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1、第 课时教学内容：注重创新 学习写得深刻教学目标：1培养独立思考的能力，学习用自己个性的语言表达感情。2学习创新的方法，变化思维方式，从生活中发现、体验问题。3学习使用新的文体或新的表述方式写文章。教学过程：课前准备1课前阅读注重创新 学习写得新颖一文，把握创新的要求和方法。2观察现实生活，学习以全新角度分析事物的方法，培养创新思维。写作指导一、理解“有创新”的内涵“有创新”是对文章立意、选材、结构等方面的要求。它包括下列四点要求：1 见解新颖。对同一事件或事物，要有自己独到的观点与看法，要能发掘其中最新、最有特色的内涵；要能挖掘出问题中隐含的更新、更有现实意义的观点。【见解新颖】逆向思维，体
2、现思想行文时可以从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。比如，人们常常讥笑“班门弄斧” ，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门 ”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益；一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附，为他吹喇叭，唱赞歌。发散思维，变换角度对同一事物如果从不同的角度分析，会有不同的见解、新的认识，得出不同的结果。比如，以“滥竽充数” ，除了批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外，还可以从以下角度思考：批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革平均主义的必要性； 批评南郭先生的同事互相包庇，抨击现实社会中官官相互的腐败现象
3、； 肯定南郭先生的自知之明，批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风；赞颂齐王不墨守成规，勇于改革创新的精神。深入分析，挖掘本质在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，就象做光透视一样，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。如台湾著名作家柏杨文章讲真话不是美德 ，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。读罢全文才恍然大悟，原来作者认为：讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。见解新颖，立意深刻，发人深省。2材料新鲜。写进文章的事件或资料具有浓郁的生活气息、时代感和新颖度。要尽量避免选用大家都熟知的材料、事例，从现实生活中积极
4、发现最富有时代特色的新材料，通过思考发现与新生活、新事物、新思想密切相关的新材料。从“旧”材料中发掘出新精神、新意识，选用身边的那些活生生的材料，以真实、独特体现出“新” 。【材料新鲜】续写故事，拼接现实曹冲称象之后 ，就是借用了这个历史题材，巧妙地把典故作为一个“药引子” ，把小说的主体部分放在之后发生的事情上，通过想像，把故事拼接到现实生活，虚构出令人哭笑不得的黑色幽默。曹冲称象之后成为名人而被炒作，引发了新闻、广告、出版、影视等方面的看好，用漫画式笔法状写“炒作成风”的浮躁世态；这些事情一环扣一环，因为合乎生活逻辑而显得真实。小说扣住“炒作”这一线索，讽刺了当今社会过分追求名人效应的现象
5、。为了达到借古讽今的目的，小说采用了一些当今的术语、场景，以加强效。如“狗仔队” 、保险、公证等，读来不禁思之、叹之。这一种方法尤其适用讽刺类文章 巧妙想像，放大细节王昭君出塞，是一个凄美的故事，引发诗人骚客的众多议论。 昭君的选择设想昭君出塞前一晚上的心理活动，十分细腻。比如，详细描写了“将扑火的蛾儿救出来 ”这个细节， “昭君拔下玉钗，挑弄灯芯” ， “玉钗落地，断为两截，昭君的手剧烈地颤抖着。处于生死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱地挣扎着，终于，像离弦的箭一般，冲出火海。 ”“昭君震惊了，若有所思地看着蛾儿” 。通过情景的铺写，过程交代明白，显示了王昭君的美好心灵，丰满了人物形象，也暗示情
