宁夏2012届高三第一次模拟考试语文试题

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1、本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分，其中第第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。2答题时使用 0.5 毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。4保持卡面清洁，不折叠，不破损。5做选考题时，考生按照题目要求作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。第卷 阅

2、读题甲 必考题一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 l3 题。古琴是汉民族最早的弹弦乐器，有文字可考的 历史有四千余年，在孔子时期就已盛行，是汉文化中的瑰宝。她以其历 史久远，文献浩瀚、内涵丰富和影响深 远为世人所珍视。根据文献记载，先秦时期，古琴除用于郊庙祭祀、朝会、典礼等雅乐外，一度盛 兴于民间，深得人们喜爱，用以抒情咏怀 。关于 这一点，我们可以从当时的民间诗歌集诗经中的许多作品那里得到印证，如诗经 小雅鹿鸣：“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴”， 这说明古琴至少在春秋时期，便是一件在民 间非常普遍、非常受古人喜爱的乐器。唐宋以来历代都有古琴精品传世。存 见

3、南北朝至清代的琴 谱百余种，琴曲三千首，还有大量关于琴家、琴论、琴制、琴艺的文献。 遗存之丰硕堪为 中国乐器之最。关于古琴的起源，有“伏羲作琴 ”、“神农作琴”、 “舜作五弦之琴以歌南风”等说。作为追记语文试卷 第 1 页(共 12 页) 语文试卷 第 2 页(共 12 页)的传说，可不必尽信，但既然传为先古圣贤所作，古琴理所当然地成为发扬先贤道德精神的工具。因此，其制作过程中的每一个环节，都蕴含着特殊的意义。例如，古琴的形状以前宽后狭为标准，其实是象征尊卑的意涵。 风俗通中记载了：“琴 长四尺五寸，法四时五行也；七弦者，法七星也，大弦为君，小弦为臣，文王、武王加二弦，以合君臣之恩。 ”说明了

4、古琴最初的尺寸象征四时五行，到后来文王、武王加的二弦，则是有君臣之恩的意义在里面。至于古琴上的十二徽分别象征十二月，而居中最大的徽代表君王，象征闰月。另外，古琴有“泛音”“按音”和“散音”三种音色，则分别 象征天、地、人之和合。所谓“焚香操琴”，对琴乐艺术 的欣赏， 讲究的是一种“净”与 “静”的体现。古琴音乐之所以能够给予人们一种曲调高古的意境， 这是因为古人对于 弹琴的时机、心情、仪容以及气氛，甚至在对象的选择上，都是非常 讲究的。有所 谓“六忌、七不弹”之说。 “六忌”是指大寒、大暑、大风、大雨、迅雷以及大雪六种天气气候， “七不弹”则是指：闻丧者、奏乐时、事冗 时、不净身、衣冠不整、不

5、焚香以及不遇知音等七种情况，都不是弹琴的好时机。古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化，历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的 处世心态，而在棋术、书法、绘画中居于首位。古琴被视为圣人治理国事的圭臬，君子修身养性的凭借，所以只要是违反了圣人与君子的 风范，一律不准 弹琴。班固在白虎通中记载：“琴者，禁也。所以禁止于邪，以正人心也。 ”可见古琴又有禁止淫邪以匡正人心的蕴含。因此，比起其他中国乐器，古琴更能体现中国 传统文化的深厚底蕴，展 现 出君子修身养性的精神境界。（选自 2011 年 7 月 15 日中国国学网，有删

6、改）1下列有关“古琴”的描述，不符合原文意思的一项是A先秦时期，古琴除了作为雅乐出现在许多重大神圣的场合外，还被人们用来抒情咏怀，在民间流行，深受人们欢迎。B古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化，而作为中华民族最早的弹弦乐器，古琴早在孔子时期就已经非常流行。C古琴在中国虽然有悠久的历史，但是关于谁最早制造了古琴这个问题，一直没有令人信服的答案，许多说法也仅是传说而已。D作为发扬先贤道德精神工具，古琴又被人们赋予许多特殊的含义，如其十二徽分别象征十二月。 2下列理解，不符合原文意思的一项是A在中国，古琴是遗存最为丰富的一种乐器。不仅有许多古琴精品传世，还有大量的琴谱、琴曲被保留了

7、下来。B古人对弹琴的各种条件及弹琴对象的选择十分讲究，这也是古琴音乐能让人感受到曲调高古的意境的原因。C古琴清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，因此，比其他中国器物更能体现中国传统文化的深厚底蕴。D古琴被认为有禁止淫邪以匡正人心的蕴含，是圣人治理国事的准则，它的地位是棋术、书法、绘画所不能比的。3根据原文内容，下列理解和表述不正确的一项是A 诗经中有许多诗歌内容涉及古琴，可见，在春秋时期或者更早，古琴就已经是一件受到人们欢迎的乐器。B古琴在制作过程中的每一个环节都有特殊的意义和文化内涵。如“文王、武王加二弦”之举赋予了古琴君臣之恩的含义， “泛音” “按音”和“散音

