《江西余干2016届高三第二次周练理科综合能力测试生物部分试题 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西余干2016届高三第二次周练理科综合能力测试生物部分试题 含答案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江西余干 2016 届高三第二次周练理科综合能力测试生物部分试题第卷（选择题，每小题 6 分，共 36 分）在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1、千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的 A、B 两岛上对社鼠进行种群数量调查，得到如右图所示结果已知 B 岛上另一种鼠类青毛硕鼠的数量要明显多于 A 岛，且 68 月该岛上有黄鼠狼活动下列说法正确的是A两岛社鼠数量超过 50 只后均开始下降，说明环境容纳量均为 50 只B两岛 6 月到 7 月期间社鼠的出生率均小于死亡率C在 6 月之后 B 岛社鼠数量下降快的影响因素是种间竞争D两岛的社鼠因为存在地理隔离，将导致生殖隔离2
2、、根据能量来源的不同，主动运输分为右图所示的 a、b、c 三种类型（图中、代表跨膜运输的离子或小分子） 。下列叙述错误的是（ ）A.图中的 Q 侧是细胞质基质B.转运 Y 的能量可能是来自转运 X 时释放的能量C.进行 b 类型主动运输所需要的能量来自线粒体D.进行 c 类型主动运输的生物有可能是某些细菌3、下列有关生物体内能量转换的描述中错误的是（ ）A生物体内放能反应一般与 ATP 合成相联系B光合作用过程中既有吸能反应，又有放能反应C硝化细菌化能合成需要的能量来源于氮气的还原D能够吸收固定太阳能的自养生物不一定是绿色植物4、正常情况下，哪些物质可以是内环境的组成成分( )甲状腺激素 尿素
3、 呼吸酶 抗体 血浆蛋白 染色体A B C D5、将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理一段时间后，测得容器内 CO2和 O2浓度相等(气体含量相对值为 1） ，在天气晴朗的早晨 6 时移至阳光下，日落后移回该暗室中，在一天的某时段测量出两种气体的相对含量，其变化情况如图所示。下列分析正确的是A只有在 8 时光合作用强度与呼吸作用强度相等B在 916 时之间，光合速率大于呼吸速率，O 2浓度不断上升C该植物体内 17 时有机物积累量小于 19 时的有机物积累量D该植物从 20 时开始只进行无氧呼吸6、纯合白皮、抗霜霉病黄瓜与纯合绿皮、感霜霉病黄瓜杂交， 代全表现为白皮、抗病。F 自交得到 F ，
4、如 F 中抗病与感病的性状分离比为 31。果皮的性状分离比为：白皮：黄皮：绿皮约为 1231，下列判断正确的是（ ）A抗病与感病的这一性状遗传符合自由组合定律B控制果皮颜色的是一对等位基因，杂合子表型为黄色C将 F 中感病、绿皮植株与感病、黄皮杂交，子代出现 11 性状分离D若两对性状遗传符合自由组合定律，F 中表现型为抗病、白皮植株占总数9/16第卷（非选择题，共 5 小题，共 54 分）7、科研人员选取若干生理状态相同且良好植物（已知该植物体内生长素可由幼芽运输至根部） ，研究了使用生长素对该植物主根长度及侧根数的影响。下表为研究结果。请回答问题：（1）生长素的本质是吲哚乙酸，是由 （填氨
5、基酸的名称）经过一系列反应转变而来。（2）施用 10-4mol/L 生长素，对主根的生长表现为 作用，这是因为植物体内生长素的总量过高，促进了主根处 （填激素名称）的含量升高，从而抑制了细胞伸长的作用。（3）施用 10-3mol/L 生长素，对侧根的生长表现为 作用，将未施用IAA 的植物除去部分芽，会导致主根长度 ，侧根数量 。8、图甲示反射弧模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图请分析回答：（1）甲图中 f、c 分别表示的结构依次是（2）当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为 ，与邻近未兴奋部位间形成了，使兴奋依次向前传导（3）乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放
6、大模式图，此结构它包括三部分当发生反射时，兴奋从 A 传到 B 的信号物质是 （4）假设效应器是一块肌肉及传出神经末梢，现切断 c 处，分别用足够强的电流刺激 e、b 两处，则发生的情况是：刺激 e 处，肌肉；刺激 b 处，肌肉 9、有生活力的种子胚的细胞膜具有选择透性，一般不能让染料物质通过。有活力和无活力的大豆种子的胚浸泡在 0.5%的红墨水中 510min，染色程度便会有明显的区别。现有一批大豆种子，只有成活率达到足够大的比例时才能投放农业生产。请设计实验快速测定种子活力的比率，并写出种子成活率（Y）的数学表达式。试剂与器材：0.5% 红墨水，大烧杯，培养皿，刀片，镊子，酒精灯，蒸馏水等
7、。实验步骤：（1）随机数取大豆种子 100 粒置于大烧杯中，经过清水浸泡吸胀后，剥除种皮，将胚放置于培养皿中；（2）取两个大小相同的培养皿，分别标上 A 与 B；（3）将 100 个胚随机分成两等份，50 粒放入培养皿 A 中；50 粒放入大烧杯中；（4）在大烧杯中 ，将这 50 粒胚放入培养皿 B 中； （5）在 A、B 两培养皿中分别加入 ； （6）510 分钟后， ； （7）观察胚的染色情况，判定活胚并计数（X） 。以培养皿 中胚的染色程度为标准，观察培养皿 ，视为活胚，并计数（X） 。（8）成活率（Y）计算公式：Y 。10、如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中 表示从树突到胞体，
