(优化方案)2015年高考物理二轮专题突破课件(热点突破+命题预测+押题)专题十五+分子动理论 气体及热力学定律(共52张PPT)

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1、分子动理论 气体及热力学定律 2015高考导航 热点视角 备考对策 本讲考查的重点和热点: 分子大小的估算; 对分子动理论内容的理解; 物态变化中的能量问题; 气体实验定律的理解和简单计算; 固、液、气三态的微观解释; 热力学定律的理解和简单计算; 用油膜法估测分子大小命题形式基本上都是小题的拼盘 . 由于本讲内容琐碎,考查点多,因此在复习中应注意抓好四大块知识:一是分子动理论;二是从微观角度分析固体、液体、气体的性质;三是气体实验三定律;四是热力学定律以四块知识为主干,梳理出知识点,进行理解性记忆 . 一、分子动理论 1 分子的大小 ( 1) 阿伏加德罗常数 6. 02 1023m 1. (

2、 2) 分子体积: m o 占有空间的体积 ) ( 3) 分子质量: m o ( 4) 油膜法估测分子的直径: d ( 5) 估算微观量的两种分子模型 球体模型:直径为 d 36 V 0. 立方体模型:边长为 d 3V 0 . 2分子热运动的实验基础 (1)扩散现象特点:温度越高,扩散越快 (2)布朗运动特点:液体内固体小颗粒永不停息、 _的运动,颗粒 _、温度 _,运动越剧烈 无规则 越小 越高 3分子间的相互作用力和分子势能 (1)分子力:分子间引力与斥力的 _分子间距离增大,引力和斥力均 _;分子间距离减小,引力和斥力均 _,但斥力总比引力变化得 _ (2)分子势能:分子力做正功,分子势

3、能 _;分子力做负功,分子势能 _;当分子间距为 子势能最小 合力 减小 增大 快 减小 增加 二、固体、液体和气体 1晶体、非晶体分子结构不同,表现出的物理性质不同其中单晶体表现出各向 _,多晶体和非晶体表现出各向 _ 2液晶是一种特殊的物质,既可以流动,又可以表现出单晶体的分子排列特点,在光学、电学物理性质上表现出各向_ 3液体的表面张力使液体表面有收缩到 _的趋势,表面张力的方向跟液面 _ 异性 同性 异性 最小 相切 4 气体实验定律:气体的状态由热力学温度、体积和压强三个物理量决定 ( 1) 等温变化: C 或 ( 2) 等容变化:C 或 ( 3) 等压变化:C 或2 ( 4) 理想

4、气体状态方程:C 或 平均动能 分子势能 三、热力学定律 1 物体的内能 ( 1) 内能变化 温度变化引起分子 _ _ _ _ _ 的变化;体积变化,分子间的分子力做功,引起 _ _ _ _ _ _ 的变化 ( 2) 物体内能的 决定因素 2 热力学第一定律 ( 1) 公式: U _ _ _ _ ( 2) 符号规定:外界对系统做功, W _ _ _ 0 ,系统对外界做功, W _ _0 ;系统从外界吸收热量, Q _ _ _0 ,系统向外界放出热量, Q _ _ _ _ _0. 系统内能增加, U _ _ _ _0 ,系统内能减少, U _ _ _ _0. W Q 3 热力学第二定律 ( 1)

5、 表述一:热量不能 _ _ _ 地从低温物体传到高温物体 ( 2) 表述二: 不可能从 _ _ _ _ 吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响 ( 3) 揭示了自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有_ _ _ ,说明了 _ _ _ _ _ _ _ 不能制造成功 自发 单一热库 方向性 第二类永动机 热点一 微观量的估算 命题规律: 微观量的估算问题在近几年高考中出现的较少 ,但在 2015年高考中出现的概率较大 , 主要以选择题的形式考查下列两个方面: (1)宏观量与微观量的关系; (2)估算固 、 液体分子大小 , 气体分子所占空间大小和分子数目的多少 1. 若以 表示水的摩尔质量,

6、V 表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积, 为在标准状态下水蒸气的密度, m 、 分别表示每个水分子的质量和体积,下面五个关系式中正确的是 ( ) A m 解析 由 N A m A 、 C 对;因水蒸气为气体,水分子间的空隙体积远大于分子本身体积,即 V N A , D 不对,而 VN A , B 不对, E 对 2. 某同学在进行 “ 用油膜法估测分子的大小 ” 的实验前,查阅数据手册得知:油酸的摩尔质量 M 0. 283 k g m 1,密度 0. 895 103k g m 3. 若 1 00 滴油酸的体积为 1 m L ,则 1 滴油酸所能形成的单分子 油膜的面积约是多少? ( 取 1 02

