《2016高考物理（新课标）一轮全程复习构想课件1-1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016高考物理（新课标）一轮全程复习构想课件1-1（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修 1 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 说考纲 分析考情知考向 考 纲 要 求 命 题 规 律 复 习 策 略 1. 参考系、质点( ) 2 位移、速度和加速度 ( ) 3 匀变速直线运动及其公式、图象 ( ) 实验一：研究匀变速直线运动 (1) 匀变速直线运动的基本概念、公式、规律的应用； (2) x t 图象、 v t 图象的应用； (3) 与牛顿运动定律、电场中带电粒子的运动、磁场中通电导体的运动等相结合考查； (4) 与实际生活应用相结合 (1) 掌握基本概念及公式，并理解其意义，并注意结合追及和相遇问题、测量运动物体的速度和物体间的距离等素材练习公式的应用 (2) 对于图
2、象问题要由注重对 状态的分析转向注重对过程的理解和处理 (3) 注重将物理规律应用于实际问题，把实际问题模型化 第 1讲 运动的描述 走进教材 Z O 基 / 础 / 梳 / 理 知识回顾 夯实基础 一、质点 1 定义：用来代替物体的有 的点 2 物体可被看做质点的条件：若物体的形状和大小对所研究的问题没有影响，或者其影响可以忽略时，该物体可被看做质点 二、参考系和坐标系 1 参考系定义：在描述物体运动时，需要选定另外一个物体做 ，这种用来做 的物体称为参考系 质量 参考 参考 2 参考系选取 (1) 运动是 的，静止是 的选择不同的参考系观察同一个运动，其结果可能会不同 (2) 参考系可以任
3、意选取，但选择的原则是要使运动的描述尽可能简单 (3) 要比较两个物体的运动情况时，必须选择 参考系 (4) 通常以 或相对 静止的物体作为参考系 绝对 相对 同一个 地面 地面 温馨提示 当以相对地面静止或做匀速直线运动的物体为参考系时，这样的参考系叫惯性参考系 . 三、时刻和时间间隔 时刻 时间间隔 意义 一瞬间 一段时间 在时间 轴上的表示 一个点 一段线段 对应运动量 位置、瞬时速度、瞬时加速度等状态量 位移、位移的变化、速度变化、平均速度等过程量 时刻 时间间隔 联系 若用 t 表示两时刻之间的时间，则 t 法示意图 四、位移和路程 定义 区别 联系 位移 位移表示物体 ( 质点 )
4、 的 位置 变化，它是一条从初位置指向末位置的有向线段 位移是 矢 量，方向由 初 位置指向 末 位置 路程 路程是物体 ( 质点 )运动 轨迹 的长度 路程是标量，没有方向 (1) 在单向直线运动中，位移的大小 等于路程； (2) 一般情况下，位移的大小 小于 路程 温馨提示 只有做直线运动的质点始终朝 着一个方向运动时，位移的大小才与路程相等 . 五、速度和速率 1 速度：在物理学中，把物体通过的 与发生这段位移所用 的比值，叫做速度，即 v 它是描述物体 的物理量速度是矢量，它的方向就是 的方向 2 平均速度：运动物体在某段时间内的 与发生这段位移所需 的比值，叫做平均速度，即 v均速度
5、是 量，其方向跟 的方向相同平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢 位移 时间 运动快慢 物体运动 位移 时间 矢 位移 温馨提示 v t 的变化率，描述物体运动 位置变化 的快慢和运动 位置变化 方向 . 3 瞬时速度：运动物体在某一时刻或某一位置时的速度叫做瞬时速度瞬时速度精确描述物体在 或某一位置的运动快慢 4 速率：瞬时速度的 叫速率，是 量 思考探究 速率是瞬时速度的大小，平均速率是平均速度的大小吗？ 提示 平均速度是位移与时间的比值，平均速率是路程与时间的比值，所以平均速率不是平均速度的大小平均速度大小一般小于平均速率 某一时刻 大小 标 六、加速度 1 定义：速度的变化量与发生这一
6、变化所用时间的 叫加速度 2 公式： a . 3 物理意义：描述速度 的物理量 4 矢量性：加速度是矢量，方向与 方向相同 比值 变化快慢 v 5 物体的加速度与速度 加速度的方向与速度 v 的方向可能相同，可能相反，也可能互成一定角度 (1) 当 a 与 v 同向时，物体做加速直线运动； (2) 当 a 与 v 反向时，物体做减速直线运动； (3) 当 a 与 v 垂直时，物体做速度大小不变的曲线运动； (4) 当 a 与 v 的夹角为锐角时，物体做加速曲线运动； (5) 当 a 与 v 的夹角为钝角时，物体做减速曲线运动 七、速度 v 、速度变 化量 v 与加速度 a 的比较 1 加速度与
7、速度没有直接关系加速度很大，速度可能很小，甚至为零；加速度很小，甚至为零，速度也可能很大 2 加速度与速度变化量没有直接关系，加速度很大，速度变化量可能很小；加速度很小，速度变化量可能很大 . 解题方法 F A 归 / 纳 / 建 / 模 细研深究 重难突破 1 物体可以简化成质点的情况 (1) 物体各部分的运动情况都相同时 ( 如平动 ) (2) 当问题所涉及的空间位移远远大于物体本身的大小时，通常物体自身的大小忽略不计，可以看做质点 (3) 物体有转动，但转动对所研究的问题影响很小 ( 如研究小球从斜面上滚下的运动 ) 一 质点、参考系和坐标系 2 参考系和坐标系 参考系的选择是任意的，但