8、再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式） ；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：（1）图甲中，若代表小腿上的感受器，则（代表神经末梢及其支配的腿上肌肉）称为_，称为_，处共有 个突触。（2）图甲中刺激 d 点，则除 d 点外，图中发生兴奋的点还有 、 （用字母表示） 。（3）图乙中二氧化碳浓度最高处在哪种细胞器中：_（填名称）该结构的作用是为神经兴奋的传导提供_。（4）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能抑制乙图中_与突触前膜的融合，从而使突触处的信号传导暂时中断，中物质若正常释放，可以使下一个神经元释放 。11、 【选修一 生物技术实践】研究人员测试新抗生素对某种链球菌杀菌效
9、果，这种链球菌能引起人的咽喉感染，将此链球菌分别接种在三个培养皿中，在 2号培养皿中放入一片浸过新型抗生素的圆片，3 号作为对照，三只培养皿如图。(1)请对本实验做出假设：_。(2)“细菌喜荤，霉菌喜素” ，所以该细菌培养基一般用_来配制，制备培养基的操作顺序是_。(用下列字母排序)a倒置培养基b计算和称量c灭菌d调 pHe溶解和熔化(3)为能彻底消灭培养基中的其他微生物，科学家研究出间隙灭菌法。其程序是：第一天，将培养基在 100 下维持 30 分钟，然后在 35 37 下放置 24 小时；第二天、第三天重复第一天的操作。请分析：培养基在 100 下维持 30 分钟的目的是_。在 35 37
10、 下放置 24 小时后再加热的目的是_。怎样证明间隙灭菌法的效果？_。(4)对照组培养皿 3 中的圆片应作怎样的处理？_。(5)利用_法对培养皿 1 进行该链球菌接种，把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面。待长出菌落后，利用无菌绒布将培养皿 1 中的菌落转移到培养皿 2 和 3 中，转移过程要注意_。(6)三只培养皿都放在 37 的温度条件下培养 24 小时，其中 1 号培养皿的变化结果如图，在 2 号培养皿中画出假设的变化结果。参考答案及评分标准1.【答案】B【解析】两岛社鼠数量超过 50 只后均开始下降是由于黄鼠狼出现，A 错误；两岛 6 月到 7 月期间社鼠数量下降，说明出生率均小于死亡率
11、，B 正确；在 6 月之后 B 岛社鼠数量下降快的影响因素是天敌出现，C 错误；由于两个岛屿气候等环境相似，虽然存在地理隔离，但不一定会出现生殖隔离，D 错误。2.【答案】C【解析】试题分析：P 侧存在糖蛋白，糖蛋白存在于细胞膜的外表面，因此 Q 侧属于细胞中的细胞质基质，A 正确；Y 物质是有低浓度向高浓度一侧运输，应属于主动运输，此时的能量应来源于 X 物质，B 正确；b 类型中，所需能量物质产生于线粒体或细胞质基质，C 错误；c 类型为通过光合作用形成 ATP，某些细菌能进行光合作用，因此某些细菌存在 c 类型进行的主动运输，D 正确。考点：本题考查细胞膜结构和物质跨膜运输方式，意在考查
12、考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力。3.【答案】C【解析】试题分析：A、生物体内放能反应一般与 ATP 合成相联系，吸能反应一般与 ATP水解相联系，A 正确；B、光合作用过程中光反应合成 ATP，暗反应消耗 ATP，故既有吸能反应，又有放能反应，B 正确；C、硝化细菌化能合成需要的能量来源于氨气的氧化，C 错误；D、能进行光能自养的生物不一定是绿色植物，如蓝藻，D 正确故选：C考点：化能合成作用；ATP 与 ADP 相互转化的过程4.【答案】C【解析】试题分析：呼 吸 酶 位 于 细 胞 中 ， 不 属 于 内 环 境 的 成 分 ， 染色体属于细胞核中的成分，不 属 于 内 环 境
13、 的 成 分 ， 其 余 都 能 在 内 环 境 中 存 在 ， 故 选 C。5.【答案】B【解析】试题分析：分 析 题 图 可 知 ， 光 合 作 用 与 呼 吸 作 用 相 等 的 点 是 氧 气 增 加 为0（ 或 二 氧 化 碳 减 少 为 0） 点 ， 8 时 、 17 时 光 合 作 用 与 呼 吸 作 用 相 等 所以 A 描 述 错 误 。 分 析 题 图 曲 线 可 知 ， 在 9-16 时 之 间 ， 氧 气 浓 度 不 断 增加 ， 光 合 速 率 大 于 呼 吸 速 率 所 以 B 描 述 正 确 。 分 析 题 图 曲 线 知 ， 17时 光 合 作 用 与 呼 吸
14、作 用 相 等 ， 此 时 植 物 体 内 有 机 物 积 累 量 最 大 ， 19 时光 合 作 用 小 于 呼 吸 作 用 ， 植 物 体 内 的 有 机 物 不 但 不 增 加 ， 反 而 减 少 所 以C 描 述 错 误 。 分 析 题 图 曲 线 知 ， 20 时 以 后 ， 氧 气 浓 度 继 续 减 少 ， 说 明 植物 仍 旧 进 行 有 氧 呼 吸 ， 但 是 不 能 判 断 此 时 是 否 进 行 无 氧 呼 吸 所 以 D描 述 错 误 。6.【答案】D【解析】试题分析：根据题意可知，F 自交得到 F ，F 中抗病与感病的性状分离比为31，说明抗病与感病的这一性状遗传符合分离定律，且抗病（A）对感病(a)为显性，A 错误；F 自交得到 F ，F 中果皮的性状分离比为：白皮：黄皮：绿皮约为 1231，是 9:3:3:1 的变形，说明果皮颜色的遗传受 2 对等位基因控制，符合自由组合定律遗传，F 为双杂合子(BbCc)，表型为白色，B
