《2013届高三语文模拟试卷及参考答案2012年全国高考(北京卷)语文及试题解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013届高三语文模拟试卷及参考答案2012年全国高考(北京卷)语文及试题解析（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页 共 8 页2012 年普通高等学校招生全国统一考试语文（北京卷）本试卷共 8 页，150 分，考试时长 150 分钟，考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、 选择题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。1.下列词语中，字形和加点字的读音全部都正确的一项是（ ）A 辍笔 谈笑风生 间（jin）或 李代桃僵（ jing）B. 针灸 仗义执言 蹙（ch ）额 毛骨悚（sng）然C. 蹂躏 再接再励 檄（x）文 百舸（g）争流D垫付 绿草如茵 游说（shu ） 乳臭（ch u）未干1、 【答案】A【解析】B 仗义执言，蹙（c）额，C
2、再接再厉，百舸（ ）争流，D 绿草如茵，乳臭（xi）未干。2.下列句子中，没有病句的一项是（ ）A据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具体高雅、时尚、方面、环保的功能和作用。B依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的 91 家大小银行，只用 7加未能符合规定的 6%的一级资本比率。 来源:学科网C. 老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制，格局方面难免会用千篇一律，显得呆板而缺乏创意。D. 大型情景剧音舞诗画天安门 ，一开就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑 来。2、 【答案】C【解析】A“高
3、雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。 B“依据结果”或“结果显示”保留一个即可，句式杂糅。D“营造”缺少宾语中心语，成分残缺。3.在文中横线处填入下列词语，正确的一项是（ ）菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体_的脂肪酸，还有油酸。籽油能_胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对_心血管病的发生有一定作用。A必须 抑止 防治 B.必须 抑制 防止C. 必需 抑止 防治 D.必需 抑制 防止3、 【答案】D【解析】 “必须”只能做状语不能做定语，因此第一空只能是“必需”。 “胆固醇在小肠的吸收”只能“（控）制” 不能“ （制）止 ”，因此第二空只能是“抑制”
4、。第三空所支配的宾语是“心血管病的发生”，中心语是“ 发生” ， “发生”只能“防止” 但没法“防治”。4.在文中横线出填入下列语句，衔接恰当的一项时是（ ）如果有黑洞撞向地球，那么_。当然，你听到的不是声波，而是引力波，因为_。当黑洞靠近时，引力波会“挤压”内耳骨，产生类似照相机闪光灯充电是发出的咝咝声。尽管天文学家认为，_，但正常情况下，_。 引力波每时每刻都在影响着我们 你会听到它悄然逼近的声音 引力波是听不到 声波在真空中无法传播A. B. C. D. 第 2 页 共 8 页B.4、 【答案】BC.【解析】此题先看选项，第一空只有两种可能，比较之下，必然选 ，排除C、D。再看第二空，只
5、有两种可能，但如果填入 ，则这一句内部已经前后矛盾，因此只能填，由此即可得到正确答案。5.下列有关文字常识的表述，不正确的一项是（）A.英国文艺复兴时期莎士比亚创作的 罗密欧与朱丽叶 ，与中国元朝关汉卿创 作的窦娥冤 ，二者同属戏剧艺术。B杜甫的蜀相和苏轼的 念奴娇.赤壁怀古都是咏史抒怀诗词的代表作，前者借诸葛言志，后者托周瑜抒怀。C从先秦诗经 楚辞到唐宋诗词，再到明清诗文，作品的句式呈现以下共同特点：多用对偶，骈散相同，错落有致。D 聊斋志异叙述的一些故事从内容上说是荒诞的、超现实的，但书中的许多细节又极具真实感，细腻而生动。5、 【答案】C【解析】 “多用对偶骈散相间”不是前述所有文学体裁
6、的共同特点，例如“骈散相间”就不能用以形容诗经和唐诗等体裁。二、本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分，阅读下面的文言文，完成 6-9 题。来源:Z*xx*k.Com李疑者，居通济门外，闾巷子弟执业造其家，得粟以自给。故贫甚，然独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人殆之，不肯舍。杖踵疑门，告曰：“我不幸被疾，人莫舍我。闻君义甚高，愿假榻。 ”疑许诺，延就坐，汛室，具床褥炉灶居之，征医师视脉，躬为煮糜炼药，旦暮执手问所苦。既而疾滋甚，不能起，溲矢污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：“我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故旅邸，原自取之
7、。 ”疑曰：“患难相恤，人理宜尔，何以报为！”景淳曰：“君脱不取，我死，恐为他人得，何益?”疑遂求其里人偕往，携而归，在见好就 收囊，志其数而封识之。数日，景淳竟死，疑出私财，买棺殡于城南聚宝山。举所封囊寄其里人家,往书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆以货，遣归。平阳耿子廉械逮至京师，其妻孕将育，众拒门不纳，妻卧草中以号。疑问故，归谓妇曰：“人孰无缓解，安能以室庐自随哉！且人命至重，倘育而为风露所感，则母子俱死，吾宁舍之而受祸，何忍死其母子？”俾妇邀以归，产一男子。疑命妇事之如疑事景淳，踰月，始辞支去，不取其报。人用是多疑名，士大夫咸喜与疑交。 见疑者皆曰：“善士
