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1、户外活动预案时间：2013 年 11 月 18 日 班级： 小一 班 教师： 活动名称 纸球画画活动目标 1、练习用纸球击目标, 发展幼儿投掷能力和目测力。2、学习遵守游戏规则, 体验规则在活动中的重要性。活动规则 每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。投放材料 1、 用报纸、皱纸做成的只求若干只。2、 小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。活动过程及预设1、启发提问, 引起兴趣: (1)、教师启发提问: “如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的
2、画?” (2)、幼儿讨论交流。 (3)、激发游戏兴趣: “今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?” 2、提供材料, 自由探索: (1)、“小猴”玩纸球: 幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球 (抛接, 投掷) 。 (2)、“小猴”投纸球: 按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。 提问: “今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?” (3)、每队幼儿分别推选出自己的队长 ,并为自己组取名。 “你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?” (4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。 3、难点练习, 重点指导: (1)、教师讲解并示范“ 小猴投彩球”的游戏: (2
3、)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标 ,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多 ,瞄准了再投,不要投空,。 4、共同讲评, 结束游戏: 将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起 ,师生共同进行评价。时间：2013 年 11 月 18 日 班级： 小一 班 教师： 活动名称 开飞机活动目标 1 培养孩子从小懂得遵守交通规则的好习惯。2 大胆表达，畅所欲言，共享成功。拓展幼儿的思维，丰富幼儿的想象，活动规则 大家一手举着飞机在机场内四散走(飞) ，边走边念儿歌： “小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。 ”念完儿歌，幼儿任意走向周围的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机
4、的声音。教师说：“飞机降落。 ”幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。游戏结束。投放材料 折好的纸飞飞机活动过程及预设一、出示范例引导幼儿关注纸飞机，激发折纸的兴趣。1、师：这是什么？2、纸飞机是怎么折出来的呢？二、引导幼儿观察纸飞机的折叠步骤图，了解其折叠方法。1、纸飞机是用什么形状的纸折的？打开范例让幼儿观察。 （长方形）2、出示步骤图，引导幼儿学习看折叠步骤图，纸飞机是怎样一步一步折出来的。折叠步骤：1、将长方形的长边对折，打开后从顶上折一个角到中间，同样把另一个角也折向中间。2、把折好的这个角向中间折一次。3、把另一面向中间折一次，纸的上部呈尖三角形。4、将两半折到一起，然后折上下部的两条边
5、，作飞机的两个机翼。三、幼儿看折纸步骤图折飞机，教师指导。1、教师交代折纸内容。2、幼儿折纸，教师辅导能力弱的幼儿完成作业。四、教师和幼儿一起到室外活动场地玩飞飞机的游戏。游戏开始大家一手举着飞机在机场内四散走(飞) ，边走边念儿歌： “小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。 ”念完儿歌，幼儿任意走向周围的航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机的声音。教师说：“飞机降落。 ”幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。游戏结束。时间：2013 年 11 月 19 日 班级：小一 班 教师： 活动名称 拍拍走走活动目标 1、 喜欢参与集体活动，并与同伴分享生活经验。2、 坚持带领幼儿进行
6、户外体育活动。活动规则 做热身运动跟着音乐走，节奏快的时候步伐要加快，节奏慢的时候步伐要放慢。根据音乐让幼儿变形走，改变手的动作。投放材料 进行曲音乐、轻柔欢快的音乐活动过程及预设一、开始部分：听音乐，做拍手律动，进行节奏练习。二、基本部分：、那让我们也学着老师的样子出去走走吧。3、听着音乐念着儿歌走出活动室。（走走走，一个跟着一个走，不推不挤也不闹，我们都是好朋友。 ）哇！小朋友们走的真好，队伍排得好整齐啊，后面的小朋友不要掉队啊，听好了，小朋友，音乐要变了。1） 、听音乐改变步子的快慢。如：音乐快的节奏，步伐就加快，音乐柔的节奏步伐就变慢。幼儿自由练习。2） 、听音乐边拍手边走路。注意左右
7、脚的交替要一致，手脚要一致。4、听音乐变换对形走。5、原地踏步，变换手的动作，激发幼儿创编动作的兴趣。6、集体做音乐游戏。引导幼儿根据音高的变化，变换脚步和拍手的快慢，听到高音区就快拍手快走，听到中音区就按两拍子的速度拍手走路，听到低音区就放慢速度。时间：2013 年 11 月 19 日 班级： 小 班 教师：活动名称 袋鼠妈妈活动目标 1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；活动规则 幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要
8、重新开始。投放材料 大口袋 平行跑道 呼啦圈活动过程及预设1、准备活动：动物模仿动作2、游戏：袋鼠妈妈玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。时间：2013 年 11 月 20 日 班级： 小一班 教师：活动名称 小鸡学本领活动目标 不与他人碰撞。得团结起来力量大。活动规则 “小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）教师
