《黑龙江省庆安县第三中学2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题 含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省庆安县第三中学2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题 含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本试卷分第 I 卷（阅读题）和第 II 卷（表达题）两部分。共 150 分，考试时间为 150 分钟。第 I 卷（阅读题） 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 13 题。我们知道，人类修建在地面上的大型建筑，都要向地下打坚固的地基，“鸟巢”也不例外，它的地基有效支撑了地面的建筑，类似于树干和树枝对天然鸟巢的支撑作用。只是人类所打的地基更深、更结实。然而，地震专家在借鉴天然鸟巢的基础上，又在自己的建筑中加了许多鸟类巢穴所没有的抗震技术。地震专家们知道，对于大型建筑来说，那种全部连为坚固整体的建筑并不是最抗震的，反而是不同部分可以分别适度位移的建筑，能够自行消耗掉大量的地
2、震波能量，因而更抗震。首先，钢梁结构和包含观众席的碗状看台是分离的，这个设计很科学，因为钢梁结构是钢铁材料，而看台是混凝土材料，在地震时的震动频率不一样，如果联成一体，由于伸缩程度不同而相互拉扯，反而容易造成难于预料的破坏。另外，从世界范围内的地震经验来看，“鸟巢”的钢梁结构异常坚固，应该可以抵御大地震的袭击。钢梁结构又分为三个层次，其中一层环绕一周，起到支撑的作用，还有一层专门支撑楼道，这些设计都使地震来时，场馆钢梁结构部分安然无恙。其次，碗状看台也分为 8 个独立的大单元，当地震来时每个单元都独立晃动，能够有效消减地震波的冲击力。此外，在建筑的过程中，经过对安全问题的慎重考虑，设计师们取消
3、了原来设计方案中的可伸缩顶棚，使得体育馆的抗震能力进一步得到了加强。由于观众席每一层疏散通道都是独立的，没有交叉，人员疏散可以在 8 分钟内完成。所以，就算遭受了强烈地震冲击，“鸟巢”体育馆仍然是非常安全的。（选自 2008 年第 8 期大科技有删改）1、根据文意，下列对“鸟巢”抗震设计的妙招，理解不正确的一项是（ ）A、“鸟巢”取消了原设计中的可伸缩的顶棚，观众席每一层疏散通道都是独立的，没有交叉。B、把钢梁结构和观众席的碗状看台实行分离建造，而不是让“鸟巢”全部联成一个整体。C、钢梁结构分为三个层次，每层都有它的特定的功能。碗状的看台也分为独立的几大单元。D、借鉴天然鸟巢的盆形和凹底结构，
4、并在“鸟巢”的底部向地下打进更深更坚固的地基。二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，回答 47 题 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤 。项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。 ”庄则入为寿。寿毕，
5、曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。 ”项王曰：“诺。 ”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 4、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）（3 分）A、沛公旦日从百余骑来见项王 骑：一人一马B、臣与将军戮力而攻秦 戮力：用尽全力、奋力C、若入前为寿 寿：敬酒D、张良西向侍 侍：陪坐7、下列所给句子的句式特点与力矩相同的一项是（ ）（3 分）例：然不自意能先入关破秦A、 父母宗族，皆为戮没。B、 如今人方为刀俎，我为鱼肉，C、 夫晋，何厌之有？D、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（二）将下面文言语段中的画线句子翻译成现代汉语前秦苻融，为冀州牧。有老姥遇劫于路，
6、喝贼，路人为逐擒之。贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融见而笑曰：“此易知耳。可二人并走，先出凤阳门者非贼。 ”既而还入，融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎！”贼遂服罪。盖以贼若善走，必不被擒，故知不善走者贼也。8、（1）贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。（5 分）（2）盖以贼若善走，必不被擒，故知不善走者贼也。 （5 分）（ 三 ） 古 代 诗 歌 阅 读 阅读下面一首唐诗，然后回答 8-9 题除夜宿石头驿戴叙伦旅馆谁相问？寒灯独可亲。 一年将尽夜，万里未归人。 寥落悲前事，支离笑此身。 愁颜与衰鬓，明日又逢春。三、文学类文本阅读 (一）阅读下面文字（课内） ，回答
