《2016创新设计高考物理浙江专用二轮专题复习选择题42分练 倒数第4天》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016创新设计高考物理浙江专用二轮专题复习选择题42分练 倒数第4天（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、要点提炼 倒数第 4天 力学实验 要点提炼 分类 实验名称 常考要点 研究性实验 研究匀变速直线运动 数据处理方法： ( 1 ) 公式法： v 、 x ( 2 ) 图象法： v t 图象 探究弹力和弹簧伸长的关系 应在弹簧弹性限度内增加钩码个数；记录弹簧伸长以及所 受拉力的数据 ， 在坐标纸上描点 ， 作出图象；写出与图象对应的函数关系 ， 解释函数中各量的物理意义 探究求合力的方法 弹簧测力计的使用、注意事项 及读数 ， 力的图示 ， 由平行四边形定则求合力 探究加速度与力、质量的关系 控制变量法的应用、图象的处理以及实验的注意事项 探究功与速度变化的关系 注意平衡摩擦力、功的大小的确定方法
2、以及物体速度的求解方法 验证性实验 验证机械能守恒定律 用自由落体实验 ， 知道如何从纸带的数据中确定 待测量 测量工具 方法说明 长度 刻度尺 毫米 刻度尺精度为 1 读数时应估读到 0 游标卡尺 读数方法：测量值主尺上指示的毫米数精度 游标尺对齐的格数 精度：1游标刻度总数 10 分度的游标卡尺精度为 0. 1 20 分度的游标卡尺精度为 50 分度的游标卡尺精度为 游标卡尺不估读 螺旋测微器 读数方法：测量值 主尺上指示的毫米数 ( 注意半毫米刻线是否露出 ) 精度 转动圆筒上与主尺中心刻线所对应刻度值 ( 注意刻度值要估读 ) 精度：螺旋测微器精度为 0 要点提炼 时间 打点计时 器
3、t n 表示打点的时间间隔的个数 ， T 表示打点周期 ) 打点周期与所接交流电周期相同 光电计时器 光电计时器能自动记录挡光时间 ， 显示在读数窗口 力 弹簧测力计 力的大小精度 指针指示的 格数 ( 注意估读 ) 速度 打点纸带 若纸带做匀变速直线运动 ， 则打某点时的瞬时速度等于对应的平均速度 频闪照相 ( 利用等时间间隔照片信息记录物体在不同时刻的位置 ) 同上 光电门 v0d t( d 表示滑块上挡光片的宽度 ， t 表示挡光片挡光时间 ) 由于挡光片的宽度很小 ， 在这里可用平均速度 表示其瞬时速度 加速度 打点纸带 ( 频闪照相 ) 若纸带做匀变速直线运动 ， 则 a a m n
4、 ） 若纸带做匀变速直线运动 ， 则 a t( t 表示对应的时间间隔 ) 要点提炼 装置可以做力学中的许多实验： (1)以下说法正确的是_。 图 1 要点提炼 研究匀变速直线运动 ” 时 ， 必须设法消除小车和滑轨间的摩擦阻力的影响 研究匀变速直线运动 ” 时 ， 必须调整滑轮高度使连接小车的细绳与滑轨平行 探究加速度 的关系 ” 时 ， 每次改变砝码及砝码盘总质量之后 ， 需要重新平衡摩擦力 探究加速度 的关系 ” 时，应使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量 要点提炼 (2)本装置中要用到打点计时器 ， 如图 2所示为实验室常用的两种计时器 ， 其中 _。 图 2 20 V 20 V
5、 6 V 6 V 要点提炼 (3)在利用此装置 “ 探究加速度 的关系 ” 时，实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如图 3，已知打点计时器接在频率为 50 此次实验中打点计时器打下 _m/s。 (结果保留两位有效数字 ) 图 3 要点提炼 解析 ( 1 ) 小车与滑轨间存在的摩擦力不会影响小车做匀变速 直线运动 ， 故不需要平衡摩擦力 ， A 项 错误；为保持小车所受拉力方向不变 ， 需要调整滑轮高度使连接小车的细绳与滑轨平行 ， 衡摩擦力后 ， mg mg ， 即 ， 即只需要调整好轨道倾角即可 ， 与砝码与砝码盘总质量无关 ， C 项错误； F 11 所以为确保小车所受拉力近似等于砝码
