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1、第十章 参与式发展研究的具体方法,主要内容,第一节 参与式研究方法的优点及适用范围第二节 展示法第三节 分析法第四节 排序法第五节 记录法第六节 图示法第七节 研讨会议法第八节 参与式发展研究方法案例,第一节 参与式研究方法的优点及适用范围,一、为什么要强调参与性并运用参与式研究方法二、需要参与性的场合三、参与性研究中要解决的问题四、参与性研究实施的具体步骤五、做参与性调查研究要注意的问题,一、为什么要强调参与性并运用参与式研究方法,参与性研究方法（Participatory Research）是一种由地方群众积极参与对当地自然资源和社会经济条件的分析和诊断，在对自身条件分析的基础上制定发展规
2、划和项目，并参与实施、监测与效果评估的现代研究方法。其研究的目的是了解农村社区的基本情况以及在群众的参与下制定社区发展规划和寻求解决存在的社区问题的最佳方案。,一、为什么要强调参与性并运用参与式研究方法,为什么要强调参与性？（参与式研究方法的优点）（1）参与性可以是一个社区发展项目的目标，也可以是达成目标的手段。作为目标，参与性培养群众的技能和提高群众改善生产、生活的能力；作为手段，参与性帮助产生更好的项目规划和实现更好的项目实施。（2）让地方群众感到自己是决定发展的主人和动力；（3）培养社区群众自我发展的能力；（4）使项目目标能真正针对地方群众的需要；（5）使项目的大小和地方群众、地方组织的
3、能力相适应；（6）通过取得项目实施人员与乡村群众意见的一致性，实现项目实施者与群众的亲密合作，提高项目实施的效率，促进群众和项目实施组织机构的交流；（7）群众参与提供社区发展项目所需要的智力和人力资源。,一、为什么要强调参与性并运用参与式研究方法,参与式研究的适用范围：（1）了解农村社区的自然资源状况（地理、气候、土壤、动物、植物、生态、交通等）；（2）了解农村社区的社会经济状况（人口、人口数量、人口密度、性别、年龄结构、受教育状况、经济、技术水平、生产单位、农林作物种类、收入水平、劳动分工、交换方式、生活水平等）；（3）决定一个社区发展项目是否在社会、文化上被项目地区所接受，并且能给当地带来
4、好的社会、经济和生态效益。（4）让村民共同参与社区发展规划的制定。,二、需要参与性的场合,（1）当需要弄清社区的自然状况和社会经济状况（2）当需要群众积极参与社区现状评估和制定发展规划（3）当需要找到新的方法和手段（4）当需要通过实际操作来学习（5）当项目的成功取决于社区群众对项目的了解和认识、长期的努力和责任心（6）当需要培养地方群众的能力并使他们能够将项目在外援结束后仍继续下去,三、参与性研究中要解决的问题,（一）社会经济状况评估（二）社会文化和人口状况分析（三）受益者分析（四）设计参与性社区发展项目,三、参与性研究中要解决的问题,（一）社会经济状况评估（1）群众的需要及这些需要所表现的经
5、济价值水平（2）社区中人口成分及其经济水平（3）生活水平和生产状况（4）社区中存在什么组织形式？（5）社区组织的工作能力（6）社会政治背景（7）经济和生活水平：主要为生手段、收入来源及其稳定性、劳动分工、市场及交换情况,三、参与性研究中要解决的问题,（二）社会文化和人口状况分析（1）社区类型：行政区划、行政机构、定居位置（本地人或从外地迁来）、地理位置（2）人口状况：人口数量、增长率、分布、密度、民族成分、家庭构成、性别、年龄结构、迁移状况、受教育程度（3）土地使用状况和自然资源分配状况：土地权属、其他自然资源分配、继承方式、社会习惯上对资源和权力的控制、法规、习惯（4）社会组织状况：传统的社
