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1、1第四课人生当自强第一框人生自强少年始教学案设计一、学习目标1、知识目标：了解自强是一种精神，是一种美好的道德品质；自强的表现；2、能力目标：通过对比分析自强与自弃，形成辨别是非的能力。3、情感目标：感受到自强对人成长的巨大作用。二、重点知识：1、自强的含义。2、知强，通向成功的阶梯。三、教学难点：自强的含义。四、课型：新课。五、教学内容及步骤：（一）自学教材，掌握基础知识：（课外各自探究填空，课堂集中展示）1、一个的人，必定对末来充，。是一种精神，一种美好的，对一个人的成长具有作用。2、自强精神表现在方方面面：，；，；，；，；等等。3、是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华
2、民族，豪迈地于世界民族之林。4、一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是，往往起到十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强对于人生的重要意义。5、与自强是对立的。所谓 ,是指自已懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。（二）阅读材料，探究问题：1、材料一：阅读小涛的故事，分析他身上的优秀品质（课本 47 页案例）讨论一：小涛靠什么取得那么大的成绩？你的身上是否有这些品质呢？讨论二：请同学们思考：我们班哪些同学具备自强的精神呢？为什么？2、材料二：阅读云雀的故事。 （课本 P50 案例）讨论一：分组讨论云雀行为的实质以及云雀行为和结果之间的关系。（三）课堂训练，巩固提高1、单项选择题
3、：（1） 、李林从小就立志长大了要当一名科学家，因此在学习中不管遇到什么困难，总是想方设法克服，从不向困难低头，这说明了（）、一个人要想当科学家，就一定会克服困难、有了理想，就有了动力。增强了克服困难的决心和毅力，人就能自强C、有了理想，就一定能实现。、只要想当科学家，就不会向困难低头。（2） 、吴士宏原是北京椿树医院的一名护士，1985 年通过自学考试获得英语专科文凭，进入公司华南分公司做内勤后因工作表现突出，做到总经理。后来进入国有大型集团，经过不断努力，先后担任常务董事、副总裁、信息产业集团公司总裁，不断推进集团发展，铸就自己的人生辉煌。吴士宏原从普通护士到出任信息产业集团公司总裁，再一
4、次证明了（）、人要在不同的岗位上锻炼、有些人运气特别好C、人可以从事多种职业、只有自强不息，积极进取，才能立足社会，不断进步，求得发展。（3） 、著名的石油大王哈默落难来到一个小镇，镇长给他们食物，只有哈默不像大部分饥民一样，狼吞虎咽，而是拒绝镇长的施舍，要以劳力换取食物。这说明了哈默具有（）、好吃懒做、嫌施舍的饭菜不好C、不好意思，没有钱给人 、有骨气、积极进取、不懈追求等自强品质（4） 、下列关于成功和自强是什么关系正确的是（）、自强是通向成功的阶梯、 只要自强就一定能成功C、成功的人一定自强，自强的人一定成功、成功靠运气，与自强无关2、多项选择题：（1）、自弃是与自强对立的，所谓自弃是指
5、（）、没有理想，没有目标和追求、不吃苦，不愿奋斗，最终一事无成 C、自我抛弃，得过且过，懒惰成性、自弃的人很难达到成功（2）、自强的人往往会表现出（）、在困难面前不低头，不丧气、自尊自爱，不卑不亢C、勇于开拓，积极进取 、志存高远，执著追求（3）、观看千手观音短片，教师告诉学生这些演员都是聋人，她们能在春节联欢晚会上2表演成功，并且获得最受观众欢迎奖项。请学生从自强的角度回答：“她们为什么能获得成功？”（）、这些是都是身残志坚、自强不息的人。、只要自强不息，就一定能成功。 C、成功对于任何人都一样，只有通过努力奋斗、自强不息才能达到。、自强不息的人才能活出个性活出尊严实现人生的价值，达到成功的
6、彼岸。（4）、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”以上句子说明了什么（）、上天先考验人，然后才降大任于人。、只有经过各种困难的磨砺，还能自强不息的人才能担当大任。C、通往成功的道路，充满各种艰难险阻，只有自强的人才能达到成功。、只要忙到身心疲惫，行为散乱，就能达到成功。六、教学反思：1、学生：2、教师：附答案：第一框人生自强少年始教学案设计（一）、1、自强，希望，奋发向上，积极进取。自强，道德品质，巨大。2、在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求3、自强不息。历经沧桑而不衰，备
7、经磨难而更强，自立。4、自已主观上想不想自强。5、自弃。自弃（二）1、讨论一：靠的是在困难面前不低头，不丧气、积极进取的勇于面对现实改变现实自强不息的精神。（第二问略根据不同情况来回答）讨论二：略2、讨论一：要自强就必须告别自弃二、单项选择题：1、2、3、4、三多项选择题：1、2、3、4、第四课第二框少年能自强学案一 、 学 习 目 标 1、知识目标：理想的作用，自强的关键是战胜自我。明确从少年时开始培养自信自强自立的生活态度。2、能力目标：掌握培养自强品质的主要方法，尝试做自强少年。3、情感目标：让学生初步培养自强的生活态度，并且渴望做一个自强的人。二、重点知识：“战胜自我，自强的关键”这个