9、示范是怎么过去提虫子的？”（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）投放材料 一条围巾；小鸡头饰若干；狐狸头饰个；“虫子”若干；活动过程及预设活动过程：一、准备活动1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）二、小鸡学本领、鸡妈妈示范提“虫子” 。提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的？”（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）三、游戏小鸡提虫、第一次游戏请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子、第二次游戏一个鸡宝宝被狐狸提去了、商量营救的方法提
10、问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢？”第一次营救（失败，再与宝宝们商量）第二次营救（妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因）、讲评结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？）时间：2013 年 11 月 20 日 班级： 小一班 教师： 活动名称 切西瓜活动目标 通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣活动规则 幼儿围成圆圈，师幼有节奏的念儿歌，儿歌念完时教师的手指向那位小朋友这位小朋友就要把手分开拉着其余的小朋友往中心跑，表示西瓜切开。投放材料 奖牌 轻音乐活动过程及预设小班游戏：切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念
11、儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。户外活动预案时间：2013 年 11 月 21 日 班级：小一班 教师：活动课题 小皮球活动目的1学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。2培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。3培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。活动规则 弹球、滚球过门、我来拍，你来接投放材料 平整宽阔的场地，彩色的小
12、皮球。活动过程及预设一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢春天天气真好， （双手高高举起，左右摇摆。 ）花儿都开了， （两手张开放在下巴下，像两片小叶子）杨柳树枝对着我们弯弯腰， （做弯腰动作）蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。 （张开双臂学蝴蝶飞。 ）小白兔儿一跳一跳又一跳。 （学小白兔跳）二、皮球导入，激发幼儿活动兴趣。大皮球妈妈买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。请每个小朋友自选一个皮球，说说自己的皮球是什么颜色？有什么图案？自己拍一拍皮球。三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换
13、角色。注意球要挨地滚动。2反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。3滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。4我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。 ”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。 ”将球再抛给甲。户外活动预案时间：2013 年 11 月 21 日 班级： 小一 班 教师： 活动名称 打雪仗活动目标 1、 学习投和挥臂的动作。2、 热爱集体，积极参与活动活动规则 先做热身动作，分组进
14、行把帽子带到椅子上，让幼儿分别分组看哪组小朋友先把地方椅子上的帽子用雪球打掉，那组就胜利。如果对方小朋友被雪球打中就淘汰。看哪组剩的人多投放材料 利用户外的雪凳子若干 帽子若干活动过程及预设1、 做一些游戏，练习幼儿肢体动作。如：风爷爷来了，看见小鸡啄虫吃，引导幼儿练习用嘴啄的动作，风爷爷来了，看见小兔蹦蹦跳，引导幼儿学习小白兔的跳法，两腿合拢，向上跳，风爷爷来了，看见树枝弯弯腰，引导幼儿练习弯腰的动作，风爷爷来了，看见小猴踢踢腿，引导幼儿踢腿的动作，风爷爷来了，看见小鸟飞呀飞，引导幼儿做飞翔，两胳膊平伸，然后挥动。2、 请个别幼儿尝试投掷。3、 给幼儿分组，然后让幼儿练习投掷。4、 做投掷的
15、游戏。分组进行把帽子带到椅子上，让幼儿分别分组看哪组小朋友先把地方椅子上的帽子用雪球打掉，那组就胜利。如果对方小朋友被雪球打中就淘汰。看哪组剩的人多5、 教师总结：这一节课我们学会了打雪仗的玩法，也学会了投掷的动作，所以我希望小朋友们无论在什么样的游戏中都要遵守规则，安全才是第一，小朋友们记住了吗？时间：2013 年 11 月 22 日 班级：小一班 教师：活动课题 堆雪人活动目的 教育幼儿热爱大自然，热爱劳动，懂得体验冬天里愉快的游戏和培养幼儿团结友爱的精神不怕吃苦的精神 。活动规则 每组小朋友都要做成一个雪人活动准备小铁锹，小水桶，扣子的各种装饰材料生活活动：提醒幼儿冬季外出时穿上暖和的外套、棉鞋、戴上帽子教育幼儿在冰冻的路面上行走时要注意安全，不要打闹玩耍。防止发生跌伤事故 告诉幼儿冬天不要再室外呆时间过长。活动过程及预设一、教师带幼儿到户外欣赏雪景，教师：下雪了，小朋友发现周围有什么变化，幼儿： 大地、房屋、树木都是白的了，全落满了雪，一片白色。教师：小朋友喜欢堆雪人吗？我们一起堆一个雪人吧。二：大家一起堆雪人1、教师引导幼儿堆雪人2、教师和幼儿一起装扮雪人。3、幼儿体验劳动的快乐。活动结束：太阳公公出来了，雪人会变成什么？ 时间：2013 年 11 月 22 日 班级：小一班
