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1、讲稿各位老师好，今天我要试讲的内容是旅游概论第四章第二节旅游资源，下面开始试讲。同学好，现在我们开始上课。大家经常上网，不知道有没有听过这样一句话，“世界那么大，我想去看看”。河南省实验中学女教师顾强的这封辞职信经网友拍下之后，迅速在网上走红，被称为史上最具情怀的辞职信。“一场说走就走的旅行”成为了现代社会很多人追求的生活方式之一。大家看大屏幕上这几张照片，显示的是今年春节期间我省多个景区的旅游盛况，可谓是人山人海，游人如潮。2 月份召开的全省旅游工作会议上公布的数据显示，2015 年，我省共接待海内外游客 5.18 亿，全省旅游总收入 5035 亿元，那么大家想一下，为什么会有这么多人风尘仆
2、仆、不远千里花费了大量时间和金钱来河南旅游呢？对，同学们说的非常好，这是因为呀河南有很多好看的好玩的地方。有研究表明，最吸引旅游者的就是旅游目的地有各种各样、各有特色的旅游资源。而河南有十分丰富的旅游资源，大家知道不知道我们省有多少家旅游景区？有人知道吗？都不知道呀！老师告诉你们，截至目前，全省共有 A 级旅游景区 364 家，5A 级景区有多少知道吗？也不知道？大家猜一猜，这个数量少比较好猜，都不对我省有 5A 级景区 11 家，4A 级也有景区 124 家。正是这些旅游资源才吸引了这么多的游客来我省观光游览，它呢是旅游业赖以生存和发展的基础。那么什么是旅游资源？它又是如何分类的？我们来一起
3、学习一下。首先，大家先说一说，你觉得什么是旅游资源？板书：旅游资源好，你们觉得什么是旅游资源？来，这位同学。恩，他说说有山有水的就是旅游资源，有没有其他意见？好，这个同学说景色优美是旅游资源，还有没有？还有人说历史遗址是旅游资源。大家说的啊都对，但是又都不全面，我们一起来给旅游资源来下一个定义。板书：定义旅游资源是指自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可以产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素。我们从定义上可以看出，旅游资源的范围是什么？板书，范围：自然界和人类社会那旅游资源的形成需要哪些必备的条件呢？旅游资源的形成需要三个条件。一是对旅游者具有一定的吸引
4、力，让旅游者有想去你这个地方看看的欲望，能使旅游者得到一定的物质享受和精神上的满足。这就是旅游资源的吸引性，它是旅游资源的灵魂，是让旅游者产生亲临其境的动力，也是旅游者选择旅游目的地的首要依据。判断是否属于旅游资源的一个重要依据看它是否对旅游者具有直接的吸引力。有数据显示，在我国三亚最多的旅游人口呢是东北人，大家想一下，一南一北，为什么有这么多的东北人跨越整个中国去三亚旅游甚至定居呢？这就是因为三亚的阳光、沙滩对长期气温较低的东北人来说有着很强的吸引力。二是要能为旅游业开发利用，大家看屏幕上这个图片，他是宇航员拍下的外太空的景象，他对大家没有吸引性吗？它是旅游资源吗？很显然它目前还不是，因为它
5、现在不能为旅游业所开发利用，旅游者还不能进入，这个就是说旅游资源必须有可进入性。当然外太空旅游现在不能开发还只是目前生产力水平下的的现状，随着科技的发展，太空旅游也将会成为一种新的旅游方式，这从另外一方面也说明了旅游资源具有变化性。三是要一定的经济效益、社会效益和环境效益。同学们都有学生证吧？那你们平常都有学生证来干什么？有同学说学生证看电影半价，哎，这位同学说学生证去必胜客吃东西半价，看来这个同学是一个吃货啊，还有没有用学生证做其他的？对，凭学生证坐火车和买门票也是半价。这也说明，我们去一个旅游地游览，必须以金钱为代价（食住行游购娱都需要花钱啊），才能获得特定的时间和空间的游览观赏权。我们班
