《江苏省常熟市育才学校2015-2016学年八年级物理上学期第一次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省常熟市育才学校2015-2016学年八年级物理上学期第一次月考试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、120152016 学年八年级物理第一学期第一次调研试卷一、选择题(共 12小题，每小题 2分，共 24分)1、关于声现象，下列说法正确的是 （ ）A声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关B只要物体在振动，我们就能听到声音C我们能“听其声而知其人” ，主要是因为不同的人声音的响度不同D公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声2市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱” 。小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是 （ ）A我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的 B小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的 C小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大 D我们在幕后能听出是小琴的
2、歌声是根据音色判断的3坎儿井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井的作用是 ( )A阻止输水过程中水的蒸发和渗漏 B减少输水过程中水的蒸发和渗漏C减少输水过程中水的蒸发和沸腾 D阻止输水过程中水的蒸发和沸腾4室内温度为 20，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图中正确反映了温度计读数随时间的变化的是 ( )5下列图中，主要描述声音能够传递能量的是 ( )6如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是 ( )A甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大B乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声C丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高D丁实验：小
3、明轻声说话，通过“土电话”小丽可以听到，说明固体能够传声7通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声下列措施中，属于在声源处控制噪声的是 ( )A临街的房屋安装隔音玻璃 B学校附近禁止汽车呜喇叭C在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D在公路两侧设置屏障墙28下图所示，是小明研究松香熔化时，画的温度随时间变化的图象，其中正确的是（ ）9在东南亚和南亚地区 2004年 12月 26日由强烈地震引发的巨大“海啸”造成了数十万人员伤亡，被称为“世纪之灾” 但令人感到惊讶的是， “海啸”过后，人们没有发现野 生动物大规模死亡的情况，如果从物理知识 的角度分析，其中的原因可能是 （ ） A动物反映灵敏
4、B有些动物能听到超声波C有些动物能听到次声波 D动物能观察到地面的变化10从冰箱内取出的冰棍周围常弥漫着“白气” ，水烧开后壶嘴会喷出“白气” 下列有关说法中正确的是 ( )A冰棍周围的“白气”是冰熔化 成的小水珠B这两种情况下的“白气”都是水蒸气C壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠D这两种情况下的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠11使装水的试管 B浸在烧杯 A的水中，下面用酒精灯加热，则 ( )A烧杯 A中的水不能沸腾，试管 B中水能沸腾B烧杯 A中的水能沸腾，试管 B中水不能沸腾C烧杯 A与试管 B中的水都不能沸腾 D烧杯 A与试管 B中的水一起沸腾12小轿车
5、驾驶室内装 有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此下列叙述中正确的是 ( )A冬天，玻璃模糊属于液化现象 B夏天，玻璃模糊属于汽化现象C这一物态变化过程中要吸热D夏天，要使玻璃清晰，驾驶员用干抹布在驾驶室内擦拭即可二、填空题(每空 1分，共 32分)13春节联欢晚会上，演员“小沈阳”在节目中分别模仿了刘欢、阿宝的声音，模仿得惟妙惟肖，特别是把阿宝的高音也能唱上去从物理角度说，他是模仿 乐音三要素中的_，其中“高音”是指_ (音调/音色响度)高14. 夏天暴雨前，往往会电闪雷鸣其中雷声是由于云团之间放电引起空气的剧烈而产生的如果人在看到闪电后3
6、 s才听到雷声，已知当时气温为 25，声音在空气中的传播速度为 340ms，那么闪电处距人_ m(不计光的传播时间)15如图(a)所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳来“探究声音的响度” 。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的 波形幅度分别如图(b)、(c)所示则他得出的实验结论是_图(d)、(e)是两种声音的波形图，从图形可知，图_是乐音的波形。请提出一种控制噪声的方法：_16下列有关声音的语句中， 各表示的物理意义是：（1） “你的声音真好听”说明声音的 （2）
7、 “雷声 震耳欲聋”说明声音的 （3） “小孩尖叫声刺耳”说明声音的 17小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采3取了三种方案：在被敲的地方垫一块抹布；把房间、厨房门窗关严；嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。18电冰箱的工作原理是：先在冰箱外利用压缩机将氟利昂（一种容易液化的物质，因它对臭氧层有破坏，现已换成另外的物质）通过_的方法使它液化而_（选填“吸热”或“放热” ） ，液态氟利昂再流到冰箱内的蒸发器内_(写物态变化)成气体，从而吸热制冷，变成的气体再流回
8、压缩机继续压缩循环使用19在某装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气” (1)这是因为喷出的水蒸气发生了_现象，雾状的白气”实际是_(2)如果这时在管口处放置一玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有_，玻璃片的温度将_（选填“升高” “不变”或“降低” ） 20用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生_现象，放 出很多热量，使上层蒸格中的馒头先熟有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用_，使手不会被烫伤21小凡同学在 4块相
9、同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关(1)通过 A、B 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水 的_有关(2)通过_两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关22侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车。这是利用声音在铁轨中的传播速度_声音在空气中的传播速度(选填“大于” “小于”或“等于”)。23音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发生是因为琴弦在 ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的 。24某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在 10s内振动 3500次，则它振动的频率是 H
10、z，人类 听到这种声音（选填“能”或“不能” ）25、如下图所示，示数分别应该是(1)_(2)_(3)_ (4)_.三、实验与探究题（共 38分）26(4 分)观察下表，试写出两个与声音传播速度有关的结论结论：例：声音在不同介质中传播速度是不同的。 （1） （2） 427(3 分)将一只通电的小电铃放在连通着抽气机的玻璃 罩内，请回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会听见_(2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会听见_(3)此实验说明了_28(4 分) 噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的
11、填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒(1)本实验中适合做声源的是_(2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是_A让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离29(5 分)在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低
12、，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验编号 材料 长度 横截面积/ 2mA 铜 60 0.76B 铜 60 0.89C 铜 80 0.76D 钢 80(1)为了验证猜想一，应选用编号为_、_的琴弦进行实验；(2)为了验证猜想二，应用编号为_、_的琴弦进行实验；(3)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容为 _30.（4）如图 15示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯,制成了一个“土电话” 。他们用“土电话”能实现 10m间的通话,这表明：_
13、.相距同样远,讲话者以同样的响度说话,如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些,这一实验现象表明: _。 图 15如果在用“土电话”时,另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分,则听的另一方就不能听到了,这是由于_.如果在用“土电话”时,琴弦没有拉直而处于很松弛状态,则另一方_ (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声音.31(6 分)小明、小华和小强一起做了几个实验：小明把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头在振动小华把发声的音叉插入水中，溅起了水花；小强拨动吉他的琴弦发声时，放在弦上的小纸片被琴弦弹开了(1)他们探究的问题是_(2)对上面的实验现象的分析，你能得出的结论是_(3)小华同学为了研究声音产生的原因，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没
