《社区教育活动记录2009--10》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社区教育活动记录2009--10（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、社区教育活动记录时 间 2009.9.27 地 点 家、社区、学校参加人员 七年级师生主要内容关于绿色食品的社会调查人们环保意识和自我保健意识的不断增强，“绿色食品”已越来越受 欢 迎。现在在全国开展“绿色消费年” 主题活 动,这也是新世 纪消费者权益保 护事业的主题。其中很重要的一个内容就是绿色食品的消费。但是，广大消费者 对“ 绿色食品”的有关知识了解多少呢？如何鉴别市场上的真假绿色食品；如何区别其等级？市场管理状况又如何呢？带着这些问题，我们进行了调查。1、方法：问卷调查、市场抽样、咨 询有关部门、查阅资料、统计分析。2、步骤：设计问卷散发问卷回收问卷整理资料计算机统计分析市场抽样登记有
2、标志的绿色食品收集包袋走访有关部门。活 动 总 结本次调查在被调查人及相关部门的积极配合下，达到了预期的目的，通过本次活动我们有几点收获、体会和建议：1、有关部门应加强对市场上所出售的绿色食品的监管力度，培育“ 绿色食品”市场。2、大多数人绿色食品有所了解，了解的主要途径是电视和报纸，其中电视占 44.8，报纸占32.3，因此 应加强这两种媒体的宣传力度。提高人们对“绿色食品 ”的认识度和辨别真假的能力，增强环境意识。社区教育活动记录时 间 2009.6.6 地 点 燕湖社区参加人员 七年级全体师生主要内容结合世界卫生日，带领七年级全体师生到燕湖社区进行搞卫生活动，让同学们知道保护环境必须从我
3、们做起，从今天做起，从我们身边做起，我们的 环境才会变地更美丽。(1)活动 前准 备工作 ：观察和寻找学校附近的卫生死角，向学校团委报告，团委根据具体地点进行分工。（2）组织七年级 2 个班级由团支部书记带队到制定地方进行义务清洁。（3）在容易产生垃圾的地方做上温馨提示告示牌，提醒居民不要使该地方再次成为垃圾集中点。（4）布置参加活动的同学写活动感受、谈体会，团委书记 作小结。活 动 总 结经过同学们的辛勤劳动，学校周边的环境有了一定的改善。队员们还坚持每天到自己管辖的地方检查是否又成为垃圾集中点，有的话对附近的居民进行调查，找到扔垃圾的居民并告知该地方不能堆放垃圾，通过一段时间的努力，附近的
4、居民都能改正不随意在公共场所堆放垃圾的坏习惯，直到 现在为止，卫生环境一直保持较好。社区教育活动记录时 间 2010.5.17 地 点 燕湖社区参加人员 朝阳七中全体师生主要内容目的要求：为使全体同学都来了解电池的危害，让身边的人积极行动起来，参加环保工作，逐渐提高环保意识，建设节约型社会。活动过程：1、向全体同学发出倡议书。2、同学到社区收集月饼盒。3、学校团委收集同学们的废旧电池。4、把收集到的废旧电池集中运到指定回收的地方。活 动 总 结这次活动，不仅提高了全体师生的环保意识，倡导低碳的生活方式，同时， 还可以为节约能源资源，保 护生态环境，建设资源节约型、环境友好型社会做了自己的贡献。
5、社区教育活动记录时 间 2010.9.21 地 点 北塔分局路旁参加人员 七年级全体学生主要内容目的要求：1、使学生了解我国环境遭受污染和破坏的情况，知道汽车与环保的关系。2、使学生知道保护环境是我国的基本国策，培养学生的环保意识和法制观念，养成自觉为环保做好事的行为习惯。学生分组到学校附近的马路上作简单调查并做好记录（必要时可查阅部分资料），或是 调查交通警察和司机。 活动过程：1上学路上，早晨、中午和傍晚公路上的大气状况有什么不同？ 2校园里和校外马路上的大气状况有何不同？ 3不同交通工具的尾气排放情况有何不同？4汽车在不同路面行驶时，尾气排放情况有何不同？ 5十字路口等候通行的车辆与正常行驶汽车的尾气排放情况有何不同？ 6汽车排放的主要污染物是什么？ 7汽车排放的污染物在大气中是如何发生变化的？活 动 总 结请同学考虑，为保护地球环境，我们每个人应如何去做？（如尽可能地多走路、骑自行车或乘公交车；尽可能地在当地购物；呼吁政府控制机动车辆的发展，并改善公交体系等。）