6、谁去过少林寺？那你们知道少林寺为登封做了多大的贡献吗？从少林寺衍生出来的整个文化产业的收入，占到了登封市财政收入的 1/3，整个登封有旅游业、酒店业、食品业、文化出版业、教育培训业、武术表演业、影视业等 10 余个产业靠少林寺撑着，这充分体现了旅游资源的经济价值。有同学说了，除了经济价值，少林寺是如何推动社会基础设施的完善和环境保护的呢？大家想，如果你去一个地方旅游，社会基础设施很不完善，走的都是坑坑洼洼的土路，一走一腿泥，遍地垃圾，吃住的地方也脏乱差，你能产生愉悦的享受吗？还愿意去吗？有同学说了，我这辈子都不去了！那你会给你的亲友怎么形容呢？不用说，肯定抱怨一大堆，这样呢就势必会对当地旅游的
7、口碑造成很不好的影响。有一句俗话说，要想富，先修路，旅游业的发展也是这样，要想发展旅游，必须先完善社会基础设施，创造一个良好的社会环境。只有具备以上这三个条件，才可以成为旅游资源，为了加深同学们的理解，我们来一起判断一下，下面这些是否属于旅游资源？大家看，这是旅游资源吗？ 对，这个是旅游资源，它是鲁迅故居，很多旅游者都想通过参观名人故居的方式来了解名人生前的生活，所以它对旅游者有一定的吸引力，而且能够产生一定的经济效益、社会效益和环境效益。这个呢？有没有知道它是什么？有同学说是一棵树，哈哈，这是是黄山迎客松，他是旅游资源吗？我们在小学语文课本里都学过，奇松、怪石、云海、温泉是黄山的“四绝”，所
8、以它是旅游资源。大家看这个呢？他对你们有没有吸引力？大家都笑了，看来大家都不愿意去监狱一游啊，它不是旅游资源。这个呢？炎炎夏日，看到这个是不是有一股凉意迎面而来？他是不是旅游资源？对，这个是傣族的泼水节，每年到这个时间，都吸引大量的游人前来参与这个盛事，人们都把泼到身上的水看做是对自己的祝福，我们也把这满屏的祝福送给在座的每一位同学。好，看来大家已经基本掌握了旅游资源的定义，它呢是一个内涵十分丰富的概念，并不是一成不变的，随着旅游需求的不断发展和多样化，旅游资源的范畴也在不断延伸。我们要掌握的是凡能吸引游客来观光、游览、休闲、度假、健身、疗养、宗教以及其他各种活动，并且具备旅游开发利用条件的事
9、物和现象，都可以成为旅游资源。现在我们来一起观看河南旅游宣传片记忆中原，老家河南，注意，在观看的同时老师还给你们布置了一个任务，大家以小组为单位，要求边看边找视频资料中出现了河南的哪些旅游资源景观，在 3 分钟内把你们的答案总结在纸上，大家比一比，看哪组列得越多越快。好的，大家都找到了多少个？恩看来第二组找到的最多，我们有请第二组的这位同学来给大家说一下，你们找到的都有什么对，有少林寺，有安阳的殷墟，云台山，开封的清明上河园，焦作青天河，白云山，中原大佛，还有我们南阳老界岭等等等等我们发现这些旅游景观都各有不同，有的像云台山，我们南阳的老界岭这些呢是以山为俊，而焦作的青天河就是以水为美，开封的
10、清明上河园是以其独特的建筑风格而闻名，下面我们就来给这些旅游资源分分类。大家看下教材，找一下教材当中是如何给旅游资源分类的找到了没有？可以划分为几类？据旅游资源的本质属性，划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。自然旅游资源能给旅游者提供自然界中各种事物和现象的自然美，使观赏者产生美感和愉悦心情的效果。它主要有地貌、水文、生物、气候等要素组成,其中地貌要素处于相对重要的位置，大多数自然风景区都离不开地貌构景的作用。地貌景观 地貌旅游资源主要包括山地、岩溶、冰川、火山溶岩等举例：五岳名山、敦煌鸣沙山、五大连池火山岩溶。南阳：老界岭，五朵山，七峰山水体景观 水体旅游资源：江河、湖泊、泉水、瀑布、
