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1、试论我国现代家庭教育的状况和改革构思2020508C19 金融 08C 濮楚 娴摘要：几千年的刻板的教育方式，造成了现在家庭教育的问题，关键词：望子成龙，顺其自然，心理健康，近年来，由于家庭教育的不和谐，很多家长和孩子间的关系处理的很糟糕，作为一个学生我也是从少年时期成长起来的，我觉得这和我们国家的教育状况是分不开的，很多家长在教育孩子问题上走了极端-要么太宠要么太严。这个几千年的教育方式是分不开的，比如有家长望子成龙。这是典型的中国特色的家庭教育。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种遗憾，用最美好的希望寄托在自己的孩子身上，因而对孩子成才的期望值较高。具体表现在：其一、重视分数。
2、孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。学而优则奖，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，学习至上，成绩至上是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干杂活，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是阳光灿烂的日子；倘若孩子考差了，家长几天都没有笑容。其二、舍得投资。不少家长为子女请家教、买参考 、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个-一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美
3、术班、音乐班在家长的心目中，这完全是一种责任。要不就是这是独生子女现象出现后，家长因为自身的价值观的认同而采取的教育方法。不可否认，有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。但更多的则是因为忙事业而无暇顾及，或因为自身的局限而无赖放弃。具体表现为：其一、代理家长的现象较为普遍。许多家长把教育子女的事情让位于外公、外婆等隔代人。于是，长辈们的晚年生活都以孩子为重心、中心、轴心。吃什么、穿什么、用什么时时刻刻牵动着长辈们的心。长辈们那特别的爱，使得孩子普遍缺乏生活经验，自我服务能力差；热衷于自我设计，缺乏责任感。孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的关爱中滋生。其二、心有余而
4、力不足。家长希望自己的孩子成长、成才。然而，强烈的希望和教育方法之间差距实在太大。在家长的眼里，孩子成了熟悉的面孔陌生的心。在现实生活中，一个可以领导成千上万人的企业家，不能说服家里的一个宝贝而找老师告状、述苦的现象绝非个别。家长常常感叹在子女面前，教育无从下手、伤脑筋。究其原因，家庭教育的超现实性和不一致性是造成望子成龙和顺其自然的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的超现实性，是指家长对待孩子严而出格。他们不能正确、客观地看待和教育自己的子女；他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望，常常用邻居、同事的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。所谓的不一致性，是指家长教育孩子
5、严不入格。在情感上，家长都重视孩子的教育；然而在现实生活中却往往忽视教育的点点滴滴。如顶嘴、自私、不招呼客人、不孝敬老人等等行为，有的家长往往放松对孩子的严格要求。长此以往，孩子养成了一些不良行为，家长一旦醒悟，招数使尽亦束手无策。于是出现了学校里的乖乖娃成了家里的小霸王的异常现象。问题家庭；父母事业家庭两难全，缺少与孩子的沟通交流；家庭教育缺乏科学性、民主性、方法简单一；独生、独门独户，缺少同龄人伙伴等等都是造成孩子心理问题的主要原因。而面对心理有问题的孩子我们要1、加强问题家庭中父母的责任感家庭是孩子人生中一所永不毕业的学校，父母是孩子的第一任老师，教育好孩子是父母的天职。作为问题家庭的父
6、母绝不能因个人的感情、是非问题而置自己的孩子于不顾。为此，经常争吵的父母要学会理智，忙于应酬的应早点回家，经济不宽裕的也尽量不要牺牲养育孩子的时间去挣钱，即使是分道扬镳的父母也要计划好育子的方案，方可说声“再见” 。2、加强沟通意识，留些时间与孩子交往作为父母不仅要关心孩子的衣食住行，更要关心孩子的内心和精神世界。对孩子的内心世界忽视和冷漠会导致很多心理问题和品德问题。为此，作为家长应多与孩子进行思想交流，了解自己孩子的思想脉搏。父母也应多安排一些间给孩子，多一些交流，多一些沟通。3、转换角色，既是家长，又是朋友作为父母要随时关注孩子的生理、心理知识，并按照孩子身心发展规律来办。我们要反对“棍
7、棒型” “溺爱型”的家庭教育方式，倡导“民 zhu 型”的家庭教育方式。对孩子要讲民 zhu 和平，要给孩子更多的发言权。家长不仅是孩子慈爱的父母，循循善诱的导师，而且还是真诚的朋友。4、从家庭心理环境、父母教养方式入手 如今许多资料研究结果表明，一般孩子的家庭心理环境、父母教养方式大大优于心理不健康的家庭，说明家庭心理环境、父母教养方式对孩子的心理发育以及发展有重要作用。家庭是孩子社会化最重要的基地，不良的家庭环境和错误的教养方式，往往会使儿童学业失败、品德错误和行为异常，并对其社会性发展昌盛消极作用。5、对青春期的孩子尤其要加强感情投入感情是一只无形的手，对于青春期孩子，要以积极鼓励的教育
8、方式为主。孩子和父母之间最重要的相互作用不是说服，而是沟通，父母是否善于理解孩子的思想感情，是否善于与孩子沟通，同时也要敞开胸怀让孩子理解他们，是决定性因素。而不能1、排斥心理健康教育。有些家长没有认识到孩子的心理健康在孩子成长过程中的重要性，不相信自己的孩子会出现心理障碍，把孩子有过失行为、违规行为统统视作对孩子的管教不严所致。对孩子的某些需要不选择性满足或不理睬，常常拒绝他人对其孩子的心理帮助，轻描淡写地处理孩子的心理问题。2、过分紧张心理健康教育。一些家长对发生在自己孩子身上的心理问题大惊失色，对孩子的行为疑神疑鬼，把心理问题主要原因归结在孩子身上，不从自身、家庭、亲子关系中寻求原因，过分地依赖心理辅导师协助解决孩子心理问题，而自己明显地束手无策，无能为力。3、知行冲突。一些家长能充分认识到心理健康对孩子成长的作用，也能从自身的心理状态调适的过程中，选取对孩子的心理保健途径和手段，但因个人性格等因素，对孩子进行心理保健并不能切中要害，或不能持之以恒，有的则采取教训的口气，要孩子强迫接受或用自己处理问题的方式去要求孩子照做。这样就能更好的和孩子沟通进而进一步的对孩子进行教育了。
