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1、1项目类别：高一语文备课组小课题课题名称：微探文章写作开头的写法课题设计论证1选题：本课题县内外研究现状述评，提出选题的背景及意义。2内容：本课题研究的基本思路和方法，研究内容（将研究主要问题具体表述） 。3预期价值：本课题理论创新程度或实际应用价值。课题设计论证限 3000 字以内。1、研究现状高一是高中的初始阶段，衔接着初中与高中，故其有着举足轻重的地位。由此可知，高一的写作教学也面临着重大的任务。新课标下的高一写作教学，面临着学生无兴趣，无话可说，教师写作不力等问题，这对于语文作文教学来说是一大挑战。 普通高中语文课程标准（实验） 明确要求：“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验
2、，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。 ”但我们能经常听到学生埋怨作文难写，同时自己批改作文时也发现学生写作存在很多问题：如思想缺乏深度，素材陈旧，内容空洞，语言苍白无力等。尤其是对写作的开头，更是一大问题。人常说：良好的开端是成功的一半。作文也是如此。创设一个好的开头，不仅写起来顺手，而且还可以使全篇文章生辉，同时还起到“先人为主”的效果，能给阅卷老师一个很好的印象。高中生写作文的开头常见存在的现状有：1.绕大圈子，入题太慢开头是文章的钻石之地，极为宝贵，语言应简之又简。何为废话?人人皆知，人人皆会，空话套话，都是毫无意义的废话。切忌不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，
3、才说到正题上来。学生往往是文章开头的时候空发了一大段议论，最后一段本来要表达的核心，却绕了一个大弯子，行文过程中数行，却不见观点句，不见关键词，不能让人在最短的时间内把握住文章的最主要的信息。因此造成入题太慢，中心话题“千呼万唤不出来”的现象。2.故弄玄虚，点题不够有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进人“迷魂阵” ，不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。开头如果不能反映出话题作文“化大为小，以小见大”这一基本原则之中的“大”和“小” ，那么就会造成故弄弦虚，转弯抹角的现象。3.开头突然，脱离标
4、题如果开头缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。题是人手点，而开头是紧随其后的，二者绝对不能断裂。4.轻重倒置，冲淡主旨文章要紧扣题目写，是作文评分的第一标准。如果开头冲淡了文章的主要内容，就显示了作者基本功的低下，给阅卷老师极坏的印象。编号 紫金中山高级中学姓名 温敏聪、廖丽萍、黄碧红、 李丽娟25.大量堆砌，语言啰嗦有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句、诗句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。又或者想做到面面俱到，但却啰里啰嗦，或引用复述不简练，真是懒婆娘的裹脚-又臭又长，又或者语言粗俗，令人生厌等，其实这些做法带有很大的盲目性，为了炫耀文采，
5、大量堆砌词藻，让人半天抓不住核心观点，效果往往很差。二、基本思路和方法元代乔梦符把文章的开头比作“凤头” ，就是强调文章的开头要像凤凰的头一样漂亮引人。宋代文学家欧阳修在一首诗中写到：“文章看落笔，议论驰先后。破石出至宝，决高泻千川。 ”意思是说文章要特别注意开篇落笔之外，如果下笔石破天惊，涌现精华，那么全篇就如悬崖泻水，气势磅礴。好的开头是成功的一半，对于高中生来说，设计一个好的作文开头，非常重要，它对理清思路、引出下文、凸显文章的中心，都有着不可忽视的作用。当前，作文一直是语文学习中的重点，在语文成绩中占据着半壁江山，不少学生虽下足功夫，却效果不明显。构成一篇优秀作文的要素有很多，今天侧重
6、谈谈如何写作文开头的一些措施和方法。1.开门见山直入正题“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章直截了当切入主题，是一种应用很普遍的开头方法。这种写作方法是最实用的，尤其是对于叙事、描写景物这类文章也是很容易拿高分的写作手法。开门见山能让文章已开头就紧扣题目，用这个方法入题快，符合读者心理，特别是在考场中，开门见山的写法总比“犹抱琵琶半遮面”的委婉表达方式来得更有效。最重要的是开门见山利于快速把握中心，朴实实用,不拖泥带水。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。春朱自清我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。背影朱自清我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。鲁迅故
7、乡2.设问置疑法设问置疑这种开头的方法不但能引起读者的关注，而且还会激发读者的兴趣，另一方面也可以增加文章的曲折性，显出文章的结构美。这种开头利用了读者对故事情节发展很想知道又无从得知的关切和期待心理，故意巧设谜团，吸引读者读下去。“世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树！有谁见过？可我真的遇上了”小贝历险记 “我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。 ”感受生活之美3.引用名言警句法开头引用名言警句、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，借以在说明问题、阐明观点的同时增强说服力。这也是近几年来学生作文的常见写法。只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创
8、造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。那时花开4.巧用修辞法借助各种修辞方法，修饰文字词句，使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力。文章切忌平白直3铺，如一杯无味的白开水，读来让人索然无味。大众化、人云亦云的开头，非但不能吸引阅卷者的眼球，反而会把自己的作文归入平庸作文的档次。我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像向东流去的一江春水；他从最高处发源，冰雪是他的前身。冰心谈生命日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。翻检日子5.巧用题记式即在文章的开头，精心设计一个短小、精炼、扣题又意蕴丰厚的句子，引领文章的内容，凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣,
9、显露自己的才情。没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小菊的洒脱生命，可以不灿烂，但必须伟大。题记 选自星星夜话 鼻子下面就是路。 题记 选自路 6.故事导入式即以趣味横生且寓意深刻的故事作为开头，起到吸引读者、激发读者兴趣，启发读者的作用。如果在议论文的开头它往往还可以作为文中观点的一个论据。因为在文章的开头，点到即可，切忌详加叙述，使文章头重脚轻。两块巨石,一块巨石被雕刻为供人们朝拜的石像,一块巨石被砌成石像前的石阶小路。砌成石阶的石头很不服的对石像说: 同样都是石块，为什么差距这么大。凭什么石像高高在上，受天下人顶礼膜拜，而我们却要被善男信女们踩在脚下？石像微笑着平
10、静地说，那是因为我经历了千刀万剐，而你们却只经过了三刀两下。 我也想受人瞩目如果想同石像一样，脱颖而出，受到别人的关注，就必须经历无数次锤打，必须经历挫折、失败的磨练。三、研究目标、研究内容、创新之处（一）研究目标1探究教师在新课标指导下学生写作能力培养方面所面对的问题。2探究学生在新课标指导下学生写作能力培养所存在的问题。3通过教师指导，课堂教学上贯穿写作指导，培养学生会写、愿写、善写的能力。（二）研究内容和创新之处研究内容： 创新之处：本课题从教学实践出发，结合课堂教学实录对如何在意境品析中教学有了更为具体详细的理解。有利于教师在实践中更有效、更有针对性地实施这一目标。四、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤（一）研究思路本课题研究重在实践，用高中语文课程标准等课改理论为指导、在教学中感悟，与课题组老师4共同交流探讨，探索如何在教学中贯穿写作指导。（二）研究方法实践探索法、交流探讨法、行动研究法、经验总结法。（三）技术线路具体研究的技术线路如下：教学感悟制定方案付诸实施总结经验