6、节的陡转。3构思新巧。推理想像有独到之处。在准确审题的前提下，想别人想不到的，想别人不敢想的，想别人想不透的事物，对问题和社会生活现象有自己的看法和独特见解，有思考、有探索、有观点、有思想。注重细节，生动描摹成长中，我们或多或少积累了不少有关人、事、物、情、理的经验，单就其中某一点展开细节，进行生动描写，就是一篇好文章。所谓回忆，就是围绕话题，迅速打开记忆仓库，调动一切相关的生活经验和知识积累，快捷筛选素材，并在这些素材的基础上，确定文章的主题、文体和文章的大致结构。 “心灵的抉择”- “猛然间，一点火花在我的脑海中闪过，我想起昨天报纸上那张稚嫩青春的脸。我已经记不起她的名字，我也惊讶于自己忘
7、记她的名字，只一夜之间。那个 13 岁的女孩，看到自己 9 岁的同伴在深深的水中挣扎时，竟忘记了自己不会游泳，毅然而又急切的跳进仍有些冰凉的水中，用自己软弱无力的双臂，硬是将自己的同伴推上岸。那一刻，她将自己的生命力量全部传递给了落水的同伴，自己却竭力而亡。慢慢地，慢慢地，她带着纯真而满足地微笑沉入幽暗的水底” 考生就回忆起高考前一天所见到的材料，并快速潜入话题氛围，展开激情迸发的描写，表达了这样一个主题在生死的抉择面前，舍死忘生、舍己救人是人类共同的美德：联想生活，再现生活世界上万事万物本来就有这样那样的联系，但不经过思考就不易发现。很多考生文思闭塞的主要原因是：把所写的事物孤立起来，而看不
8、到与其它事物的联系。如果考生善于运用联想，发现了这种联系，则思路自然宽阔。2003 年高考话题 “感情亲疏和对事物的认知”的浙江状元文石碑上的历史4有个性特征。文章立意角度、结构安排、材料选用、语言特点方面有鲜明的个性特色。 创新要独辟蹊径：(1)人们常遇到，却没有引起注意的问题；(2)人们已经注意到，但却不以为然的问题；(3)已经有人谈过，但却没有谈到点子上的问题；(4)已经有人谈过，但却没有从这个角度谈过的问题。 譬如：忠言未必逆耳我想有个后妈我的疯子娘木门换玻璃门 写作的创新具体表现在三个方面：一是思想新 二是题材新 三是表现形式新。二、如何做到“创新”（一）思想新 （最为重要）1、如何
9、理解“思想新”a.客观事物在不断发展变化，人们对客观事物的认识也在不断深入。b.每写一篇文章，就要有超过前人的思想认识，这样才能更好地发挥文章的作用。卜算子.咏梅 宋 陆游（苦寒） 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子 .咏梅 毛泽东（乐观、奉献） 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。2、如何做到“思想新” 逆向思维，体现思想班门弄斧 只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多教益。当一天和尚撞一天钟 撞钟是和尚的分工,是和尚的职责,和尚
10、们能够日复一日,（1）逆向审题静静的夜晚静静的夜晚，大地万籁俱寂，但是老师在灯下备课，种子在破土，小苗在生长，树叶在沙沙作响，河水在哗哗地奔流，小偷在蠢蠢欲动，边防战士在站岗放哨，公安人员正整装待发，党政领导在筹划方略，一个个小生命在呱呱落地 （2）逆向立意（3）逆向选材我们的学校写校园的景色美、校园的好人好事层出不穷、教师工作认真负责等。教师住在简陋破旧的教工宿舍里，但工作的热情却还是那么高，因此可以歌颂老师的奉献精神。（二）题材新1、如何理解“题材新”思想新虽然重要，却不容易做到。对于涉世未深的中学生来说，会感到更加困难。而且有些公认的道理和传统美德，例如热爱祖国、关心他人、尊敬师长、为人
