大学生科技文化艺术节策划书

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1、台州学院椒江校区团工委2007 年 科 技 文 化 艺 术 节策划书主办：台州学院椒江校区团工委协办： 台州学院椒江校区2007 年校园科技文化艺术节活动赞助策划书一.活动赞助方：公司冠名赞助二.活动承办方：台州学院椒江校区学生会三.活动时间: 2007 年四月下旬六月下旬四.活动地点：台州学院椒江校区五.活动目的：丰富大学生校园文化生活，加强学生之间以及与企业、社会之间的文化交流。六.活动流程方案：见附表七.活动宣传优势：本次科技文化节是本学期台州学院活动规模最大，参与人数最多，活动时间最久的活动。本次活动受到学校领导的高度关注，学生热于参加的活动，也由校学生会和团工委做好最详细策划和宣传方

2、案的活动，必将对赞助商带来长久的效应。八.赞助方总体宣传及促销方案：户外宣传、媒体宣传、实地宣传户外宣传：在校门口竖立醒目的拱门，宣传内容包括活动主题和冠名赞助商。(1)在学生生活区必经之路，悬挂横幅，数量依情况而定（至少 8 条以上，两条做为冠名赞助商宣传，其余做为活动宣传）(2)在生活区悬挂小彩旗，包括冠名赞助商和主办单位。(20 面左右)(3)在餐厅前悬挂醒目喷图，喷图由专业广告公司设计，设计内容由冠名赞助商和主办单位共同协商。媒体宣传：(1)此次活动过程中，由校广播台持续播出，报道次数 20 次以上。(2)此次活动报道将由校记者全程报道，并在校报上报道此次活动及冠名赞助商。 (3)此次

3、活动由校网络部门负责，将此次活动及冠名商在台州学院网站及全国高校内部网发表文字报道及图片报道。(4)开幕式、闭幕式和中间活动全程冠名。由专业摄影公司，拍摄闭幕式照片和录制闭幕式，此资源由主办单位、冠名商和摄影公司共享。可用于学校与企业宣传。实地宣传：(1)在活动期间，按一次冠名在校内与大学生近距离接触，直接宣传贵公司的产品和形象。必要宣传可由学生会外联部和宣传部协助。(2)闭幕式将诚邀贵公司领导或代表出席。闭幕式也将诚邀学校领导和学生会干部出席，加强企业与校方的交流。九.具体赞助商宣传方案：台州学院椒江校区2007 年世纪联华（伯明翰）校园科技文化艺术节活动方案主题：传承百年文明，展现激扬青春

4、时间：4 月下旬6 月上旬动力文化1 “名师讲坛”毕业简历设计讲座时间：5 月承办：椒江校区团工委宣传部2 “百家争鸣”文学艺术作品展时间：5 月承办：椒江校区团工委宣传部3 “多彩校园”摄影风采时间：5 月下旬承办：椒江校区团工委宣传部4 “硬件革命”电脑配机指导时间： 5 月 24 日承办：椒江校区团工委网络部竞赛风暴1 “同心协力，超越自我” 世纪联华（伯明翰）杯拔河比赛时间：5 月 17 日下午 2：00承办：椒江校区团工委体育部赞助商宣传：冠名此次活动，绳子上悬挂赞助商标2 “风华豆蔻”知识竞赛（见付表）时间：5 月 18 日承办：椒江校区团工委学习部、办公室3 “扬长找短”变废为宝

5、设计大赛（见付表）时间：5 月份承办：椒江校区团工委宣传部4 “风云再起” 世纪联华（伯明翰）杯篮球赛时间：5 月份承办：椒江校区团工委体育部赞助商宣传；裁判背后印有赞助商标志，冠名此次活动5 “王者争霸杯” 世纪联华（伯明翰）杯五人制足球赛时间：4 月下旬5 月下旬承办：椒江校区团工委体育部赞助商宣传；裁判背后印有赞助商标志，冠名此次活动学院风采1 “大学生创业就业行动”时间： 5 月内容：“未来之星”导游大赛、模拟国贸流程、 “引路人”台州青年企业家之创业之路、 “完美”简历设计大赛、法行在先、 “圆创业梦想创明日辉煌”创业设计行动、营销校园行：小型展销会、团队拓展等承办：经贸管理学院分团