6、盘和盘内砝码总重力 ， 盘及盘内砝码总质量应远小于小车总质量 ， D 项正确。 要点提炼 ( 2 ) b 为电磁打点计时器 ， 使用 4 6 V 低压交流电源 ， C 项正确；a 为电火花打点计时器 ， 使用交流 220 V 电源。 ( 3 ) 纸带中 A 点的瞬时速度等于以它为中间时刻某段位移的平均速度 ， 即 10 22 s 0 m/s 。 答案 (1)2)C (3) 要点提炼 所示的装置探究功与速度变化的关系。 图 4 要点提炼 (1)将气垫导轨调至水平 ， 安装好实验器材 ， 从图中读出两光电门中心之间的距离 s _ (2)测量挡光条的宽度 d， 记录挡光条通过光电门 1和 2所用的时
7、间并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力 F， 为了完成实验 ， 还需要直接测量的一个物理量是 _。 (3)该实验是否需要满足砝码盘和砝码的总质量远小于滑块、挡光条和拉力传感器的总质量？ _(填 “ 是 ” 或 “ 否 ” )。 要点提炼 解析 (1)毫米刻度尺要注意估读一位 ， 是整数的要补零 ，因此两光电门中心之间距离是 500.0 即 (2)要测量物体的动能的变化量必须要测出物体的质量 。 (3)力的大小是从拉力传感器直接读的 ， 没有必要满足题目叙述的条件 。 答案 (1)2)滑块、挡光条和拉力传感器的总质量 M (3)否 要点提炼 3.(2015扬州联考 )某同学设计了一个探究加速度 及
8、质量 5甲为实验装置简图，打点计时器每隔 带上每两个打印点取一个计数点。 图 5 要点提炼 (1)图乙为某次实验得到的纸带 ， 根据纸带可求出小车的加速度大小为 _m/(保留两位有效数字 ) (2)有一位同学通过实验测量作出了图 6中的 一位同学通过实验测出了如图 6中的 分析： 图 6 _； _。 要点提炼 解析 ( 1 ) 因为 a ( 2 T )2， 所以 a 2 （ 10 24 m/ ( 2 ) 随着钩码质量的不断增加 ， 将不再满足钩码质量远小于小车质量这一要求。 平衡摩擦力时 ， 长木板远离滑轮的一端垫得过高 ， 导致形成斜面的倾角过大。 答案 见解析 要点提炼 同学使用如图 7所
9、示的气垫导轨装置进行实验。其中 们与数字计时器相连，当滑行器 1、 束被滑行器 行器连同挡光片的总质量为 M，挡光片宽度为 D，两光电门中心间的距离为 x，牵引砝码的质量为 m，细绳不可伸长且其质量可以忽略，重力加速度为 g。该同学想在水平的气垫导轨上，只利用以上仪器，在滑行器通过 回答下列问题： 要点提炼 图 7 (1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺母 ， 使气垫导轨水平 。 请在以下空白处填写实验要求 。 在不增加其他测量器材的情况下，调水平的步骤是：取下牵引砝码 m，接通气垫导轨装置的电源，调节导轨下面的螺母，若滑行器 者轻推滑行器M， 1、 _，则导轨水平； 要点提炼 (2)当气垫导
10、轨调水平后 ， 在接下来的实验操作中 ， 以下操作合理的是 _； 应尽可能选较小的 光电门 的细绳可以与导轨不平行 (3)在每次实验中，若表达式 _(用 M、 g、 m、 D、在误差允许的范围内成立，则机械能守恒定律成立。 要点提炼 解析 ( 1 ) 由题意可知 M 分别通过两个光电门的时间相等 ， 即表示轨道水平。 ( 2 ) 由题意可得 ， 挡光片越小 ， 速度计算越精确 ， 选项 A 正确；考虑到 m 的作用 ， 不需要 m 远小于 M ， 选项 B 错误；光电门间距更大一些 ， 距离测量误差会减小 ， 速度差距更大 ， 误差会减小 ， 选项C 正确；牵引滑行器的细绳应当与导轨平行 ， 选项 D 错误。 ( 3 ) 要使机械能守恒 ， 以 M 和 m 为研究对象 ， 可知需要公式 12( M m )(D 12( M m )(D 成立。 答案 ( 1 )( 在误差允许的范围内 ) 相等 ( 2 ) ( 3 ) 12( M m )(D t 2)212( M m )(D t 1)2
