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1、古寨学区九年义务教育七年级下册语文综合训练（一）亲爱的同学：开学两个多月了，你的语文学习又有了新的进步，现在我们来做一套综合训练题，把你的收获展示给大家看看。温馨提示：试卷满分为120分，其中5分为卷面分，考试时间为90分钟。题号一二三四五（卷面）总分一、基础知识及运用（23分）1、根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。（6分）自创绥（）靖帷（）幕箱qie()狼ji（）gng（）（）愧怍（）lu（）空中轴（）线金lun（）殿酒s（）文绉绉（）2、填写词语（4分）自创脍人口惟妙惟锐不可巧妙绝失之，差之千里重峦叠因地宜张失措3、解释下列加点词语的意思。（4分）自创（1）父亲蹒跚地走到铁路边，慢慢探下
2、身去，尚不大难。（2）他为什么要去那儿？这算什么癖好？（3）原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。（4）他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句。4、能判断出下列划线短语的类型吗？请写在括号里（3分）自创A、我国的石拱桥有悠久的历史。（）B、故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。（）（）5、根据要求，品味语言。（4分）自创（1）通过特定的景物描写可以表现人物的心理状况，说说下面一段景物描写表现了人物怎样的心理？那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红的很耀眼。（2）关键词语的运用，在表达上会有特殊意味，请赏析下面
3、这句话，说说自己的理解。我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。6、给下面一则新闻拟一个标题，要求不超过10个字。（2分）自创本报布鲁塞尔3月31日电（记者何农、付志刚）国家主席31日在布鲁塞尔会见欧盟委员会主席巴罗佐。强调，在经济全球化时代，中欧是利益高度交融的命运共同体。推进中欧关系，合作共赢是关键。双方要牢牢把握中国发展和欧洲经济复苏两大进程带来的合作机遇，围绕落实中欧合作2020战略规划，把以贸易为主要驱动力的合作，打造为更全面、更强劲、更高端的多引擎合作。巴罗佐表示，欧中关系具有战略性、前瞻性，发展势头良好。欧方感谢中方在欧洲困难时给予的支持，也支持中国发展繁荣，关注中国改
4、革开放举措，愿做中国的全方位战略合作伙伴。二、课内外阅读积累（15分）自创1、海内存知己，_。2、念天地之悠悠，_。3、_，西出阳关无故人。4、_，中间小谢又清发。5、抽刀断水水更流，_。6、唐朝的张鷟说，远望这座桥（赵州桥）就像：“，”。7、骆驼祥子作者_，以20世纪20年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节。祥子来自农村，他_(性格)，祥子最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_。8、下面一段文字节选自骆驼祥子，读一读，指出A、B两处的人物是谁。A、婚后，祥子才明白：_并没有怀了孕。像变
5、戏法的，她解释给他听：“要不这么冤你一下，你怎么会死心塌地的点头呢！我在裤腰上塞了个枕头！哈哈，哈哈！”B、_心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。9、伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗词，并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。诗词：_列举的小说或战役：_三、阅读理解（27分）引用并修改（一）苏州园林阅读理解（14分）引用并修改苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们
6、生平多阅历,胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞
7、。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。1、选文第一段说明的主要内容是（2分）2、在选文第一段中用直线画出和本篇文章前面段落中“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”一句相照应的句子。（2分）3、设计者和匠师们为了达到让游览者如在画图中的目的，讲究四个方面，如亭台轩榭的布局、近景远景的层次，而选文两段则扣住讲究和讲究两方面来说明。（2分）4、两段选文中运用了哪些说明方法？请结合具体句子实例来说明其中一种及
8、其作用。（3分）说明方法：实例及作用：5、假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。句子中的“艺术”和“技术”能否互换？请说明理由。（3分）6、“依据中国画的审美观点看,这是不足取的。”这句话中的“这”指的是_。（1分）7、选文第二段的说明顺序是()（1分）A.从主要到次要B.从概括到具体C.从特点到用途D.从整体到部分（二）走进一片雪花的温暖阅读理解（13分）引用并修改越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落
9、中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告
10、诉那个孩子以后过马路要小心。雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。至今还记得那个雪夜，坐在滚热的
11、炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量！而这种力量是一种沉重，是一种积累
12、，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。（选自做人与处世2013年第6期，有删改）1、联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”。（4分）2、结合语境，说说下面句子中加点词语的含义。（4分）（1）其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。（2）在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。3、第段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。（3分）雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。4、文末划线句表达了作者怎样的思想感情？（2分）四、作文(50分)自创有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅
