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1、七年级上册语文期末复习测试卷 8注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答案写在试卷上无效。一积累与运用。(共 23 分)1根据拼音写汉字，要求书写规范、工整、美观。(4 分)酝 ning zhu 热 zh 尺 qi 而不舍 2下列各句中标点符号使用正确的一项是( )(2 分)A什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。 B泰兴的发展史就是一部泰兴人民“厚德开泰、奋发图兴”的奋斗史。C歌曲荷塘月色以委婉细腻，多情和甜美内敛的方式演绎，深受听众喜爱。D泰兴人才辈出，孕育了丁文江、吴贻芳、朱东润 等一批杰出人物。3下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )(2 分)A元旦联欢会上，全校
2、师生欢聚一堂，共享天伦之乐。B一个烟头引起了一场大火，这座被烧毁的大楼让人叹为观止。C人类交叉传染禽流感病毒绝非危言耸听，各国政府必须高度重视，防患于未然。D同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。4下列各句，没有语病的一项是( )(2 分)A为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。B童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。C理想的教育应该培养学生善于探索、善于发现的水平。D日本停止滨冈核电站 4 号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。5默写。(6 分，每空 1 分)(1)不识庐山真面目， 。 (2) _，各领风骚数百年。 (3)学而不思则
3、罔， _。 (4)“_”， 刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 (5)早春呈水部张十八员外中突出“早春”特点的写景名句是：_，_。6名著与综合实践活动。(7 分)名著阅读当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。这样的小傻瓜会有许多。每过一会儿，就有些男孩子从这经过；起先他们都想来开开玩笑，可是结果都被留下来刷墙。(1)上面一段话出自 这部作品，是 19 世纪后期现实主义文学的杰出代表_(作家)的作品。(2 分)(2)请结合原著情节(选段除外 )，简要谈谈这部
4、作品的主人公是一个怎样的人。(2 分)_专题探究(1)七年级某班创办了一个“与狼共舞”的网站，希望让更多的人都能了解狼， 目 前 已 经设 立 了 几 个 栏 目 。 请 根 据 相 关 提 示 ， 在 横 线 上 写 出 合 适 的 栏 目 名 称 。 (1 分 )王者的魅力：收集狼的图片及生活习性。 ：介绍狼的恶劣生存状态。(2)狼是凶残的，狼在牧区经常危害羊群，也常有狼伤害人类的事情，那么是否可以把这种动物斩尽杀绝，让它从地球上消失呢？谈谈你的看法。(2 分)_二、阅读理解(27 分)(一)阅读下面古诗，完成第 7 题。(4 分)与 浩 初 上 人 同 看 山 寄 京 华 亲 故 柳 宗
5、 元海 畔 尖 山 似 剑 芒 ， 秋 来 处 处 割 愁 肠 。若 为 化 作 身 千 亿 ， 散 向 峰 头 望 故 乡 。【注释】柳宗元早年参加“永贞革新”，失败被贬，这首诗便是他任柳州刺史时所作。浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州会见作者。7(1)联系全诗，分析第二句中“割”字的作用。(2 分)_(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情？(2 分)_(二)阅读师老马与蚁 ，完成第 811 题。(11 分)师 老马与蚁 韩非子管仲 、隰朋 从于桓公 而伐孤竹 ，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。 ”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞
6、有水。 ”乃掘地遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？【注释】师：学习。 管 仲 ： 夷 吾 ， 春 秋 时 任 齐 桓 公 的 相 国 ， 著 名 政 治 家 。 隰 (x)朋 ：齐 桓 公 时 期 的 左 相 。 桓公：即齐桓公,名小白，齐国国君，春秋时第一个霸主。孤竹：国名，在今河北省东部卢龙县一带。 8(1)解释下列句中加点的词。(2 分)春往冬反() 乃掘地遂得水 () (2)“以管仲之圣”中的“以”与下列句子中哪一句中“以 ”的用法相同( )(2 分)A意将隧入以攻其后 B岁以大穰 C可以为师矣 D以丛草为林9用“”划
7、分下面句子的朗读停顿，划一处。(1 分)老 马 之 智 可 用 也10将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1)乃放老马而随之，遂得道_(2)空谷传响，哀转久绝。 (三峡)11这个故事给了我们什么启示？(2 分)_(三)阅读，完成 1216 题。(12 分) 今天就开始这是一个萧瑟多雨的天气。在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。多少年来，为了“生态” 、“环保” ，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。 开了 2 小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。一进门，我就对她说：“这种时候出门，一点也不值得。吃了中饭，就回家吧。 ”“但
8、是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。 ”凯罗琳说。“有多远?”我问。“大约三分钟的路程吧， ”她说， “咱们走吧!我来开车。 ”在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：“不是说只需三分钟吗?”她顽皮地朝我笑笑：“我们绕了远道。 ”不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。我们转了个弯，我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。沿着山顶往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿 从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红 展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光
9、下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。我的脑海中立即闪现出一个问题：“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画?”当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：“亲爱的客人，我知道你想问什么：第一，一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于 1958 年。 ”回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：“从开垦土地、育种开始，差不多 40 年，她坚持了，多么难
10、能可贵啊。 ”吃完午饭，我的心情还不能平静。 “如果， ”我说， “我每天干点儿，我能坚持吗？”似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：“明天就开始。 ”“为什么不今天就开始呢？”我卷起衣袖说。12文章题目“今天就开始”的含义是什么？(2 分)_13文章中说，当“我”来到花木拥抱的小屋前， “我的疑问得到了解答” 。那么“我的疑问”是什么？“得到解答”的答案又是什么？(2 分)_14文中写沿路的景色的作用是什么？(2 分)_15文章说， “从开垦土地、育种开始，差不多 40 年，她坚持了。 ”凯罗琳为什么要这样做？(3 分)_16联系自己实际，谈谈你对“今天就开始”有何感想。(3 分)_三、作文
11、(50 分)生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好” ；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒向山间野外时，你会感到“有这样的活动真好” ；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好” ；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”“真好”是一种心灵的体验， “真好”是一种幸福的感觉。请结合自己的切身体验，以“有 真好”为题，写一篇文章。要求：(1)先将题目补充完整，写一篇记叙文。(2)不少于 600 字。(3) 书写工整规范。七年级上册语文期末复习测试卷 8参考答案1略24 B C A 5
12、略 6名著阅读：(1)汤姆索亚历险记 马克吐温 (2)例：“当海盗去”，表现汤姆的调皮；“洞中历险”，表现汤姆的沉着勇敢。(情节和性格各一分)专题探究：(1) 如：远方的哭泣(意思对即可 )(2)态度 从狼与整个自然环境的关系角度去阐述 7(1)“割”字照应上句“剑芒”的比喻，进一步写出作者愁苦之深。(2)贬谪之恨，思乡之愁(一点一分 )8(1)同“返”，返回 于是，就 (2) C9老马之智可用也10(1)就放开老马前行，大家跟随在后，于是找到了路。(2)略11博学多识的圣人都会碰到不懂的问题，虚心向老马、老蚁学习，我们更要虚心学习知识。 12想到的事要抓紧时间，立即动手。13是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画 是女儿抓紧时间坚持不懈的结果14突出女主人的勤劳、持之以恒所得到的成果。15为了生态，为了环境，为了自然。16要结合实际。三、作文（略）
