《河南省高中语文 2.4烛之武退秦师 第2课时课后练习 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省高中语文 2.4烛之武退秦师 第2课时课后练习 新人教版必修1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、烛之武退秦师（课时 2）课后练习 【基础过关】1下面对各句句式特点的解说，不正确的一项是A.以其无礼于晋，且贰于楚也。(状语后置)B.是寡人之过也。(判断句)C.夫晋，何厌之有？(宾语前置)D.以乱易正，不武。(被动句)2下列句子中，与“若舍郑以为东道主”的“以为”用法相同的一组是广以为然 然得而腊之以为饵 满坐宾客无不伸颈，以为妙绝 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之 医之好治不病以为功A. B. C. D.3下列语句中加线的词从活用角度看，不同类的一项是A.既东封郑，又欲肆其西封 B.夜缒而出，见秦伯C.若亡郑而有益于君 D.朝济而夕设版焉4下列加线词语与现代汉语意义相同的一项是A.行李之
2、往来，共其乏困 B.若舍郑以为东道主C.以其无礼于晋，且贰于楚也 D.微夫人之力不及此5翻译下面的句子。(1)吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。译文：_(2)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。译文：_(3)夫晋，何厌之有？译文：_【阅读拓展】阅读下面的文字，完成问题。弦高犒秦师左传杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管 。若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙 ，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰
3、：“尔何知！中寿 ，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于殽。殽有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。三十三年春，秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱。入险而脱，又不能谋，能无败乎？”及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。以乘韦先，牛十二犒师。曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣。为吾子之将行
4、也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。(选自左传僖公三十二年)【注】管：钥匙。孟明、西乞、白乙：秦国三个将领的名字。中寿：七十岁。脯资饩(x)牵：脯，肉干；资，财物；饩牵，牲畜。1下列语句中加线的字，解释不正确的一项是A.蹇叔之子与师 与：参加。B.轻则寡谋，无礼则脱 脱：轻慢C.郑商人弦高将市于周 市：做买卖。D.则束载、厉兵、秣马矣 厉：鼓励2下列语句中加线的词，意义和用法相同的一项是A.郑人使我掌其北门之管 且行千里，其谁不知B.师之所为，郑必知之 郑之有原圃，犹秦
5、之有具囿也C.左右免冑而下 勤而无所，必有悖心D.劳师以袭远，非所闻也 以乘韦先，牛十二犒师3下列六句话分别编成四组，全部预示秦军此次出师必败的一项是劳师以袭远，非所闻也师之所为，郑必知之吾见师之出而不见其人也左右免胄而下，超乘者三百乘郑商人弦高将市于周，遇之攻之不克，围之不继，吾其还也A. B. C. D.4下列对原文内容的理解分析，不正确的一项是A.蹇叔是作者笔下的正面形象。劝谏见其深谋远虑，哭师见其忠愤满腔。送子“与师”时他指出秦师此行不败于郑而败于晋，可见其老谋深算。B.秦穆公得到杞子的密报，为野心所驱使，失去了对形势正确判断的能力，虽然蹇叔多方劝谏，他一点也听不进去，刚愎自用，自作主
6、张而出师。C.当时，周大夫王孙满还小，看到秦国的军队轻狂而不讲礼貌的现象，就向当时的秦军统帅说：轻狂就少谋略，不讲谋略，军队就会招致失败。D.郑国商人弦高在滑地与秦师不期而遇。于是，他就以犒师为名，上前致词，句句是欢迎的话，处处有弦外之音，暗示郑国已做好了战争准备。5把文中画线的语句翻译成现代汉语。(1)师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？译文：_(2)寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。译文：_(3)攻之不克，围之不继，吾其还也。译文：_【表达交流】1用自己的话给下列人物写一句话的评说。(可多角度、有创意地评论)(1)烛之武：(2)佚之狐：2烛之武退秦师是一篇经典“说辞”，充分显示了言 论的重要
