博士学位诸公有这样的感受吗?(8)“节俭则昌,淫佚则亡”这一警钟应该长鸣。21本文是一篇驳论性文章,作者在第(1)段中先列出对方的观点,接着用一句话一针见血地指出其谬误所在。这一句话是: (2 分)22、作者在批驳“ 自掏腰包摆阔可听之任之 ”

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