《1-1-2直线运动规律及牛顿运动定律的应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1-1-2直线运动规律及牛顿运动定律的应用（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 第 2讲 直线运动规律及牛顿运动定律的应用 明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 热点 1 匀变速直线运动规律的应用 1 匀变速直线运动的公式 速度公式 v 位移公式 x 122 平均速度公式 v v 式 v 他公式只适用于匀变速直线运动 明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司
2、 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 2 匀变速直线运动的两个重要结论 (1 ) 任意相邻相 等时间内的位移之差相等，即 x x 2 x 1 x 3 x 2 此可以推导出 x m x n ( m n ) (2 ) 某段时间中间时刻的瞬时速度等于该段时间内的平均速度，即 v . 明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 例 1 某天 ， 强强同学在上学途中沿平直人行道以 1 m/路公交站台走去 ， 发现 3路公交车正以 15 m/ 此时他们距站台 x
3、50 m 为了乘上该公交车去学校 ， 他开始尽全力加速向前跑去 ， 其最大加速度为 .5 m/能达到的最大速度 6 m/25 刚好到站台停下 强强上车后公交车再启动向前开去 (不计车长 )求： (1)若公交车刹车过程视为匀减速运动 ， 其加速度 (2)公交车刚停下时 ， 强强距站台至少还有多远 明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 审题指导 (1)公交车在到站台前先做匀速运动 ， 后做匀减速运动 (2)判断公交车停止前这段时间内 ， 强强一直是做匀加速运动 ， 还是速度达到 解
4、析 ( 1 ) 由 2 公交车的加速度 a 4 . 5 m / (2 ) 公交车从与强强相遇处到开始刹车所用时间 t1x 515s 53s ， 刹车过程所用时间 03s ， 公交车从与强强相遇到停下所用时间 t 5 s . 明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 答案 (1)4.5 m/2)25 m 强强以最大加速度加速达到最大速度所用时间 t3 12 . 5s 2 s ， 通过的位 移 2( 7 m . 匀速运动的时间 t 3 s ， 匀速运动的位移 1 8 m . x x 2
5、 5 m . 明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 【 借题发挥 】 解答匀变速直线运动的常用方法技巧 (1)公式法：利用运动学基本公式或推论列方程或方程组求解 (2)逆向思维法： “ 匀减速至静止的过程 ” 可逆向处理为 “ 由静止做匀加速运动的过程 ” (3)图象法：利用 (4)相对运动法：如做自由落体运动的物体相对于做竖直上抛运动的物体做匀速运动 (5)比例法：利用初速度为零的匀变速直线运动的规律 明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳
6、书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 【 针对训练 1】 一客运列车匀速行驶 ， 其车轮在铁轨间的接缝处会产生周期性的撞击 ， 坐在该客车中的某旅客测得从第 1次到第 16次撞击声之间的时间间隔为 10.0 s 在相邻的平行车道上有一列货车 ， 当该旅客经过货车车尾时 ， 货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动 该旅客在此后的 20.0 看到恰好有 30节货车车厢被他连续超过 已知每根铁轨的长度为 25.0 m， 每节货车车厢的长度为 16.0 m， 货车车厢间距忽略不计 求： (1)客车运行速度的大小； (2)货车运行加速度的大小 明考情
7、 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 解析： ( 1 ) 设连续两次撞击铁轨的时间间隔为 t，每根铁轨的长度为l ， 则客车速度为 v l t， 其中 l 2 5 . 0 m ， t 1 0 . 016 1s ，得 v 3 7 . 5 m / s . 明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 答案： (1)37.5 m/s (2)m/(2 ) 设从货车开始运动后 t 2
8、0 . 0 s 内客车行驶了 车行驶了 车的加速度为 a, 30 节货车车厢的总长度为 L 30 1 6 . 0 m 由运动学公式有 v t ， 2 由题给条件有 L 由以上各式联立解得 a 1 . 3 5 m / 明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 1 高考中关于动力学问题的图象主要有 2 在 (1)“ 点 ” 的意义：图象上的任一点表示对应时刻物体的速度 (2)“ 线 ” 的意义：任一段线段在 (3)“ 斜率 ” 的意义： “ 斜率 ” 表示物体的加速度 (4)“ 面积
9、” 的意义：图象与坐标轴围成的 “ 面积 ” 表示物体在对应的时间段内发生的位移 (5)“ 截距 ” 的意义：纵轴截距表示物体出发时的速度 ， 横轴截距表示物体出发时距计时起点的时间间隔或速度为零的时刻 热点 2 运动图象的应用 明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 例 2 (2014年武汉高三摸底 )甲 、 乙两车从同一地点沿同一方向做直线运动 ， 其 关于两车的运动情况 ， 下列说法正确的是 ( ) A 在 t 1 甲 、 乙相遇 B 在 t 2 甲 、 乙的运动方向均改变
10、 C 在 t 4 乙的加速度方向改变 D 在 t 2 s到 t 6 甲相对乙做匀速直线运动 审题指导 (1)斜率的正负反映了加速度的方向； (2)甲 、 乙两图线交点表示两者速度相同 明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 解析 在 t 1 甲 、 乙两车速度相等 ， 乙车在前 ， t 2 甲 、 乙两车的速度都开始减小 ， 但是方向不变 ， t 4 乙的速度方向发生变化 ， 但加速度方向不改变 ， t 2 s到 t 6 两车加速度相等 ， 甲相对乙做匀速直线运动 ， 答案 D
11、【 借题发挥 】 巧用图象思维法求解追及相遇问题 (1)图象思维法就是运用数学图象自身的特征所映射出的物理意义来解决物理问题 ， 也就是由物理图象判断物理过程 、 状态和物理量之间的函数关系 明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 (2)用图象法解决追及相遇问题时应把握以下三个环节： 明考情 网 控 全 局 菜 单 研热点 融 汇 贯 通 隐 藏 山东金太阳书业有限公司 高考专题复习 物理 析典例 规 范 答 题 悟高考 素 能 提 升 【 针对训练 2】 (多选 )如图所示 ， 直线 a和 时间 (线 由图可知 ( ) A 在时刻 B 在时刻 a、
