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1、感悟春天，放飞梦想记县直二园的春天主题活动悄悄地，春天在人们的期盼中如期而至，方城县县直二园春风荡漾，造型各异的花坛上挤满了花，有的含苞欲放，有的花开似火。小树上青翠欲滴的新芽在阳光的照射下，晶莹剔透。辛勤的蜜蜂，美丽的蝴蝶，轻翔的燕子，欢叫的麻雀，或穿花绕树，或比翼蓝天，仿佛在为春天织锦添秀。孩子们脱去厚厚的束缚，挥起灵动的小手，召唤出无限生机。为了让孩子们更好的感悟大自然的神奇、美丽，方城县县直二园抢抓时机，开展了以春为主题的一系列活动。老师们首先从环境创设入手，号召孩子从家里带来废弃的饮料瓶、易拉罐、废毛线、蛋托、一次性水杯等等。她们结合孩子发展实际，和孩子们一起精心设计，巧妙布局，以走
2、廊、墙壁和空间为载体，以年龄段为单位，办出了具有自己特色的主题环境，五彩缤纷的春是大班段的主题：低垂的藤蔓，缠绕蔓延，寓意生命的顽强和勃勃生机。废弃的纸杯制作的五颜六色的花朵成串的悬挂，加上点缀的饮料瓶变成的葫芦娃、易拉罐做成的灯笼、 、 、 、整个走廊变成了一个花枝招展的春姑娘；中班段的主题是；和谐的春。走廊悬挂着用胆拖做成的五颜六色的中国结，墙壁上开往世界各地的列车，以各国国旗为标志的车厢、玻璃窗上的剪纸、 、 、处处透着和谐和喜庆；小班段则是以动态美展现春的魅力：易拉罐做成的风铃和各种花型的挂饰交替悬挂，废毛线、卡纸协作而成的低垂的柳枝、飞燕、大风车，还有环环相扣的花环。微风轻抚、垂柳慢
3、舞、风铃叮咚、风车旋转、飞燕盘旋。再加上院子里各种盛开的花卉，钻出枝条的嫩芽、蜜蜂的吟唱、蝴蝶的飞舞、 、 、 、这一切奏出了春天美丽的乐章。给每位孩子提供了动手创作、体验成功的机会，同时也大大提高了教师与孩子的互动质量。 （插入老师发言）大自然是一位神奇的“教师” ，而幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验大自然的喜怒哀乐。于是，老师和孩子们一起创设了具有自己班级特色的“植物角” 。老师的创意和倡导，又一次把孩子们融入大自然的怀抱。“植物角”里。老师和孩子一起利用废旧材料制作了花盆。 他们一起在花盆里播下种子、移栽花草。孩子们在老师的指导下，给花草浇水，观察、记录植物的生长过程
4、和特征。看！那一粒粒刚刚发芽的种子，生机盎然的水仙、吊兰、还有那五颜六色、争奇斗艳的花儿，无不散发着生命的勃勃生机，小小的植物角大大的开阔了孩子们的眼界。他们在见证这些“小生命”成长的过程中，既收获了劳动的快乐又提高了认知水平。同时也促进了情感、艺术欣赏及创造能力的发展。“一枝独放不是春，百花齐放春满园”春天的二园，真草假花相映成趣，天然之作人工之美遥相呼应。信步院子的各个角落，到处弥漫着春的气息，处处蕴含着教育契机。老师们借助植树节开展“同创一片蓝天，共爱一片绿色”的主题活动，活动过程中孩子们了解了树木的作用、认识了树种、名称及特征。亲手为小树浇水，清扫树下的垃圾、 、 、 、在老师的带领下
5、：各班的孩子认领了小树，为小树上挂上了爱心牌“1+1=2，一棵树+一棵树= 一片森林” ， “种一棵小树，绿一方净土“、 、 、 、 、爱心牌上标注着爱树护树的宣言，也写下了孩子们与小树共成长的愿望。他们还通过绘画、诗歌、故事、歌曲等不同的形式表达着他们对绿色的渴望，对小树的爱护。4 月 22 日“世界地球日”来到了， “我爱地球、保护环境”是这次活动的主题，孩子们和老师一起，用自己的行动再一次诠释着他们对环境保护的支持，对地球的关爱。大班的孩子们在对地球日的由来、地球现状了解的基础上，利用废旧材料、手中的画笔，通过剪贴、制作宣传海报、儿歌、谈话、故事等方式来表达他们对地球的关爱和保护环境的决
6、心“保护环境，人人有责”的责任感。中班以儿歌，谈话的形式来表达了他们对地球妈妈的眷恋和“保护环境，从小事做起”的环保意识。小班则是通过童话故事来提高孩子们对环保的认识，培养孩子们不乱丢垃圾，不随地吐痰、 、 、 、 、 、帮助他们树立“保护环境，从我做起”的观念。 “小花多可爱，请你别伤害”花坛上挂着的警示牌是他们关爱小生命的宣言，也是他们保护环境的使命感和责任感的具体体现。从环境中来，到环境中去，在这如诗如画的春天里，在老师的帮助、支持下，孩子们在听、说、看、行的过程中真正地感悟春天，放飞梦想。“一分耕耘就有一分收获”经过二园老师们的辛苦努力，二园的孩子们一定会在这有限的空间得到无限的发展，方城县直第二幼儿园通讯员 张桂莲
