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1、开县实验中学 2016 级高二下暑假自测历史试卷一一、选择题：共 12 小题，每题 4 分，计 48 分。1欧洲有位学者在其作品论人的美德与尊严中以圣经旧约全书的内容为依据而宣称：“上帝是把人作为最美丽、最诚实、最富有和最终是最有力量的创造物所塑造出来的。”该学者属于A古希腊先哲 B文艺复兴人文主义者C宗教改革家 D浪漫主义文学家2秦汉时期，科技文化迅速发展的原因有 国家的大统一 生产的发展 民族联系的加强 中外互相交流的影响 留学人员的作用A、 B、 C、 D、3在参观达尔文成就博物馆时，馆长说：“达尔文的生物进化论把 “造物主”从有生命现象的研究领域最终驱逐出去。 “那么他说这句话的依据是
2、A 西方人文主义思想精神的进一步发展B 启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推广C 人猿同祖学说普遍得到了人们的认可D “物竞天择，适者生存”进化论观点的提出4李贽认为，“天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想A是对君主权威发出的公开挑战B明确指出孔子论断是判断是非的标准C是追求个性自由和解放的反映D是对理学传统观点的全面否定和抛弃5 “三民主义”学说是孙中山先生领导资产阶级民主革命的政治纲领，这一纲领的哲学理论基础是A知易行难 B知难行易 C因行称义 D因信称义6魏源在海国图志中写道：“国中有大事，王及官，民俱至巴里满衙门，公议乃行
3、事无大小，必须各官合议，然后准行，即不咸允，亦须十有六人合意，然后可行。 ”这一介绍反映了魏源A学习西方科学技术的愿望 B对西方民主的朦胧认识C反对当时清朝的专制制度D向往美国的民主政治制度7有人认为，西方先哲们在人类社会发现了“三大定律”：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第三大定律的思想集中体现为A自由平等 B社会契约论C天赋人权 D人民主权8唐穆宗曾问柳公权用笔之法，公权答云：用笔在心，心正则笔正：请判断与柳公权的书法风格最为相近，同样人品高尚，书法为后人学习，并有许多著名临摹楷体碑帖流传的盛唐时代书
4、法家为 A张旭 B颜真卿 C. 怀素 D. 欧阳询9卢卡契在评论 19 世纪某一作家时认为：“（他的）伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们。 ”据此判断，这一评论所指的作家是A拜伦 B巴尔扎克 C薄伽丘 D莎士比亚10 “十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。 ”毛泽东这句话的主要含义是A十月革命中诞生了马克思主义B十月革命为马克思主义在中国的传播开辟了道路 C十月革命后马克思主义传入中国D十月革命是马克思主义的伟大胜利11西欧文艺复兴与启蒙运动的区别在于 A.前者反对天主教会神学思想，后者反对封建专制 B.前者是资产阶
5、级文艺运动，后者是资产阶级思想运动C.前者促进了自然科学的产生，后者的产生与自然科学无直接关系 D.前者遍及西欧各国，后者仅限于法国12袁世凯于 1912 年 9 月颁布通令国民尊崇伦常文 ，认为国人“醉心于物质文明，以破坏个人道德为不孝不悌不忠不信，无礼无义无廉无耻而后快。此八德者，乃人群秩序之常，非帝王专制之规也。 ”对此理解不正确的是A.该文认为民国初年出现了社会道德失范的现象B.该文认为传统八德并不是为帝王专制服务的C.这反映了北洋军阀无力建设新道德以规范社会秩序的现实D.提倡回归旧道德表明袁世凯在为其复辟帝制进行辩护二、非选择题：共 3 道题目，第 13 题 22 分，第 14 题
6、17 分，第 15 题 13 分，共52 分。13 （22 分）三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是 20 世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读材料，回答问题。材料一 1894 年 6 月，孙中山在 上李鸿章书中提出 “人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”等主张，但没有得到答复。1903 年 12 月，孙中山在檀香山正埠梯厘街戏院的演说中认为：“革命为惟一法门。我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日，废除专制，实行共和。 ”1905 年孙中山组建了中国同盟会并提出三民主义思想。材料二 毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。毛泽东认为，如果你
7、对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。（美）费正清伟大的中国革命材料三 邓小平在中共十三大上说：对这个问题，我们党已经有了明确的回答：我国正处在社会主义的初级阶段。在社会主义初级阶段，我们党的建设有中国特色的社会主义的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 材料四 马克思说：“理论一经掌握群众，就会变成物质的力量” ， “理论只要能说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。所谓彻底，就是抓住
8、事物的本质。 ”思想如何变成物质的力量（1）与 1894 年相比较，就改造中国的方法和目的而言，20 世纪初孙中山的思想有了怎样变化？（4 分）（2）20 世纪 20 年代，毛泽东“在理论与实践的统一方面”做出了哪些重大贡献？（4 分）（3）材料三中邓小平是怎样认识当今中国社会特征的?中共十三大在这方面做出了怎样的贡献? (6 分)（4）结合上述材料，指出这些理论所产生的“物质的力量” 。(6 分)14 （17 分）阅读下列图文材料回答问题材料一：材料二 一般来说， “五四”以前中国知识分子的“格义”方式主要是运用中国传统文化的观点分析、吸取西方文化，用中国传统文化的模式去套用西方近世文化；“