7、作用。文中以烛之武的语言为主，其他人 物的语言很少出现，请从下面两处省略的对话中任 选一处，认真揣摩人物的心理，补写出人物的语言。(1)佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。公乃召烛之武，曰：“ ”辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”(2)子犯请击之，谓公曰：“ ”公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。烛之武退秦师（课时 2）课后练习 详细答案【基础过关】1D【解析】D 项，否定判断句。2D【解析】“以为”有两个义项：认为/把 作为。题干中是“把 作为”的意思。：认为。：把作为。：认为。
8、：认为。：把作为。3C【解析】C 项“亡”使动用法，使灭亡。其余三项中加线的词语都是名词作状语。4C【解析】A 项，行李：古义指出使的人；今义泛指旅行者携带的物件。B 项，东道主：古义指东方道路上的主人；今义指设宴请客的主人。D 项，夫人，古义指那个人；今义指成年男子的配偶。5(1)我早先没有重用您，现在在危急之中才来求您，这是我的过错。(关键点：“子”“急”“而”“是”“过”及判断句)(2)如果灭掉郑国对您有好处，(我们)怎敢拿这件事情来麻烦您。(关键点：“若”“以”“执事”)(3)那晋国，有什么满足的呢？(关键点：“厌”及宾语前置)【阅读拓展】1D【解析】D 项“厉”通“砺”，“磨砺”的意
9、思2B【解析】A 项“其”，代词，他们的；语气词，表反问语气。B 项“之”，都用在主谓之间，取消句子独立性。C 项“而”，连词，表修饰；连词，表转折。D 项“以”，连词，表目的；介词，用。3D【解析】句是蹇叔对秦军不听劝告的悲痛无奈。是秦军统帅对当时形式的分析。排除这两句即可。4C【解析】C 项理解错误，王孙满不是对秦军统帅说的，而是对周天子说这番话的。5(1)军队劳累，力量耗尽，远方的君主防备着我们，恐怕不可以吧？(2)敝国国君听说你们将要行军经过敝国，冒昧地来慰劳您的部下。(3)进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧。【解析】略【备注】参考译文 杞子从郑国派人向秦国报告说：“郑
10、国人让我掌管他们国都北门的钥匙，如果偷偷派兵来袭击，郑国就可以得到了。”秦穆公为这事征求蹇叔的意见。蹇叔说：“兴师动众去袭击远方的国家，不是我所听说过的。军队劳累不堪，力量消耗尽了，远方的君主防备着我们。恐怕不可以吧？军队的行动，郑国一定会知道，劳师动众而无所得，士兵们必然产生怨恨之心。况且行军千里，谁会不知道呢？”秦穆公谢绝了蹇叔的劝告。召集孟明、西乞、白乙，派他们带兵从东门外出发。蹇叔为这事哭着说：“孟子，我今天看着军队出征，却看不到他们回来啊！”秦穆公听了派人对他说：“你知道什么！假如你只活七十岁，你坟上的树早就长得有合抱粗了”蹇叔的独子加入这次出征的军队，蹇叔哭着送他说：“晋国人必然在
11、殽山设伏兵截击我们的军队。殽有南北两座山：南面一座是夏朝国君皋的墓地；北面一座山是周文王避过风雨的地方。你一定会死在这两座山之间的峡谷中，我准备到那里去收你的尸骨！”秦国的军队于是向东进发了。鲁僖公三十三年春天，秦军经过周都城的北门。兵车上左右两边的战士都脱下战盔，下车致敬，接着有三百辆兵车的战士跳跃着登上战车。王孙满这时还小，看到这种情形，向周王说：“秦国的军队轻狂而不讲礼貌，一定会失败。轻狂就少谋略，没礼貌就纪律不严。进入险境而纪律不严，又缺少谋略，能不失败吗？”经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周都城去做买卖，在这里遇到秦军。弦高先送上四张熟牛皮，再送十二头牛慰劳秦军，说：“敝国国君听你
12、们将要行军经过敝国，冒昧地来慰劳您的部下。敝国不富裕，但您的部下要久住，住一天就供给一天的粮食；要走，就准备好那一夜的保卫工作。”并且派人立即去郑国报信。郑穆公派人到宾馆察看，原来杞子及其部下已经捆好了行装，磨快了兵器，喂饱了马匹，准备好做秦军的内应了。郑穆公派皇武子去致辞说：“你们在敝国居住的时间很长了，只是敝国吃的东西快完了。你们也该要走了吧。郑国有兽园，秦国也有兽园，你们回到本国的兽园中去猎取麋鹿，让敝国得到安宁，怎么样？”于是杞子逃到齐国，逢孙、杨孙逃到宋国。孟明说：“郑国有准备了，不能指望什么了。进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧。”于是灭掉滑国就返回了。【表达交流】1(1)大义：不计个人得失，以解国难为重；大勇：只身赴敌营，说服秦伯退兵；大智：不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。(2)佚之狐力荐烛之武，可谓慧眼识英雄。2(1)秦晋围郑，子已知亡。然郑小国寡民，亦无良将能臣，旦夕且亡，唯子图之。(2)秦伯见利忘义，弃晋亲郑，乃我敌也，可击之；且秦晋同为大国，势不俱存，必有一战，今乘其隙，惩其非义，击之可也。【解析】可根据左传中描写人物语言的精简性以及下文的暗示认真揣摩，推测出省略 内容。