11、海滨。长江三峡，黄果树瀑布，长白山天池生物景观 许动植物既能起到烘托主景的作用，又能独立成景，构成颇具魅力的旅游资源比如黄山的迎客松，张家界国家森林公园、内蒙古锡林郭勒草原、陕西黄帝陵的“轩辕柏”天象与天气景观 气候旅游资源日出、日落、云雾雨、冰雪、雾凇、佛光蜃景。 这个时候大家就会疑问了，老师，您也说了日出日落是我们每天都能看到的，坐在家里都能见到，他也是旅游资源吗？在特定的时间和地点，比如说去泰山旅游，一个重要的项目就是观看泰山日出，那大家说他是旅游资源吗？对，看来大家都明白了以上地貌、水体、生物和气候景观构成了自然旅游资源。人文旅游资源，人类文化与自然景物的结合的表现，是人类创造的景观，
12、能为旅游者提供旅行游览中的艺术美和社会美的审美情趣。主要包括建筑设施、遗址遗迹、旅游商品、人文活动等，其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志。不论是古代的中国还是现在，我们有许多吸引中外游客前来参观的建筑设施，如长城、京杭大运河，苏州园林、奥运村。遗址遗迹，中国作为一个文明古国，历史古迹遍及各地，尤其以黄河流域最为集中，可使人们游览并启 迪的主要包括文化遗址、名人故居、古建筑、古墓葬、摩崖石刻、壁画、碑文等。如北京故宫、安阳殷墟旅游商品 这个大家一定都很熟悉，我们在旅游的时候不管有钱还是没钱，都一定不会空手而归的，除了带回来愉悦满足的心情之外呢，我们一般还会带回来一些能够代表旅游地文化的纪念品
13、来送给亲友，这就是旅游商品。大家能不能举一些旅游商品的例子？对，景德镇陶瓷，西湖龙井这些都是。人文活动 像宗教活动、民俗风貌这些都可以是人文活动，这个呢大家就比较熟悉了，我们每年过年过节都会有一些民间的风俗，比如说我们刚刚过去的端午节，大家知不知道都有哪些习俗？对，吃粽子，赛龙舟，喝雄黄酒，这就属于民俗活动。像我们前面判断过的傣族的泼水节就属于人文活动。它与建设设施、遗址遗迹、旅游商品共同构成了人文旅游资源。这些呢，就是自然旅游资源和人文旅游资源的内容，下面我们来看一下自然和人文旅游资源的区别，它主要体现在四个方面。形成、规模 分布 旅游价值 核心 表现形式自然旅游资源自然形成的，规模一般较大
14、，变化一般比较缓慢野外较多对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义地貌景观 具体形式人文旅游资源历史过程及当代人类活动，规模一般较小，变化迅速居民地较多表现在教育性（知识、文化的）的旅游方面的意义建筑景观具体形式和精神文化形式下面我们就来练习一下，判断宣传片当中出现的景观属于哪种类型的旅游资源？1云台山 这个属于自然旅游资源，地貌旅游资源2黄河游览区 自然旅游资源，水体旅游资源3安阳殷墟 人文旅游资源，遗址遗迹4清明上河园 人文旅游资源，建筑设施由于时间的原因，我们先判断这几个，剩下的同学们自己课下来给他们分分类。最后我们来讨论一下，杭州西湖是属于哪种类型的旅游资源？有同学说他是自然旅
15、游资源，那边的同学说是人文旅游资源，哎！那位同学说它既是自然的，又是人文的，那我们有请这位同学来给我们说一下，它为什么既是自然旅游资源又是人文旅游资源？这位同学说杭州西湖绿树环绕，碧水蓝天，风景秀丽，当然属于自然旅游资源。但是古代文人墨客在这里留下了许多著名的诗篇，断桥上也留下了许仙和白娘子的故事。实际上啊许多著名的旅游胜地都是自然和人文旅游资源巧妙结合的典型，在自然景观中，为便于游人观赏，要修建交通、住宿、餐饮、观赏等建筑；前人的游览也会留下文化艺术景观（碑刻、字画等），所以自然景观中离不开人文旅游资源。而人文景观也无不与当地的自然环境有着不可分割的联系，并且很多人文景观所处的自然环境本身就具有游览价值。因此，在现实生活中，旅游资源的最优形态还是自然和人文旅游资源的有机结合，这样既有迷人的自然景色，又是文物古迹荟萃之地，深受旅游者欢迎。总结前面知识点。希望大家在理解的基础上掌握这些知识，为以后的学习打下良好的基础。下课之后大家还是以今天上课讨论的小组为单位，任选南阳市的一个景区，写一篇导游词，要求结构严谨，层次清晰，主次分明，文字流畅。
