江苏省连云港市灌云县四队中学2013-2014学年高一下学期第一次检测语文试题含答案

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1、高一下学期第一次检测语文试题注意事项1本试卷满分为 160 分,考试时间为 150 分钟。2答题前,请务必将班级、学号、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。3请用 0.5 毫米黑色墨水的签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答,在其它位置作答一律无效。一、选择题(21224 分)1.下列各组加点字的注音,完全正确的一组是( )A湖泊(p) 旋涡( xun) 场院(chng) 伤痕累累(li )B冰雹(b) 缱绻(qu n) 纤手(qi n) 贬褒不一(bo )C沼泽(zh o) 瘪三(bi) 挣脱( zhng ) 命途多舛(chun )D鹰隼(sn ) 瑰丽(gu) 绯闻(fi ) 残羹冷炙(zh)

2、2.下列各组的书写,完全正确的一组是( )A冈峦 宿愿 好莱坞 归根结蒂B脉搏 国粹 林阴道 礼上往来C帐蓬 般配 田螺眼 气势汹汹D自诩 取缔 兄弟俩 层峦迭嶂3. 下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是( )A因此,我们不仅在科学上要向西方学习,在艺术上也要向西方靠拢。结果就像邯郸学步一样,别人的东西没有学好,自己的传统反而被遗忘了。B这幢清寒的小屋,远离通衢大道,茕茕孑立于田野之间,隐蔽在花园的密林深处,恰恰是在这贵族府第简陋的侧屋里诞生出世界上最伟大的音乐天才之一肖邦。C抬头望去,已是巫山。上面阳光垂照下来,下面浓雾滚涌上去,风云际会,颇为壮观。D及至时过境迁,它们或者与时俱进,演化出

3、新的内容与形式;或者抱残守缺,化为明日黄花。4. 下列各句中,没有语病的一句是( )A.这里所要讨论的“过去” ,主要指的是传统,即那个在已往的历史中形成的,铸造了过去、孕育着未来、诞生了现在的民族精神及其表现。B.一般说来,文化传统是一种惰性力量。它制约着人们的思维方法,支配着人们的行为习俗,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,规定着人们的价值取向,悬置着人们的终极关怀(灵魂归宿) 。C.我离去时,他是个大约六十岁左右的人,我回来时,他仿佛已经七十五岁了,显得衰老、瘦弱,不断地发抖,这一次,他起先真的不认识我了。D.作为感性生命的极度表现,不仅西方人的体育事业为了锻炼身体,也不仅为了

4、弘扬国威,而且是对人类感性生命力的探究,是一种肉体的沉醉。5. 下列标点使用不正确的一项是( )A这怀念是痛苦而又是幸福的。痛苦,是远离了祖国的亲人、祖国的山川风物;幸福,是有这样伟大的祖国供我怀念。B院子里和花园里想必到处是人,热热闹闹,充满生机:有大人、有小孩、有宾客、有主人、有贵族、有下人、还有家庭教师。C这儿原先也该有牛栏、马厩,有牛,有马,有犁,有耙,有谷仓,还有干草垛。D后来我搞清楚了:如果没有说 “我要问问我的兄弟” ,那就是他本人;如果说了这句话,那就是他哥哥了。6. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )A峡中,强烈的阳光与乳白色云雾交织 ,数步之隔,这边是阳光,

5、那边是云雾,真是神妙莫测。B他的创作是如此博大精深,又是如此有意识地自成一体,因此,可以毫无愧色地说,他的艺术是世界文化的不容 的组成部分。C突然是深灰色石岩从高空直垂而下 入江心,令人想到一个巨大的惊叹号。D但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了, 不敢走进门,是孱头。A一处 质疑 落 徜徉B一片 置疑 落 徜徉C一处 置疑 浸 徘徊D一片 质疑 浸 徘徊7. 下列各组句子,加点词的意义和用法完全相同的一项( )A因宾客至蔺相如门谢罪 / 不如因而厚遇之B吾其还也 / 发其志士之悲C鄙贱之人,不知将军宽之至此也 / 慷慨得志之徒D翌日,以资政殿学士行 / 贾余庆等以祈请使诣北8.

6、下列加点的词语,不属于古今异义的一项是( )A于是相如前进缻B吾社之行为士先者,为之声义。C帝高阳之苗裔兮D若舍郑以为东道主,行李之往来9. 下列加点词语的活用相同的一项是( )A北虽貌敬 / 则思知止以安人B且庸人尚羞之 / 去今之墓而葬焉C越国以鄙远 / 名余曰正则兮D亦以明死生之大 / 则思正身以黜恶10.下列各句中,没有通假字的一项是( )A几为巡徼所陵迫死B来吾道夫先路C严大国之威以修敬也D秦伯说,与郑人盟11.下列各句中,与例句句式相同的一项是( )例:恐年岁之不吾与A不能容于远近B夫晋,何厌之有?C以其无礼于晋D计未定,求人可使报秦者12. 下列关于文学常识的表述,正确的一项是(