9、五四”以后，人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判中国传统文化，用西方文化的模式去解释中国传统文化。前者实质上从旧文化的立场批评或赞赏新文化，后者则用新文化批评或赞赏旧文化。欧阳哲生严复评传材料三 由新青年卷起的运动狂飙，猛烈地冲击了千百年束缚中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治意识，其对传统文化糟粕的批判和对西方思想的大量引入，造就了一大批具有自由观念和开放意识的青年，对于民国政治、思想和文化的发展，产生了巨大的影响。张岂之中国历史晚清民国卷请回答：（1）上述材料分别反映了中国近现代史上的哪三次思想解放运动？各自的核心内容是什么？(6 分)（2）请各举一例分别评述材料二提到的“
10、五四”以前和“五四”以后出现的文化倾向。 （6分）材料三对于这场运动作用的评价，你是否赞同？并说明你的理由。 （5 分）15 （13 分）著名汉学家埃狄纳巴拉兹说：“中国封建社会的特征，到宋代已发育成熟；而近代中国的新因素，到宋代已显著呈现。 ”然而之后中国的历史发展并没有顺利的走进近代社会。阅读材料，回答问题。材料一 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。(英国)李约瑟中国科学技术史 （1）据材料一，概括作者关于宋代科技发展的观点，请说明理由。(4 分) 材料二 （2）透过材
11、料二的图片，你获得了哪些有关宋代绘画特点的信息？分别体现了宋代怎样的社会风貌？(6 分) 材料三 蒙古人的入侵形成了对于伟大的中华帝国的沉重打击，这个帝国在当时是全世界最富有和最先进的国家。在蒙古人入侵的前夜，中华文明在许多方面都处于它的辉煌顶峰，而由于此次入侵，它却在其历史中经受着彻底的破坏。谢和耐蒙元入侵前夜的中国日常生活 （3）综合材料三并结合所学知识，指出宋代的历史发展“并没有顺利地走进近代社会”的原因。(3 分)开县实验中学 2016 级高二暑假自测历史试卷一历史必修三参考答案一、选择题：共 12 小题，每题 4 分，计 48 分1【答案】B【解析】依据所学及材料“上帝是把人作为最美
12、丽、最诚实、最富有和最终是最有力量的创造物所塑造出来的”可知,作者强调人的价值和作用，符合人文主义的观点，所以应选 B。2【答案】B【解析】主要考查学生运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力以及再认再现历史和能力。解答本题时学生必须知道，一定时期的文化是决定于一定时期的经济和政治的，一定时期的文化是对一定时期的经济和政治的反映。因此要分析秦汉时期科技文化发展的原因，就应该从此时期的经济、政治着手进行分析，秦汉时期是我国历史上第一个大统一的封建王朝，是我国封建社会的一个繁荣时期，因此国家的大统一和生产的发展是这一历史时期政治、经济的重要特征，是这时期科技文化发展的重要原因，故、应选择；秦汉时期
13、我国是东方大国，与外交往频繁，这促进了中外文化交流，有利于我国秦汉时期科技文化的发展，故应选择；而我国的留学教育一直到中国近代时期才出现，所以项不选。因此本题的正确答案应该选择 B3【答案】D【解析】生物进化论原理，被后人归纳为“物竞天择，适者生存，自然选择” 。它从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说，支持达尔文的人称他为“生物学领域的牛顿” 。4【答案】C【解析】考查的是学生对所学知识的准确识记能力。材料“天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。 ”否定孔子的绝对权威，认为不要把孔学神化，要有自己的见解，是追求个性自由和解放的反映，故
14、选 C；A 项对君主权威发出的公开挑战说法错误，李贽是挑战孔子的权威，是对传统儒家思想的批判继承，BD 错误。5【答案】B【解析】 “知难行易”学说是孙中山资产阶级民主革命的政治纲领三民主义的哲学理论基础，是孙中山为革命建设事业提出的新的思维方式。6【答案】B【解析】主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，魏源的确有学习西方科学技术的愿望，但是材料反映的主旨并不是科学技术方面，而是西方民主方面的主题。所以不能选 A，只能选 B。另外，魏源当然也不可能反对当时清朝的专制制度。7【答案】B 【解析】考查调用所学知识分析材料信息的能
15、力， “任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由”强调的是政府的义务和职能，这符合社会契约论的思想，政府的权利来自于人们权利的让渡，因而政府有义务保障每个公民的合法权益，故 B 项正确；ACD 项与题干信息不符，故排除。8【答案】B【解析】考查的是中国书法的发展。根据材料“盛唐时代书法家”可以排除初唐时期的欧阳询；根据所学知识可知，颜真卿是以楷书而著名，张旭和怀素是草书。所以答案选 B。9【答案】B【解析】考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，依据材料中的时间特征“19 世纪”和文字“他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们。 ”可知此人评论的伟大作家应该是现实主义文学的代表人物，故答案选 B，A 是英国浪漫主义文学的代表诗人，C D 两项是文艺复兴时期的代表作家。10 【答案】 B【解析】该题关键在于对题干和选项的把握。题干实际上是说十月革命后马克思主义在中国得到传播。A 项出现逻辑错误，C 项马克思主义传到中国后由于当时中国缺乏传播马克思主义的阶级基础和思想基础，所以马克思主义当时只是在中国没有传播开来，