6、会组织、决策系统、资源分配系统（5）其他影响权利和资源分配的因素：历史、文化程度、性别等（6）冲突解决方式：正式或非正式的规则、法律等（7）宗教及传统习惯,三、参与性研究中要解决的问题,（三）受益者分析（1）从受益者的角度来制定项目要解决的问题和解决问题的途径（2）让受益者参与项目准备工作（3）让受益者监测项目的实施和参与评估（4）让受益者得到贫困程度的量化状况（5）从受益者了解到造成贫困的原因和可以激励改变旧有生产模式的因素,三、参与性研究中要解决的问题,（四）设计参与性社区发展项目（1）制定项目目标（2）认识参与群众的需求（3）培养社区群众的自我发展能力（4）项目的规划过程同时也是让群众学
7、习的过程,四、参与性研究实施的具体步骤,1、确定要调查的问题2、选择参与性研究工具3、选择地点4、就地取材5、促进和协调6、主持好讨论7、探索问题8、记录工作9、所讨论的内容和结果的信息共享10、要有热情和兴趣,五、做参与性调查研究要注意的问题,1、做参与性调查研究时不要离开小组2、在调查的过程中要具灵活性、不要有时间压力3、不要做得太多、太快4、要对当地群众所知道的情况感兴趣5、保证小组中每个人都有发言机会6、话题要清楚、简单7、就地取材8、使用当地语言及问候方式9、不要对人指手画脚10、不要使用昂贵材料11、不要充当手执教鞭的先生，不要主导群众的对话，应给予他们平等的机会,第二节 展示法,
8、一、展示法的概念和种类展示法是在参与式研究中，在群众参与讨论时，利用各种群众喜闻乐见、易于理解的方式把社区的资源状况、社会经济状况、生产状况、生态状况、人力资源状况、优势和劣势、机遇和限制条件等简单明了的展示给群众，使群众明了自己所处状况和所具有的条件，并在此基础上做出发展生产和经济的正确决策。展示法的种类有：绘简图与讨论、列表、表演、墙画与招贴画、历史连环画、不连贯故事、历史年表、拼贴版、示意地图、航空摄影图片和模型地图等。,二、绘图与讨论,1、方法描述把社区群众聚到一起，把所讨论的事物及其相互关系绘到图上，用绘图的方法来直观明了的表达和讨论社区的各方面实际状况和寻求社区发展的具体方法和措施
9、。2、目的及功用（1）识别社区中存在的问题或所关心的事情（2）引起群众对现存状况的关注并为今后的对比和评估记录下信息（3）促进集体分析和集体智慧的发挥（4）加强思考策划与实际行动之间的联系（5）当需要沟通、策划和关注某些问题时能促进交流和讨论（6）提供形象化的发展目标描述,二、绘图与讨论,3、方法的优点（1）在有语言障碍的少数民族地区，群众通过绘图来表达思想和意见更容易、自然（2）可以加强集体识别和分析问题的能力（3）成本低，且结果可保存用于以后对比分析（4）可用于较大范围的社区规划，也可用于较小范围的农田规划，还可用于评估绘图和参与性绘图之间的比较。,二、绘图与讨论,4、使用指南可以先由项目
10、人员、调查研究人员绘制草图以便在群众集会上引发讨论，也可在集会上由与会者根据自己的观点和想象绘制草图，以引发讨论。5、注意事项记录好小组讨论中大家所做的解释。解释画图的目的是为了表明所要讨论的问题，而不是为了画出一件艺术品。,三、墙画与招贴画,1、方法描述：是由社区设计的，由擅长绘画者画出的半永久性的大幅画面。用来表达社区的主要关注问题和发展目标，时时提醒村民对自身发展的关注。通常置于社区群众频繁通过而常常看到的地方。2、目的和功用：可以广泛宣传项目和社区发展的目标及远景，展示关键问题和解决方案，表述项目内容，引发讨论和分析问题，揭示奋斗目标，激发热情。,三、墙画与招贴画,3、使用指南：村社集
11、体讨论决定墙画与招贴画的内容群众对内容、表现方式、放置位置做出选择4、方法的优点：群众可以意识到自己的发展目标能长期起作用，激励行动和改变观念能起到长期的监测和评估作用对擅长绘画者可以激励其兴趣和积极性注意：内容和放置地点应有一致意见；所选颜料及依附表面应有耐久性；对于文化传统中不习惯使用大型视觉画面的社区不适用。,四、不连贯历史连环画、不连贯故事及历史年表法,1、方法描述：利用事先做好的描述地方历史事件的连环画或历史年表，讨论小组按照历史事件发生的先后顺序排列，以供对历史的分析和讨论。2、目的和功用：可以形象的帮助回忆村庄的历史。有利于挖掘历史纵深的资料，包括村社历史、生产方式演化史，自然资