8、选择应以描述运动简单、方便为原则一般以地面上不动的物体作为参考系不论物体是静止的还是运动的，一旦被选作参考系，就认为其是静止的为定量研究质点的位置及变化，在参考系上建立坐标 系，如质点沿直线运动，以该直线为 x 轴；研究平面上的运动 ( 如平抛运动 ) 可建立直角坐标系 3 如何建立坐标系 为了精确地描述物体的位置及位置的变化，就需要在参考系上建立适当的坐标系，建立坐标系有如下几个要素： (1) 坐标系相对于参考系是静止的 (2) 坐标系的三要素 原点、正方向、单位长度 (3) 用坐标表示质点的位置 (4) 用坐标的变化描述质点的位置改变 例 1 在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，
9、建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法质点 就是这种物理模型之一关于地球能否看做质点，下列说法正确的是( ) A 地球的质量太大，不能把地球看做质点 B 地球的体积太大，不能把地球看做质点 C 研究地球的自转时可以把地球看做质点 D 研究地球绕太阳公转时可以把地球看做质点 【解析】 地球能否看成质点，关键要把地球放到所研究的问题空间中，看地球的大小和形状对所研究的问题的影响大小若影响很小，可以忽略，可以把地球看做质点，否则不能看做质点故选项 D 正确 【答案】 D 【规律总结】 物理中的 “ 质点 ” 与几何中的点的相同之处为：都是没有形状和大小的点 不同之处为：质点是实际物体的抽
10、象，具有物体的全部质量；几何学中的点没有质量，仅表示一个位置 小试身手 1 第 26 届大运会在深圳举行，世人瞩目，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有大项的比赛，下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是 ( ) A 在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时 B 帆船比赛中确定帆船在大海中位置时 C 跆拳道比赛中研究运动员动作时 D 铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行时间时 解析 一个物体能否看做质点 ，要视研究的情况而定比如研究支撑杆在支撑地面过程中的转动情况以及研究运动员动作时，各部分运动情况的差异性需要具体考虑，不可以看做质点；而研究帆船在大海中的
11、位置以及铅球在空中飞行时间时，其形状与大小可以忽略，则均可看做质点故正确答案为 答案 二 1 理解和区分时间和时刻的概念 区分时间、时刻概念就是抓住时间轴上的 “ 段 ” 和 “ 点 ” 的概念，另外注意掌握好有关第几秒以及前几秒等概念例如，第几秒末是那一秒结 束的时刻，是一个瞬间，是时刻；第几秒内、几秒内、前几秒都是指时刻之间的间隔，是时间 对时刻和时间、位移和路程的辨析 2 理解和区分位移与路程的概念 (1) 位移 ( 矢量 ) 位移是用初位置到末位置的有向线段来表示的，线段的长度表示位移的大小，箭头表示位移的方向； 质点的位置由位置坐标确定，而位移只与始末位置有关，与质点的运动路径无关
12、(2) 路程 ( 标量 ) 路程是指质点所经过的轨迹的长度； 路程与质点实际运动的路径有关； 路程是标量，只有大小，没有方向 (3) 位移大小和路程的关系 对一般的机械运动， s 位 s 路 ，当物体做单向直线运动时， s 位 s 路 例 2 如图所示，一辆汽车在平直公路上行驶， t 0 时，汽车在十字路口中心的左侧 20 m 处，过了 2 s ，汽车正好到达十字路口的中心，再过 3 s ，汽车行驶到了十字路口中心右侧 30 m 处如果把这条公路抽象为一条坐标轴 x ，十字路口中心定为坐标轴的原点，向右为 x 轴的正方向，试将汽车在三个观测时刻的位置坐标填入下表，并说出前 2 s 、后 3 s
13、 汽车的位移分别为多少？这 5 s 的位移又是多少？ 观测时刻 t 0 时 过 2 s 再过 3 s 位置坐标 【解析】 将公路演化为坐标轴，因为向右为 x 轴的正方向，所以，在坐标轴上原点左侧的点的坐标为负值，原点右侧的点的坐标为正值，即： 20 m ， 0 ， 30 m ， 前 2 s 的位移 0 ( 20 m) 2 0 m ， 后 3 s 的位移 30 m 0 30 m ， 这 5 s 的位移 30 m ( 20 m ) 50 m ， 上述位移方向都向右，即与 x 轴正方向相同 【答案】 见解析 【规律总结】 (1) 位 移仅与物体的初末位置有关，而与路径无关一般情况下路程大于位移的大小，只有在单向直线运动中物体的路程才等于位移的大小 (2) 路程和位移的运算法则不同 小试身手 2 如图所示，物体沿两个半径为 R 的圆弧由 A 到 C ，则它的位移和路程分别为 ( ) 2R ， A 指向 C ； 10 R 2R ， A 指向 C ；5 2R C. 10 R ， A 指向 C ；5 2R D. 10 R ， C 指向 A ；52R 解析 物体由 A 到 C 的有向线段，故其方向是由 A 指向 C ，所以
