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1、语文版九年级上第二单元测试题（测试时间：120 分钟，总分：150 分）江苏 周俊根一. 基础知识百果园。 （34 分）1给下列加点字注音。 （3 分）阔绰（ ） 舀水（ ） 羼水（ ）不 xi（ ） 邮 chu（ ） 麦 ji（ ） 2.选出书写完全正确的一组词语（ ） （2 分）A.热衷功名 熠熠生辉 唠唠叨叨 名铃小生B.心不在焉 吞吞吐吐 月色苍芒 昏迷不醒C.温文尔雅 吾子固穷 污人清白 大声呵叱D.雄心勃勃 锲而不舍 暝思苦想 彬彬有礼3常识填空。 （8 分）（1）小说的三要素是_、_、_。（2）小说按篇幅长短可分为_、_、_和_。本单元四篇小说都属于_小说。（3） 孔乙己作者是_
2、，原名_，是我国伟大的_家、_家、_家。（4） 一厘米作者是_。 差半车麦秸作者是_。（5） 清兵卫与葫芦作者是_，_（国籍）小说家。4指出下列句子的修辞手法。 （2 分）（1）陶影拽着那根淡黄色的塑料尺，仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇。 （ ）（2）于是-人们无可置疑地看到-红蚯蚓挂在小家伙的耳朵上。 （ ）5下面句子没有语病的一项是( ) (3 分)A我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。B增加质量是语文教学改革的当务之急。C能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。D当外国友人来长城时，受到了北京人民的热烈欢迎。6仿写下面的句子。 （2 分）拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春就拥有了一份灿烂和辉煌。
3、拥有 ；拥有 。7上课铃声响了，某位同学还 慢吞吞地往教室走， 进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说 ：“同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批语了他，你看他现在稳 重多了， 连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。 ”教室里爆发出大声哄笑。这段文字中老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？（4 分）言外之意： 。你说的话： 。8阅读下面这段文字，按要求答题。中国，是有着 960 万平方公里面 积的泱泱大国，自古以来，人们就感谢上苍的恩赐：资源丰富，地大物博。研究表明：中国潜在水资源总量为 2.7 万亿立方米，居世界第 6 位；45 种主要矿产
4、资源保有储量的价值排到世界第 3 位；许多有重要战略价值的矿产也排在世界前列。可见，中国的资源总量以绝对 数而言，无愧于 资源大国。但我国人口众多，每种自然资源的人均占有量就非常少，甚至低于世界平均水平，而且随着人口的持续增长，工业生产的不断发展，资源耗费量越来越多，人均资源的占有量就会进一步 趋向下降，处于世界后列。因此，从相对数来看，我国人均资源低于世界平均水平，是一个 资 源小国。根据我国的资源现状，可以得出怎样的结论？（3 分）为了中国经济和社会的可持续发展，国人应该怎样做？（3 分）9班级举办内容为格言写作的语文活动。请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹子
5、”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。 （4分）示例一 根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。示例二 藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。格言： 二. 综合阅读芳草地。 （56 分）(一)阅读韩信受辱 ，完成 1012 题（11 分）韩信受辱 淮阴屠 中少年 有侮信 者，曰： “若 虽长大，好 带刀剑，中情怯 耳。 ”众 辱之曰：“信能死 ，刺我；不能死，出我袴 下 。”于是信孰视之，俯出袴下，匍匐 。一市人皆笑信，以 为怯。注释选自 史记。 淮阴屠：淮阴，古地名，今江苏淮阴市东南。屠，屠
6、宰市场。少年：指青年。信：韩信。以后成 为刘邦的得力将领，为刘邦消灭项羽建立汉朝作出重大贡献。若：你。中情怯：内心害怕。 众：当众。 能死：舍得死。袴（ku）：同“胯”、两股之间。 匍匐：在地上爬行。 10解释下面加点的字词。 （2 分）侮信者（）俯出袴下（）11翻译下面语句。 （4 分）俯出袴下，匍匐。_一市人皆笑信，以为怯。_12文中的“屠中少年”对韩信提出了哪两个挑衅性问题？（2 分）_13 “一市人皆笑信，以为怯” ，韩信真的是胆怯了吗？说说您的理解。 （3 分）_(二)阅读后娘 ，完成 1417 题（14 分）后娘红珂暑假开学，爹、爹给铲子新娶的后娘和后娘带来的那个圆胳膊圆腿儿圆肚肚