12、源管理和利用的历史；环境逐年恶化的原因；村民的信仰、价值观、生活方式的变迁等。,四、不连贯历史连环画、不连贯故事及历史年表法,3、使用指南：应对村社历史有一定的了解按时间顺序展示一部分历史片段而收起另一部分重要历史片段，以引起群众讨论和回忆隐去的历史。历史年表法是用图表、文字或其他象征性符号把当地的历史事件按时间顺序一一列出。4、方法的优点可促进小组讨论；可对不同人群分别使用，然后对比分析；对文化习惯中善用形象表达思想的社区来说特别适用。5、注意事项：可以准备空白画板来描述和插入缺失的历史事件。,五、发展趋向图,1、工具描述是用形象的图块面积大小来表示实际事物的各部分所占总体的大小，并用这样的
13、面积大小的变化来说明事物的历史变化。2、工具的特点可以用来调查和说明事物在经过一段时间后的发展变化。燃料用量的变化、土壤肥力的变化、农作物产量的变化。可以用条形图、线形图或圆形统计图来做。,六、圆形统计图,1、工具描述：圆形中每个扇形部分的大小表示它所代表的事物在总体中的相对数量或在总体中的相对重要性。2、注意事项：所考察的问题要适合用圆形统计图来做。与参与群众共同讨论用什么计量单位和怎样划分总体中的各部分。,七、拼贴板法,1、工具描述在拼贴版表面按先后顺序排列画面。可就拼图中的内容及其先后顺序进行讨论。2、目的和功用可以用来提出关键问题、按重要性给问题和需求排序，建议适宜的解决方案等。该方法
14、在村社问题分析、村社开发基线、参与评价中都可使用。也适用于敏感问题的讨论。3、注意事项小组成员自由地作出选择。最后结果应用相机或绘图方法记录下来。,八、大众戏剧和木偶剧,1、工具描述利用舞蹈、歌唱、话剧、模仿戏、木偶戏等来激发社区群众对当前问题的认识和思考，寻求解决问题的方法。2、目的和功用群众参与评估的工具，在一些农村发展项目中被用来确认问题、分析问题和评价发展状况。目的是激发群众参与讨论。,八、大众戏剧和木偶剧,3、使用指南适用于已有戏剧表演或类似的群众娱乐传统的社区演员应是本村村民选取当地典型事例和关键问题进行戏剧情节的集体创作4、方法的优点（1）多用途（2）能调动社区群众特别是项目受益
15、者的参与（3）可以克服胆怯心理和增强自信5、注意事项可用照相机和录像机帮助记录；演员应能根据观众的反应做快捷的现场创作；娱乐成分不应超过学习的目的。,九、地图、航空摄影图片和模型地图,1、工具描述利用各种示意地图、航空摄影图片和模型地貌来展示社区的土地、农作物、森林和其他资源以及村社建筑、生产生活设施等的分布状况、以帮助社区群众根据资源状况做出生产生活决策的方法。2、目的和功用揭示有关村社自然资源空间分布和开发利用信息的工具。3、使用指南花费较高。可以用来讨论和分析社会环境条件、社区生态关系、土地分配情况和权属现状；可以用在农村发展规划和土地利用管理中；还可用于今后村社发展过程中的环境监测和评
16、价。,十、摄影与录像,1、工具描述利用现代化的摄影与录像设备拍摄与社区发展相关的社会经济状况的实景，用以向村民展示和说明现状，表现发展规划、说明存在的问题和可能的解决办法等。2、目的和功用：信息收集、村社问题分析、监测和评价、最后成果展示,十、摄影与录像,3、使用指南在群众参与下制定拍摄大纲，然后进行拍摄拍摄的目的是为了让村民参与讨论、监测及评价，而不是宣传报道所有摄录内容都要真实记录,第三节 分析法,一、SWOT分析法二、问题树分析法,一、SWOT分析法,1、工具描述SWOT分析法是对项目的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机遇（Opportunities）和限制条件（Threats）的分析。,一、SWOT分析法,2、主要用途（1）为特定情形提供一种分析的框架（2）鼓励广泛的来自许多人的意见输入（3）头脑风暴法分析潜在的解决方案（4）收集有用的情况评估数据,
