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1、七年级语文第四单元复习测试题一、积累与运用：20 分1、下列成语中各有一个错别字，请改正后用正楷字抄写在田字格中。(2 分)海 枯 石 乱 资 态 万 千 更 胜 一 愁 豪 不 犹 豫2、给下列加点字注音：2 分匀称（ ） 吮吸（ ） 篡夺（ ） 躯壳（ ）3、下列成语运用恰当的一项是（ ）2 分A、那些恐怖分子在法官面前昂首挺立，听候法官审判。B、王小倩讲故事真有意思，同学们听得津津有味。C、那天她穿一件天蓝色衬衣，我看见她骑自行车轻盈地离去，夜灯下的天蓝色历历在目。D、她扣球的手法变化无常，叫人防不胜防。4、仿照划线句接写两句：2 分人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福
2、，我送你一个东海； ， ；， 。 5、 蚊子和狮子选自 ，其中大部分是 寓言，少部分以神或人为主人公。6、默写：10 分、以丛草为林，虫蚁为兽， ， ，神游其中，怡然自得。、 童趣中画龙点睛的句子是 。、 ，洪波涌起。、 观沧海中队景物作总写的句子是 ， 。、 次北固山下中直抒胸臆，书法思乡之情句子是 ， 。、 钱塘湖春行直接描写莺燕报春的句子是 ， 。二、口语交际和综合性学习：7、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷
3、笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！”（2 分）（1）老大爷的话外之意是什么？（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。8、假如你是探索月球奥秘的主持人，请你完成下列任务：、有关月亮的美称 、 。1 分、瞎子阿炳有一首著名的有关月亮的作品是 1 分、请为本次活动写一个开场白：2 分、你准备在这次活动中开展哪些形式的活动？2 分、在铺天盖地的“神六”报道和“超女”报道中，我们听到了聂海胜、费俊龙的故事，也知道了李宇春、周笔畅的成长。假如让航天员和超女比一比，你会投票给谁？请说明你的理由。2 分 三、阅读与欣赏：（一） 天净沙秋思赏析枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
4、夕阳西下，断肠人在天涯。 9、这首曲表达了作者什么样的思想感情？2 分10、揭示主旨的句子是： 2 分（二）读语段，做题：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。 ”兄女曰：“未若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。11、解释下列加点的词语：2 分与儿女讲论文义 俄而差可拟 未若12、翻译句子：3 分、谢太傅寒雪日内集。、未若柳絮因风起。13、 、 等词语营造了一种融洽、欢快的家庭气氛。2 分14、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷” ，你认为哪个更好？为什么？请你再写一个形容飞雪的好的比喻。3
5、 分理由： 我写的比喻句： （三）阅读下面语段，做题：10 分最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！15、请给选段加一个小标题：1 分16、这段文字是按 顺序来写的，能体现这一顺序的词语是 、 、 、 。3 分17、这段文
6、字点明小山的特征是 2 分18、 “山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 ”一句运用了 、 修辞， “带水纹的花衣”是指 （用文中原句回答）4 分（四）阅读语段，做题老师的泪初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月“齐玉。 ”杨老师叫我。我发怔。“为什么走神？ ”她停止讲课，走到我面前。云飘到我眼前可我仍愣愣的。 “我，我喜欢看你
7、的眼睛。 ”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的， （a）美丽的眼中似乎还有泪水她刚从师范大学毕业呢。“你你请出去。 ”我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。 ”不久后的一天，杨老师把我
8、叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。“原谅老师，好吗？”泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：妈妈，我还没报答您呀！ 老师却含笑地说了一句： 给你未来的学生吧”（b）杨老师泪水盈盈。我明白了：“ 杨老师，你也”她擦了擦眼泪，微笑着扶住我
9、的双肩：“你是个男子汉，对吗？”我呜咽着点点头。 “你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。 ”我咧了咧嘴。“我会帮助你的像我的老师一样。 ”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”我狠狠地点点头。在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。19、文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实， “我”喜欢语文老师的原因是_。2 分20、第二、三自然段对老师外貌描写，目的是表现老师_的外表和_ 的心灵。2分21、文中多处写老师的“泪” ，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线
10、（a）处的“泪” ，表现了杨老师此时怎样的心理？横线（ b）处的“泪” ，表现了杨老师对恩师怎样的情感？4 分答：_ _22、最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中， “额上有着圣洁的印迹 ”指的是（1）_；（2）_ _。4分23、文章讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲_的赞歌。2 分24、文中杨老师对“我” ，说“男子汉是笑着对待整个世界，真的 ”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。2 分答：_ _ _ 四、作文：50 分浓浓亲情，动人心弦。亲情是人世间真挚而美好的感情。请你以“亲情”为话题写一篇作文。要求：、正确使用标点符号。、要有真情实感。、不少于 600 字。