8、”三种音色则分别象征天、地、人之和合等，这些在风俗通中都有记载。C关于古琴演奏，古人有“六忌、七不弹”的说法，古人认为如果遇上大风大雨等恶劣天气，或者哪怕只是事务繁杂、衣冠不整都不是弹奏古琴的好时机。D古琴清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，它与棋术、书法、绘画被视为文人雅士修身养性的必由之径。二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成 47 题专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚， 说以伐楚之利。吴公子光曰：“彼伍员 父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自为报私仇也，非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之

9、欲杀 吴王僚，乃曰： “彼光将有内志，未可说以外事。”乃进专诸于公子光。光之父曰吴王诸樊。诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛，次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子，以次传三弟，欲卒致国于季子札。诸樊既死，传余祭。余祭死，传夷眛。夷眛死，当传季子札；季子札逃不肯立，吴人乃立夷眛之子僚为王。公子光曰：“使以兄弟次邪，季子当立；必以子乎，则光真适嗣，当立。”故尝阴养谋臣以求立。光既得专诸，善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧 ，使其二弟公子盖余、属庸将兵围楚之灊；使延陵季子于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖余、属庸路，吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰：“此时不可失！不求何获？且光真王嗣，当立，季子

10、虽来，不吾废也。 ”专诸 曰：“王僚可杀也。母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。”公子光顿首曰：“光之身，子之身也。”四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而 进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是 为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。史记 刺客列传语文试卷 第 3 页(共 12 页) 语文试卷 第 4 页(共 12 页)注灊（qin

11、）：古水名，在今四川境内。4对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分）A. 伍子胥之亡楚而如吴也 如：到 往B. 欲卒致国于季子札 致：到达C. 公子光详为足疾 详：通“佯”假装D. 专诸擘鱼，因以匕首刺王僚， 擘 ：掰开5以下六句话，编为四组，全都说明公子光能“自立为王”原因的一组是（3 分）光真适嗣，当立 方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣夹立侍，皆持长铍 光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之 A. B. C. D. 6下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3 分）A. 伍子胥来到吴国，他游说吴王攻打楚国，被公子光说成是为了报私仇，动机不单纯，因此他

12、的建议不被采纳。对此伍子胥并没反驳。B. 专诸认为，公子光是吴国真正的继承人，吴王僚想把王位传给他人是不道德的，所以专诸才决定帮助公子光夺取王位。C公子光看到夺位之机已到，一方面解除专诸的后顾之忧，让其刺杀王僚；另一方面设宴邀请王僚，王僚最终上当被杀。D公子光依靠专诸夺位成功，他没有忘记自己的承诺，还是封专诸的儿子做了上卿。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）(1)此时不可失！不求何获？且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。 （5 分）_(2)方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。 （5 分）_（二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首诗，完成 89 题绵谷回寄蔡氏昆仲

13、罗隐一年两度锦江游， 前值东风后值秋。芳草有情皆碍马， 好云无处不遮楼。山牵别恨和肠断， 水带离声入梦流。今日因君试回首， 淡烟乔木隔绵州。注绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。8这首诗依次表现了诗人怎样不同的感情？请作具体分析。（5 分）_9诗歌中间两联主要运用了什么表现手法？请简要分析。（6 分）_（三）名言名句默写（6 分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分（6 分）（1） ，忍尤而攘诟。 ，固前圣之所厚。 （屈原离骚 ）（2）春冬之时，_，回清倒影， _，悬 泉 瀑布 ， 飞 漱 其 间 ， 清 荣 峻 茂 ， 良 多 趣 味 。 （ 郦道元三峡 ）（

14、3）使六国各爱其人， 。使秦复爱六国之人， ，谁得而族灭也？（杜牧阿房宫赋 ）乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字 ，完成 （1）（4）题（25分）想起陶 宋长征想起陶，就想起了乡村，想起那些朴拙的面孔，温厚、柔软、粗糙，却有着细密的纹理，在心间轻轻流淌。陶是怎样走来的，或者，哪一个祖先为了给易逝的光阴，找到一个盛放的器皿；或者，为了把食物的温暖，及时送给 在田埂上劳作的亲人。在 远古的暮色下，苦思冥想，把脚边的泥土抟了又抟，然后狠狠地摔在地上 架炉，生火，祈祷火神，终于在一个烟青色的黄昏，含泪将陶捧出。陶，承载了多少岁月沧桑， 见证过几许悲喜哀乐。