11、正直、待人诚恳、勇敢坚强、勤劳朴实，等等，是需要不断写文章进行宣扬，让人们反复认识的。因此，即使思想不够新，只要材料新，有新的论据、新的故事、新的人物、新的景象，也能打动人，给人以启发。 怎样使题材新一、要注意自身经历、见闻的独特性。例如自己的某种经历是其他同学没有的，自己阅读的某本书是其他同学没有读过的，从这里取材，便容易让人觉得新鲜。二、要善于对常见的材料翻新。例如课本上的材料，如果还从原来的角度用就不新鲜，但如果从另外的角度用，即使大家熟知的材料也会有新鲜感。2、如何做到“题材新”写进文章的事件或资料具有浓郁的生活气息、时代感和新颖度。要尽量避免选用大家都熟知的材料、事例，从现实生活中积
12、极发现最富有时代特色的新材料，通过思考发现与新生活、新事物、新思想密切相关的新材料。从“旧”材料中发掘出新精神、新意识，选用身边的那些活生生的材料，以真实、独特体现出“新”。注重积累。 “巧妇难为无米之炊”，我们应该尽可能的最大限度的占有材料。（三）表现形式新文章的思想、材料都不算新，如果表现形式有特色，例如构思新巧、语言优美，运用了与众不同的形式，也会吸引读者。因此，在这三新之中，只要有一新，文章也就有价值了。 譬如：招生简章（启事）：如愚人大学招生简章 调查报告：如关于一块香蕉皮的终极报告 辩论稿（或答辩词）： 如旷世之辩 病历（就诊）报告： 如无良心病历 论坛帖子： 如一篇关于纪念的帖
13、寓言：如扔掉诚信以后三、注意事项1、只注重事物的一个方面事物总有着两个方面，这也是事物矛盾对立的统一。但作文时学生往往使用所谓的 “逆向思维” ，忽略了事物的整体，只从偏向方面入题。比如高考四类文且慢讲诚信这样写到：“诚信”害死人，俗话说，兵不厌诈，诸侯争霸时宋襄公讲诚信，结果落得身死国灭，为天下笑。又列举今天讲诚信吃亏的例子，试图证明“诚信”未必真需要。虽然语言简练典雅，但让人感到有些强词夺理。这种执著一说，看似新颖，如果立场不正确，反而弄巧成拙。2、为创新而创新，忽视真实作文需要联想和想象。但学生作文的创新过程中，有的同学胡思乱想，甚至乱用术语，胡编乱造，贻笑大方。例如杜撰名人名言，企图蒙
14、混过关，特别喜欢外国名字，主人公都是“露司” “乔”或者干脆是英文，然后开始杜撰主人公的惊险生活和动人故事。3、杂糅各种文体，忽视问题特点有的同学试图在文体上创新，有的杂糅戏剧、小说、诗歌和散文，写出一些不伦不类的文章，让人莫名其妙。高考作文的改革，实行话题作文的第一年对文体的要求是“不限文体” ，第二年就改为“文体自选” 。只改了两字，意义不同寻常。文体自选，要求学生能自选一种能发挥自己优势的文体。这种方法能促进个性发展，提供公平竞争的机会。所以，应该选择自己熟悉的文体，掌握文体的规律，充分发挥自己的优势。四、写作训练阅读下面的材料，按要求作文。一只蚂蚁想往玻璃墙上爬，可一次次都失败掉了下来
15、，可它依然执著地往上爬。一个人看到后，感慨地说：“多伟大的蚂蚁，失败了毫不妥协，继续向目标前进。 ”另一个人看到后也感叹地说：“多么可怜的蚂蚁，太盲目了，假如它改变一下方式也许很快就到达目的地。 ”生活中，我们常常面临着这样的难题，是执着追求，还是果断放弃？请以“执着追求和果断放弃”为话题写一篇作文。注意：多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等；题目自拟；不少于 800 字，不多于 1000 字。写作提示人生总是在追求中生存，我们总是感叹那些有毅力的人，面对困境艰苦卓绝，不断进取的精神，但是一个人的力量毕竟是微小的，有时放
16、弃何尝不是一种生存的智慧，比如壁虎在遇到危险时，放弃小的尾巴，为自己赢得生命。人生中有很多这样的例子，可以从执着追求的角度如笔，歌颂这种精神，同时也要顾及到果断放弃的智慧。也可逆向思维，从“放弃”的美好切入，写放弃的伟大，其实，放弃更是一种进取，更是一种执着，是退一步的追求。 注重创新-学习写得新颖作文例文我是一只想死的“老鼠”这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极度不适，但我没上医院，因为前几年有位算命先生告诉过我，我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。 经过深思熟虑，我还是选择上街让人打死。 这些年，我愧对人类，把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔乡，我有十几幢别墅，而且每一个都养着“小蜜” ，我怕光，更不敢走在大街上， “老鼠上街，人人喊打”