7、11-12 题时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族；师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过， “亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。 ”倘能如此，这也就够了。12、文中画线的语句运用了什么修辞手法？如何理解？（
8、5 分）13、 “倘能如此，这也就够了 ”一句中， “如此”的“此”具体指代的内容是什么？文中引用陶渊明的诗，其作用何在？（6 分）（二）阅读下面的文字（课外） ，完成 14-16 题背着灵魂上路郭翠华人在一个环境呆久了，就想出去走走，走出家门的刹那，仿佛丢了什么，就会有一丝的犹豫，但脚还是把人带出了家门。外面的世界很大，人很容易迷失方向。曾经一个人去一个城市出差，走在黄昏里，看见如流的人群头也不回地往前赶，只有我像一只掉队的孤雁，找不到可以栖息的枝头，那种迷茫的感觉很像一滴水落在了沙漠里，顿失了自己的踪影，自己的踪影是什么，我一直想不清楚。曾经看过一部外国影片，一个挑夫挑了一个担子，走着走着
9、，他突然停了下来，别人问他不走的原因，他说我的灵魂跟不上了，我要等等我的灵魂。那时我突然明白了，出门在外，匆匆忙忙地，如果我们把什么落在家里了，那一定是我们的灵魂。出了家门，我们就会发现，人走了，心却没有走。人的身躯在偌大的世界里晃悠着，多少美景尽收眼底了，但心却像一只空匣子，什么也没装进去。孤寂悄然而至，潮水般地席卷而来，心却在远处，不知道自己的心还在眷恋着什么。不出门的时候，人就会盼着出门的机会，出了门，人又会多了许多牵挂，人性的两难由此可见。做一个出门人，最好是能在另一个城市找到自己的朋友。那天晚上，几个久未谋面的朋友坐在一家茶馆里，茶的清香弥漫在异乡的空气里，我们闲闲地聊着，仿佛从没有
10、分离过，也不曾生活在彼此不同的城市，那种突然涌动的温馨十分地奢侈，就像一片片舒展着的茶尖，碧绿了我们的心情。朋友突然提到灵魂，他说现在的人天天都在忙，忙来忙去，已经顾不着自己的灵魂了。我的心角有盏灯跟着忽闪了一下，灵魂原来是需要精神和情感来滋润的。灵魂在哪里，心就在哪里。那天晚上，背着自己的灵魂走在异乡的路上，我的内心感到了从没有过的踏实。14、第四段“人性的两难由此可见”中加点的“此”指的是什么 ？（3分）15、在选文第六段中，画线句“忽然间，我看见自己的灵魂就站在自己走过的日子里，而我却站在生活的门外”是什么意思？（5分）16、文章最后说：“那天晚上，背着自己的灵魂走在异乡的路上，我的内心
11、感到了从没有过的踏实。 ”综观全文，你觉得作者的这种感觉是怎样找回的？（6分）四、语言文字运用 17. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） （3 分）A、经过艰苦努力，他果然不负众望，挽救了这家濒临倒闭的企业，并因此获得市“劳动模范”奖章。B、这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节 而忘了根本目标。C、这所大学的活动室里，各种器材应有尽有，真是汗牛充栋。D、只有我们的党员干部为政清廉，带好了头，才能上行下效，使整个社会风气好转。18、下列各句中，没有语病的一句是（ ） （3 分）A、代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和
12、流通环节，让老百姓能看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。B、要想提高鉴赏戏剧的能力和水平，了解戏剧知识，认真进行人物形象分析是不可或缺的。C、对于马蒂尔德，有人可怜她，有人赞美她，还有人鄙弃她，我赞同这种意见。D、中国乒乓球队的小将李晓霞在参加完 2008 广州世乒赛后表示，能够参加2008 年北京奥运会是长期以来的夙愿。 21、展开联想与想像，仿照下面的例句，从“赶、您、达、恩”中任选两个汉字，联系人生写两个句子。（4 分）例句：众：喜欢坐轿的“人”，哪一个不是“人”抬“人”而被抬起来的。伐：好动干“戈”的“人”，也必然常挨别人的攻打。（1）-。（2）。五、写作（60 分）22、阅读下面
13、材料，按要求作文 有一位年轻人，听说深山寺庙里有一位高僧会移山之术，于是前往求教。高僧就带年轻人朝身体左侧的一座高山走去。翻过高山来到山下以后，高僧说：“年轻人，这座山刚才在我们的左侧，现在移到了我们的右侧，这就是我的移山之术。”年轻人迷惑不解，高僧进一步说道：“客观环境是不可改变的，能够改变的只有自己。”以上是一个寓言故事，我们可以在现实生活中听到类似的故事，或许也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们往往要求改变别人的情况较多，而改变自己的情况较少，这是为什么呢？请就“改变别人与改变自己”这个话题写一篇文章。要求：;立意自定 ， 文体自选 ， 题目自拟 ， 不少于 800 字，不得抄袭。5、C 与例句一样名词用作动词（A 形容词意动 B 名词意动 D 动词用作名词）11、 (1）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 （3)落