8、知识点需要联系学生自身的实际，来探讨战胜自己弱点的方法。三、教学难点：“战胜自我，自强的关键”这个知识点既是本课的重点也是本课的难点。四、课型：新课。五、教学内容及步骤：（一）自学教材，掌握基础知识：（课外各自探究填空，课堂集中展示）1、没有，就没有 ，就会在困难面前放弃努力。有了 ，就有了 ，有了进取的不竭动力。要，首先就要树立坚定的理想。 2、为人生的理想执著追求，是所有的共同特点：真正的强者确定目标后，就会 ，真至成功。 3、每个人都有自己的弱点。人不是没有弱点的人，而是 的人。人最大的敌人不是别人，而是 。能够战胜 的人，必定能。 4、要想自强和成功，就一定要认识、 和 ，知道自己 ，
9、不适合 。要发扬 ，避开 。 5 自强要从，只要我们选准了 ，战胜 ，发挥自己的 ，就能在， ， 。 （二）阅读材料，探究问题：材料：获得“全国道德模范之全国十大孝老爱亲模范”殊荣的湖南湘潭大学大学生杨怀保自强不息，为孝敬父母照顾年幼的弟弟，毅然带着一家人上 大学。上高一时，杨怀保的母亲得病丧失劳动能力，父亲也在一次事故中留下了腿痛腿软的后遗症。上大学后，他做七份兼职供养一家人。杨怀保每日要到菜市场拾菜叶。有同学暗地里问他：“你那样不怕别人笑话吗？”杨怀保说：“不偷不抢，就是苦点累点，凭劳动赚钱，为啥不抬起头做人。何况这是在为了父母家人。”曾经有一家赞助单位愿意给报销上万元学费，但要他在校园做
10、商业宣传，杨怀保考虑后还是拒绝了。“人要自强自立，苦难并不能改变我对父母的孝心，因为我是他们的儿子。”大学期间，杨怀保除了担当学生、家教、老师、儿子、哥3哥、促销员六个角色外，还是班里的学习委员、学校勤工助学管理中心市场拓展部部长。两年中，他起草 90 份策划书，走访湖南市百余家企业，给 1000 名贫困大学生找到了勤工助学的工作岗位，使大家收入达 15 万元钱。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：讨论一：（1）每个人都可以选择不同的人生之路，杨怀保选择的是一条什么路？讨论二：（2）面对家庭困难，杨怀保勇敢地担起了家庭的重任，做了一个生活的强者。他的自强精神表现在哪些方面？讨论三、（3）
11、请你假想一下，假如杨怀保选择的是相反的道路，如今的状况会怎样？讨论四、（4）读了杨怀保的事迹后，你有何感悟和启发？（你认为怎样才能做到自强）（三）课堂训练，巩固提高：1、单项选择题：（1）、小飞从小就在体校田径队练短跑，可是不管怎样努力短跑始终成绩平平，为此，他非常苦恼，他痛下决心训练，可是成绩仍提不上来。于是他与教练商量改练长跑，结果小飞还真有这方面的天赋，耐力很好，在经过一些时间的训练后，在省动动会获得1000 米和3000米两项冠军。小飞的经历说明（）、人要有理想、目标选定后，就一定能在这方面取得成功 C、扬长避短，是自强者的捷径、喜欢什么，注一定在这方面能取得成功（2）、我首次探月工程
12、圆满成功，探月工程圆满成功再一次向世人昭示，自强不息、勤劳智慧的中国人民有志气、有信心、有能力攀登世界科技高峰，不断为人类文明进步作出贡献。自强精神的表现有很多，如（ ） 在困难面前不低头，不丧气 勇于开拓，积极进取 自尊自爱，不卑不亢 能屈能伸，知难而退A B C D（3）、厦门女孩林婕在出生 8 个月后被查出患有先天性脑瘫，但她并没有屈服于命运，在家人的帮助下顽强生活，奇迹般恢复了行走能力。凭借着不屈不挠，她完成大学学业，并能熟练使用电脑，如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这事例告诉我们（ ） 自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质 自强是个人通向成功
13、的阶梯 自强是战胜挫折超越自我的保证 自强能使人勇敢地面对生活中的困难A B C D（4）、日本著名排球教练大松博文说过：对人来说，最苦的莫过于战胜自己。战胜自我是培养自强精神的（ ）A.航标 B.捷径 C.关键 D.起点2、多项选择题：（1）、“张婷是一中学初二学生，在最近母亲犯病住院 3 个月的时间里，她不仅把家务打点得井井有条，还给妈妈送水喂饭、换衣擦身等，把妈妈照料得舒舒服服。张婷的母亲欣慰地告诉记者：“过去事事都要依赖我，现在女儿变得懂事、勤快多了，这还真得感谢学校开展的自立教育呢！”这只是在中小学开展“自立教育”的一个成功事例。某校初一（2）班决定以此召开主题班会。”你认为下面符合
14、班会主题的是（）、告别依赖，走向自立； 、自强不息，战胜困难 C、自立教育显功劳 、苦难，自强者的垫脚石 （2）、自强精神表现在方方面面。下列选项中，属于自强的表现的有（ ）A 在困难面前不低头，不丧气 B 自尊自爱，不卑不亢C 勇于开拓，积极进取 D.志存高远，执着追求（3）、下列属于自强的表现的是（ ）A靠着自己的努力和坚忍不拔的精神去克服困难、积极向上B 在残疾人奥运会上，我国运动员勇夺金牌，为祖国争得了荣誉 C使自己不断取得新成绩 D中学生离家出走，打工挣钱，自己养活自己 （4）、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉潜，绝知此事要恭行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自立能力和自强精神的启示是（ ） A.要认真学习，明白自立自强的道理 B.要认真思考，明白自己的长处和短处C.要学