6、委2 “迎校庆、促评估、展特色”系列活动时间：5 月内容：“迎校庆、促评估、展特色”文艺晚会、第二届 CAD 大赛、首届钳工技能大赛、首届机械设计竞赛、首届土建类专业趣味模型制作大赛等承办：机电与建筑学院分团委3医学节时间：5 月内容：健康援助纪念世界红十字会日、天使之音授帽仪式纪念 512 护士节、师生球赛、专业技能大比拼、大学生求职模拟面试、校史、团史知识竞赛、教师文化大赛、节约、环保与创新的青春跳蚤市场、医学节闭幕式暨颁奖晚会等承办：医学院分团委德育基地1 “阅读打开心灵之窗”世界读书日系列活动 时间：4 月下旬内容：世界读书日签名活动、购书服务、 “大手牵小手”走进小鱼儿聋儿康复中心世

7、界读书日特别活动、大学生阅读情况调查等承办：椒江校区团工委学习部、青年志愿者协会2 “青春的光华”纪念中国共青团建团八十五周年图片展及大型签名活动时间：4 月下旬5 月上旬承办：椒江校区团工委宣传部3 “红色浪潮”影片展播时间：5 月 12 日承办：椒江校区团工委组织部、保卫部青春旋律1 “青春搭档”校园组合唱比赛（见付表）时间：5 月 24 日承办：椒江校区团工委文艺部2 “枫林”戏迷晚会时间：5 月 19 号承办：社团联合会、越剧社3 “旋动你我他”舞林大会时间：6 月 1 日承办：社团联合会、舞蹈社5 “放飞梦想舞动青春”台州学院椒江校区 2007 年校园科技文化艺术节闭幕式大型文艺晚会

8、时间：6 月 8 日承办：椒江校区团工委文艺部椒江校区团工委2007 年 4 月附件：风华豆蔻知识竞赛活动计划书活动名称： 风华豆蔻知识竞赛。 活动主题：和谐校园、指挥比拼。 活动目的：丰富本校学生课余文化生活，展示台州学院大学生风采，同时提供一个比拼智慧的舞台，以此营造良好的校园气氛。 活动时间：5 月上旬 参赛对象：台州学院椒江校区机建学院、医学院、经贸学院的大一新生。活动承办：校区团工委学生会学习部、办公室。 具体活动方式：各队代表已闯关争分的方式参与比赛，答题分为三个环节，各队基本分为 100 分，最后哪对得分最多即为获胜。 开场环节：“ 才艺展示” 各队在正式比赛开始前进行才艺展示，

9、争取观众的印象分。注：（比赛末尾将随机抽取 10 名观众进行印象分打分计分。） 正式比赛 答题环节：答题第一轮：“ 轻松得分，艰难闯关 ”a 比赛方式：采用现场比赛，现场记分方式。每组有 5 题必答题，其中专业知识和赞助商相关问题占有一定比例。b 比赛规则：主持人读完题开始计时，10 秒内该队必须回答出来，回答错误或超时回答均不得分，回答正确加分，依次循环直到轮完。第一个游戏环节：“ 心有灵犀一点通 ”注： 此环节主要考验的是各队的答题成员与拉拉对成员的默契。a 游戏设计：从各方阵的拉拉队伍中选出一名同学和该方阵中的一个队员组成一个小组参与比赛，然后由答题者描述一熟悉的物品，拉拉队的队员将他/

10、她描述的物品说出来。b 游戏规则：在游戏中不可有任何与该描述的物品一样的字词出现，一经发现此题作废；底下的拉拉对也不可以任何方式提供答案，如有者，同样作废此题。 c 游戏时限：竞猜时间限制为 90 秒，时间一到即该游戏环节结束。注：获胜队可得到精彩的奖品。 答题第二轮：“ 争分夺秒 ”即抢答题。a 比赛方式：设置 30 道题进行抢答，仍旧由打短号的方式决定抢答权。b 比赛规则：必须等主持人读完题目说出“开始” 后才能抢答，否则失去抢答机会。 具体计分：答对加 20 分，答错扣 10 分。 注（限时 10 秒，过时作废）第二个游戏环节：“ 音乐跟我走 ” 比赛方式：各队派出一个代表（即 6 个人