7、 )A肖邦,法国音乐家,创作了大量饱含爱国情感的优秀作品。惠特曼,英国诗人,作品有草叶集 ,我们曾学习过他的诗歌致西伯利亚的囚徒 。B 发现的作者是闻一多先生,他是我国现代著名诗人、学者和民主战士,是中国现代文学史上的重要作家。他的作品有死水 、 女神 。C屈原,名平,字原,春秋时楚国人。中国历史上第一位伟大的诗人。今存离骚 天问 九歌等作品,收入西汉刘向所编的楚辞中。D 品质的作者是英国作家高尔斯华绥,他被认为是英国文学中现实主义传统的优秀继承者,与威尔斯、贝内特并称为 20 世纪英国现实主义三杰。他注意塑造典型性格,文笔自然流畅,故事情节跌宕有致,于1932 年获诺贝尔文学奖。杨绛先生在老

8、王一文中提到“默存”一人, “默存”就是创作了围城的钱钟书先生。13. 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。 (只填序号) (4 分)水冲到潭里,激起了沸腾的浪花、晶莹的水泡。 上有危崖如欲倾坠,下有深潭不可逼视。走近一看,只见一股洪流直冲而下,在日光映射下,像是悬空的彩练,珠花迸发,有如巨龙吐沫;大大小小的水珠,随风飘荡,上下浮游,如烟如雾,如雨如尘,浸人衣袖。轰隆的巨响,震耳欲聋,游人打着手势在夸张地交谈,却好像失去了声音。远离瀑布还好几里,就先听到丘壑雷鸣,看到雾气从林中升起。答: 14.请根据下列语句,给“流星雨”下定义(3 分)要求:必须为单句,语序合理,不得丢掉语

9、句中的信息(可增删词语)流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。流星雨发光的原因是受大气摩擦。流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。流星雨如下雨一般。流星雨是 。二、文言文阅读(19 分)伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐,乃父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命也。 ”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老, “盍往归焉!”及至,西伯卒,武王载木主,号为文王,东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰:“父死不葬,爰及干戈,可谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎?”左右欲兵之。太公曰:“此义人也。 ”扶而去之。武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采

10、薇而食之。及饿且死,作歌,其辞曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮;不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮,我安适归矣?吁嗟徂兮,命之衰矣!”遂饿死于首阳山。由此观之,怨邪,非邪? 或曰:“天道无亲,常与善人。 ”若伯夷、叔齐,可谓善人者非邪?积仁洁行如此而饿死!且七十子之徒,仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空,糟糠不厌而卒早夭。天之报施善人,其何如哉?盗跖日杀不辜,肝人之肉,暴戾态睢,聚党数千人,横行天下,竟以寿终。是遵何德哉?此其尤大彰明较著者也。若至近世,操行不轨,专犯忌讳,而终身逸乐富厚,累世不绝。或择地而蹈之,时然后出言,行不由径,非公正不发愤,而遇祸灾者,不可胜数也。余甚惑焉,傥所谓天道,

11、是邪,非邪?子曰:“道不同,不相为谋。 ”亦各从其志也。故曰:“富贵如可求,虽执鞭之士,吾亦为之。如不何求,从吾所好。 ”岁寒,然后知松柏之后凋。举世混浊,清士乃见。岂以其重若彼,其彼若此哉?(节选自史记伯夷列传 )注:木主:木制灵牌;号为文王,尊称西伯昌为周文王。傥:假如。15对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3 分) ( )A左右欲兵之 兵:士兵 B扶而去之 去:离开C及至,西伯卒 卒:去世 D劫往归焉 归:归就16下列句子分别编为四组,全都说明伯夷积仁洁行的一组是(3 分) ( )伯夷曰:“父命也。 ” 遂逃去。 伯夷、叔齐闻西伯昌善养老。 叩马而谏曰:“父死不葬,爰及干戈,可

12、谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎?” 太公曰:“此义人也。 ” 义不食周粟。隐于首阳山,采薇而食之。遂饿死于首阳山。A B C D17下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是(3 分) ( )A 伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。孤竹君死后,二人因不肯继承君位而相继逃走,国人只好另立他人。B 伯夷、叔齐看见周武王在文王尸骨未寒时征讨纣王, “耻之,义不食周粟” ,隐居在首阳山。C 颜渊敏而好学,他立志学习伯夷兄弟坚守节操,以致终身贫困,宁可饿死也不吃糟糠之食,不幸早逝。D 太史公对当时那些操行不端、违法乱纪者却终身安逸快乐,有操行者却要横遭灾祸的现象,深感疑惑。18.把文言文阅读材料中画线的句子翻

13、译成现代汉语。 (10 分)故曰:“富贵如可求,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。 ”(3 分)译文: 嗟乎!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几个欤? (3 分)译文: 向也使予委骨于草莽,予虽浩然无所愧怍,然微以自文于君亲,君亲其谓予何! (4 分)译文: 三、古诗鉴赏(10 分)19. 秋月宋 程颢清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。(1)诗中“白云红叶两悠悠“运用了什么艺术手法?请赏析(4 分)(2)有评论者说,全诗无一笔写月,而处处见月,正如司空图所说:“不着一字,尽得风流” 。你是否同意?请结合全诗简要说明。 (4 分)(3)全诗主要表现了诗人什么情感?(2 分)四、名句默写(10 分)20.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ,数百年来纺着疲惫的歌。 ,哀民生之多艰。亦以明死生之大, 。 ,能克终者盖寡。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。 , 。 ,

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