8、，善士！”疑读数为文亦可观，尝以儒举，辞不就，然其行最著。太史氏曰：吾与疑往来，识其为人，非有奇伟壮烈之姿也，而其所为事乃有古义勇风。语曰举世混浊，清士乃见)。吾伤流俗之嗜利也，传其事以劝焉。 ”（取材于宋濂文宪集李疑传 ）来源:Z+xx+k.Com注：执业：指捧书求其，犹言受业。汛室：汛，洒水。汛室，指打扫房间。6.下列词句中，加点的词解释不正确的一项是（ ）A闻君义甚高，愿假榻 假：借用B景淳竟死 竟：居然C.反赆以货，遗归 赆：赠送D人用是多疑名 多：称赞6、 【答案】B【解析】此处“竟” 应该是表示结果的副词“ 终于”“最终”“终究”，而并不表示出乎意料，因此不可能是“竟然” 。第 3
9、 页 共 8 页7.下列各组词语句中。加点的词意义和用法都 不相同的一项是（ ） 人莫舍我 然独好周人急A B吾宁舍之而受祸 然其行最著恐为他人得 何以为报C D 倘育而为风露所感 妻卧草中以号7、 【答案】D【解析】A 两个“舍”都是动词“收容”“安置”的意思。B 两个“然”都是转折连词“然而”“ 但是”。C 两个“ 为” 都是表被动的介词“被”。D 前“以”是表反问的 “何以为”结构的一部分， “何以报为”就是“要回报干什么呢”的意思，后“以”表修饰。尽管前“以”不好翻译，但后“以”用法比较明确，用代入比较法即可知道两“以”不同。8.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（ ）A 仗踵疑
10、门，告曰拄杖走到张疑门前，对他说B 不少见颜面没有稍微路出一点不情愿的脸色C 志其数而封识之记录了（钱财）的数量，并封起来做了标记D 举所封囊寄其里人家把封起来装有金银的包裹寄送给景淳家8、 【答案】D【解析】 “寄其里人家” 译为“ 寄送给景淳家 ”有误。从下文可知，李疑是写信让范景淳的两个儿子来取包裹的，因此之前肯定没有寄送包裹的事情。此处的“寄”是“寄存”的意思， “其里人家”指的是李疑的邻居家。9.下列的理解和分析，不符合文章的一项是（ ）A李疑教书为业，生活清贫，却深明大义，急人之急，却不取回报。B范景淳深受感动，并且感恩图报，一定要把自己的钱财送给恩人。C李疑不顾自己可能受祸，坚持
11、照顾一位孕妇，但此人却不知感恩。D 文章作者有感于世俗的唯利是图，鼓励人们向善，因此写了本文。9、 【答案】C【解析】文中说“不取其报” 是说李疑不要这个妇人报答，不是“此人不知感恩”。三、本大题共有 4 个小题，共 30 分。阅读下面这首诗，完成 10、11 题。柳堤春 江 水 正 平 ， 密 树 听 啼 莺 。 十 里 笼 睛 苑 ， 千 条 锁 故 营 。 雨 香 飞 燕 促 ， 风 暖 落 花 轻 。 更 欲 劳 攀 折 ， 年 年 还 自 生 。10、 （ 7 分 ） 来 源 :学 科 网 下 列 对 本 事 的 赏 析 ， 不 正 确 的 是 （ 3 分 ）A 一 二 句 点 题
12、， 写 “春 江 ”暗 含 江 边 之 “堤 ”， 写 “密 树 ”点 出 堤 上 之“柳 ”。第 4 页 共 8 页B 三四句承题， “十里”承“春江” ，写堤长；“千条”承“密树” ，状柳茂。C 三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。D “啼 莺 ”“飞燕” “风暖” “落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。【答案】C【解析】三四两句并非纯写晴天景色，十里笼晴苑是化用“台城柳”典故，千条锁故营则是暗指“细柳营” ，这两句主要目的是为了扣住“ 柳” 这一咏写重点。五六两句也不仅是雨天景色， “风暖落花轻”应是晴天。更重要的问题是三四五六四句的手法绝非以静衬动，因
13、为其中动景是飞燕落花，但本诗的核心书写对象则是柳，如果说成是以静衬动，则是以柳树去衬托飞燕落花，主次完全颠倒了。相反，此处应是以动衬静。雨本无香味，但诗人在“雨 香 飞 燕 促 ”中却说雨“香” ，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”子的运用和本诗类似的两项是（4 分）来源:学。科。网A 花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇 。 （唐郑谷阙下春日 ）B 蒹 葭 影 里 和 烟 卧 ， 菡 萏 香 中 带 雨 披 。 （ 宋 杨 朴 莎 衣 ）C 几 经 夜 雨 香 犹 在 ， 染 尽 胭 脂 画 不 错 。 （ 宋 刘 子 翚海棠花 ）D 映 日 暖 云 流 似 水 ， 浥 尘 香
14、 雨 润 如 膏 。 （ 明 邱 睿 都 城 春 日 ）【答案】DE【解析】读题干可知，本题需要选出的是用“嗅觉”表达“ 触觉 ”和“ 视觉”，因此即使考生不了解“通感移觉” 的概念，也应该知道此“ 香”绝非嗅觉上的香味。选项 ABC 写的都是真实的花香，因此全部排除。11、这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣登鹤雀楼 （白日依山尽） 、白居易 赋得古原草送别 （离离原上草） 、苏轼题西林壁 （横看成岭侧成峰）等诗中也有体现。人选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明期中景和理的内容，并分析景理之间的关系。 （不少于 150 字） （10 分）来源11、 【答案】略【解析】本题在题干要求里需要答出两层次要点：1，任选上文一首诗或自选另一首诗，归纳概括出诗中的“景” 和“ 理”分别是什么内容；2，在此基础上分析“ 景”与“理”之间的逻辑联系，为什么从这部分内容可以过渡到下一层意思。考生须答全两个层次，并且注意语言文字的流畅表述和层次感。字数需要达到要求。:学科网12用斜线（/）给下面短文断句（ 5 分）扁 鹊 见 秦 武 王 武 王