7、3m 1,球的体积 V 与直径 D 的关系为 V 16 果保留一位有效数字 ) 解析 一个油酸分子的体积 V 分子直径 D 36 N V 油S 1 101 答案 1 10 1 m 2 3. ( 2014 潍坊二模 ) 空调在制冷过程中,室内空气中的水蒸气接触蒸发器 ( 铜管 ) 液化成水,经 排水管排走,空气中水分越来越少,人会感觉干燥,若有一空调工作一段时间后,排出液化水的体积 V 103已知水的密度 1 103k g / 尔质量 M 10 2k g/ m 阿伏加德罗常数 6 1023m ( 结果均保留一位有效数字 ) ( 1) 该液化水中含有水分子的总数 N ; ( 2) 一个水分子的直径

8、 d . 解析 水是液体,故水分子可以视为球体,一个水分子的体积公式为 V 016 ( 1) 水的摩尔体积为 该液化水中含有水分子的物质的量 n 水分子总数 N 由 得 N V 103 1 10 3 10 2 3 1025( 个 ) ( 2) 建立水分子的球模型有:V 0N A16 d 36 V 0 N A 36 10 6. 0 1023 m 4 10 10m. 答案 ( 1) 3 10 25 个 ( 2) 4 10 10 m 方法技巧 解决估算类问题的三点注意 1 固体、液体分子可认为紧靠在一起,可看成球体或立方体;气体分子只能按立方体模型计算所占的空间 . 2 状态变化时分子数不变 . 3

9、 阿伏加德罗常数是宏观与微观的联系桥梁,计算时要注意抓住与其有关的三个量:摩尔质量、摩尔体积和物质的量 . 热点二 分子动理论和内能 命题规律: 分子动理论和内能是近几年高考的热点 , 题型为选择题 分析近几年高考命题 , 主要考查以下几点: (1)布朗运动 、 分子热运动与温度的关系 (2)分子力 、 分子势能与分子间距离的关系及分子势能与分子力做功的关系 1. ( 2014 唐山一模 ) 如图为两分子系统的势能 r 的关系曲线下列说法正确 的是 ( ) A 当 r 大于 子间的作用力表现为引力 B 当 r 小于 子间的作用力表现为斥力 C 当 r 等于 子间势能 D 当 r 由 子间的作用

10、力做正功 E 当 r 等于 子间势能 解析 由图象知: r r 2 时分子势能最小, E 对, C 错;平衡距离为 r 2 , r r 2 时分子力表现为斥力, A 错, B 对;r 由 r 1 变到 r 2 的过程中,分 子势能逐渐减小,分子力做正功, D 对 2. ( 2014 长沙二模 ) 下列叙述中正确的是 ( ) A 布朗运动是固体 小颗粒的运动,是液体分子的热运动的反映 B 分子间距离越大,分子势能越大;分子间距离越小,分子势能也越小 C 两个铅块压紧后能粘在一起,说明分子间有引力 D 用打气筒向篮球充气时需用力,说明气体分子间有斥力 E 温度升高,物体的内能却不一定增大 解析 布

11、朗运动不是液体分子的运动,而是悬浮在液体中的小颗粒的运动,它反映了液体分子的运动, A 正确;若取两分子相距无穷远时的分子势能为零 ,则当两分子间距离大于 子力表现为引力,分子势能随间距的减小而减小( 此时分子力做正功 ) ,当分子间距离小于 子力表现为斥力,分子势能随间距的减小而增大 ( 此时分子力做负功 ) ,故 B 错误;将两个铅块用刀刮平压紧后便能粘在一起,说明分子间存在引力, C 正确;用打气筒向篮球充气时需用力,是由于篮球内压强在增大,不能说明分子间有斥力, D 错误;物体的内能取决于温度、体积及物体的质量,温度升高,内能不一定增大, E 正确 3. 对一定量的气体,下列说法正确的

12、是 ( ) A 气体的体积是所有气体分子 的体积之和 B 气体的体积大于所有气体分子的体积之和 C 气体分子的热运动越剧烈,气体温度就越高 D 气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞产生的 E 当气体膨胀时,气体分子之间的势能减小,因而气体的内能减小 解析 气体分子间的距离远大于分子直径,所以气体的体积远大于所有气体分子体积之和, A 项错, B 项对;温度是物体分子平均动能大小的标志,是表示分子热运动剧烈程度的物理量, C 项对;气体压强是由大量气体分子频繁撞击器壁产生的, D 项对;气体膨胀,说明气体对外做功,但不能确定吸、放热情况,故不能确定内能 变化情况, E 项错误 方法技巧 1 分子力做正功,分子势能减小,分子力做负功,分子势能增大,两分子为平衡距离时,分子势能最小 . 2 注意区分分子力曲线和分子势能曲线 . 热点三 热力学定律的综合应用 命题规律: 热力学定律的综合应用是近几年高考的热点 , 分析近三年高考 , 命题规律有以下几点: (1)结合热学图象考查内能变化与做功 、 热传递的关

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