11、）到会场中间，会场中间会放有 5 张凳子，随着音乐的播放，6 个人绕凳子走，当音乐停止时，各自开始抢凳子坐，未抢到位置的人淘汰，也从 5 条凳子中撤掉一条，依次轮流减少凳子，直到最后决出最后一位获胜者为止，获胜者将获得一份精美的礼品。答题第三轮：“ 破釜沉舟” a 比赛方式：每组派出队员上台抽题，题目分为 10 分、20 分、30 分。不同级别对应不同的分值，回答对了加上所选分值题的分值，回答错误了倒扣所选题分值的一半，以此形成后来者居上的形式。b 比赛规则：题目读完开始作答后限时 30 秒，过时以作废论。奖项设置及获奖队伍的奖励：活动设一、二、三等奖，获奖者可得到一定的物质和精神奖励资金预算

12、：场地租用费：100 元/天；现场布置：气球 400 个，彩带 20 米，卡纸 5 张，礼炮 2 个，共约 120 元；奖品：一等奖 200 元，二等奖 150 元，三等奖 100 元；（现金或价值相等的实物皆可）证书：3 本，约 18 元其他：50 元合计：738 元赞助相关事宜：1、活动以“ ”冠名；2、赞助商可在活动现场放置宣传牌，发放宣传资料；3、活动中间穿插贵公司节目，并多次报幕本活动由“ ”大力支持；4、贵公司需提供活动所需资金，具体详见资金预算；5、贵公司需配合活动的顺利开展；6、贵公司可派代表到活动现场，监督配合活动的开展；7、其他具体事项，双方协商解决。椒江校区团工委学习部2

13、007 年 4 月“扬长找短”变废为宝活动策划活动时间：5 月下旬活动地点：活动中心背景资料:1、垃圾的危害许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，对人们的健康危害极大。目前，全球每年产生的垃圾量在激增，达到 500 亿吨，这就需要更多的土地来堆放垃圾。然而，能堆放垃圾的特殊留用地已越来越难找到；垃圾填埋时，化学物质可能泄露，污染地下水和土地；此外，如果利用焚烧处理垃圾，有可能造成空气污染。面对过量的废物，最有效的解决方法就是减少垃圾的产生和废物的再利用。2、垃圾的再利用在我们的日常生活中会

14、产生大量的废弃物，这些废弃物如果被我们随意丢弃，不仅对环境造成污染，而且也是资源的极大浪费。如果我们把废弃物中的有用部分重新回收利用，例如一些瓶瓶罐罐、纸盒、手提袋等，使它们摇身一变，成为既美观又实用的家居饰品，美化我们的生活。这样不仅可以节约大量资源，还能够最大限度的减少垃圾的产生量，降低垃圾处理费用，减少占用土地资源，从而使我们的生活质量有明显改善。用铝制的易拉罐可再制成铝制品比用铝土提取铝少消耗 71的能量，减少 95的空气污染；废玻璃可再造玻璃制品，既节约石英砂、纯碱、长石粉、煤炭等原料（资源） ，还可节电，减少约 32的能量消耗，减少 20的空气污染和 50的水污染。回收一个玻璃瓶节

15、省的能量，大约可使灯泡发亮 4 小时。活动说明：随着人们生活水平的不断提高，产生的垃圾不但数量越来越多，而且种类也越来越庞杂。通过调查垃圾的来源、种类、数量及危害，使学生认识垃圾处理的重要性；同时，通过垃圾的再利用，让学生明白自己也能为处理垃圾保护环境做贡献。活动给学生提供了表现的机会，让学生去体验、去发现、去挖掘，通过一系列自主探索活动，使学生能观察，能讨论，能动手操作，能动脑思考，充分发挥自己的才智，有利于学生个性的发展。活动目标：1、通过调查垃圾的来源、种类、数量和危害，认识垃圾处理的重要性。2、通过动手实践，了解“垃圾是放错地方的资源”，建立废物利用的概念。3、通过活动提高学生调查与分析的综合能力，进一步了解科学研究的一般方法。4、使学生了解环境与人的关系，人对生活环境的影响。活动准备：1、5 月 15 日在食堂门口设点开始报名。2、以小组或个人为单位报名参加，报名同学以竞赛的形式进行。3、参赛者进行调查，找出我们学校生活环境中可循环再用的废物。 （文字，照片或录象）4、参赛者制作废旧物品，变废为宝。突出环保、绿化的主题。活动过程：1、参赛者展示搜集的可循环再用废物资料，并说说变废为宝的方案。资料最丰富，方案最可行的为赢。2、废品利用知识竞赛。（1）参赛者抢答。（2）评选出废品利用博士、智慧星各一名。（竞赛内容：主要是