7、圆脑袋圆脸盘圆眼睛的五岁小弟弟都走出院子送铲子回学校读高三，后娘很温和地同铲子再见， 铲子心里就装进一个春天的太阳。春天的太阳一直挂在铲子心里，所以 铲子的笑脸就多。老 师 同学都说铲子变了一个人儿，铲子忍不住抿嘴儿笑：当然!爹 终于不再孤寂，铲子能一门心思冲高考了! 可是，上半学期的一天上午，铲子正由寝室去教室，突见邻居兴堂叔找来。兴堂叔看见他喊：“铲子 铲子” 铲子忙跑过来：“叔，你来了?” “我进城买农药，你你爹让我顺道看看你。 ”“我爹好吗?” “好好，你娘 对他一千个好哩。 ” “我后娘好吗?”“好，好呀。可是 ”“咋?” “你娘她她不要你了。她不许你回家去。 ”“可我想爹呀。 ”
8、“想也别回。你娘 说你要回去，她就走。你爹让你千万别回家去。 ”铲子的眼一潮。他九岁上就没了 妈，他多想有爹又有 妈呀。可是，铲子得听， 铲子心疼爹。铲子潮着眼说：“ 我不回家，一定不回。 ”兴堂叔的眼也潮。兴堂叔叫声 铲子呀，从兜里掏出一沓 钱说 ：“这是你爹捎给你的一千块钱。省些用，够到高考了。 ”铲子不由瞪大眼睛：“爹哪来这多钱?”“他把你家的牛卖了。为这，你娘气一大场呐！眼下总算好了。铲子，一定好好读书，一定考上呀。 ”铲子接过钱，喊声“ 爹呀！”眼圈儿红起来。兴堂叔小心地从兜里掏出一张小照片儿捧给铲子：“铲子，这是你爹的照片。想爹了，就看上一眼吧。 ”铲子双手接过照片，眼泪一下子淌下
9、来。铲子淌着眼泪对兴堂叔深鞠一躬。兴堂叔重重拍下铲子的肩：“孩子，一定好好读书! 一定考上呀！一定别回家去呀！” 兴堂叔走了，铲子一口气跑回座位，泪水一下子打湿几本 书 。他一时真有点儿抹不过弯儿呢，那轮太阳还在呢可钱和照片实实在在在兜里。他抽泣一下，狠狠把照片和钱捏一下，那轮太阳就被捏出了心窝儿。铲 子想：她不要我就不要吧，只要要爹就行。再抽泣一下，慢慢擦干眼泪。可是，卖了拉犁的牛，爹该平添多少苦和累呀！他仿佛看见瘦削的爹在田里弯成了一只硕大的虾。 铲子拼命嚼书，每天都对自己 说：只许胜不许败。高考后，铲子在城里打工，上大学不能再全指望爹了。录取通知书拿到手，铲子突然有个大胆的想法儿：也 许
10、拿了通知 书回家她不会骂的?这个想法儿一旦出现便难以克制。他 进村时正值晌午头儿，正是人家各自坐在自家院阴里吃午饭的时间。毒辣辣的太阳把没 树阴的土地、房屋晒得白花花，灼死人。铲子紧阵儿脚，走到自家院门口树阴下。不灼热了，舒服了许多，铲子又害怕起来：万一惹了她咋办?只一会儿，铲子就拿定主意：不管咋的都要看一眼爹。他壮下胆，几步跨进院子大喊：“爹爹” 没人应声! 他这才觉出院子很静，院子里因少了那头牛显得很空落，在原来拴牛的地方坐着一个剥花生的小男孩。小男孩的脸瘦瘦的，胳膊细细的，干瘪的小手像是根本就捏不开花生壳儿。小男孩听见喊，猛地抬头。小男孩的脸怔怔的，两只眼睛格外大。小男孩突然明白了什么，
11、哇地哭起来：“ 哥，哥 咱爹早死了 娘不许给你说。 ” 铲子愣住了。看着破旧的屋子，看着屋子上升起的黑黑的炊烟，铲子的泪涌出来。（北京文学2005 年第 8 期）14小说通篇围绕“我”来写，对“后娘”着墨不多，小说为什么还以后娘为题呢？试说说您的看法。 （3 分）_15这篇小说在情节结构上有什么特点？请任选一角度略作分析。 （3 分）_16最后一段说“铲子愣住了” “，铲子的泪涌出来” 。铲子愣住了的原因是什么？铲子的泪为谁而涌？（4 分）_17知道真相的铲子一定感慨万千，请展开您的想像和联想，写出铲子当时的心里话。（4 分）_三文学创作大舞台。(60 分)18任选一题作文。（一）勤俭节约是中
12、华民族的传统美德，也是我 们的传家宝。我国是一个人口众多、 资源相对不足的发展中国家。全面做好能源工作，加快建设节约型社会，是党中央做出的一项重大战略决策。请以“节约”为话题，联系自己的生活体验，自拟题目进行写作。作文要求：立意自定，文体自选；书写工整，卷面整洁；文中不得出现真实的校名，人名，地名；600 字左右。（二）生活是七色板，其中蕴含着追梦的 艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的 话语。请以“生活需要_”为题，写一篇文章。提示和要求：(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于 550字。【参考答案】一. 1chu yo chn 屑 戳 秸 2.C3 （1）人物形象 故事情节 环境 （ 2）长篇 中篇 短篇 微型（小）小说 短篇 （3）鲁迅 周树人 思想 革命 文学 （ 4）毕淑敏 姚雪垠 （5）志贺直哉 日本
