《（名师导学）（新课标）2015年高考物理二轮复习 专题小综合复习课件5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（名师导学）（新课标）2015年高考物理二轮复习 专题小综合复习课件5（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师导学 高考二轮总复习 物理专题小综合 ( 五 ) ( 物理实验 ) 【 P 1 1 5 】 一、选择题 ( 本题 5 小题，每小题 8 分，共 40 分 3 题为单选题， 4 、 5 题为多选题，全选对的得 8 分，选对但不全的得 4 分，选错或不选的得 0 分 ) 1 一频闪仪每隔 s 发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的小球，于是胶片上记录了小球在几个闪光时刻的位置如图是小球从 A 点运动到 B 点的频闪照片示意图由图可以判断，小球在此运动过程中 ( ) A 速度越来越小 B 速度越来越大 C 受到的合力为零 D 受到合力的方向由 A 点指向 B 点 【解析】 频闪照片中相邻闪光时刻对应
2、位置之间用的时间相同，而相邻间距越来越小，故小球的速度越来越小， A 对， B 错；由小球的速度越来越小，可知小球的加速度 ( 合力 ) 方向由 B 点指向 A 点，即 C 、D 错 A 2 如图所示，闭合线圈上方有一竖直放置的条形磁铁当磁铁向下运动 ( 但未插入线圈内部 ) 时，线圈中 ( ) A 没有感应电流 B 感应电流的方向与图中箭头方向相反 C 感应电流的方向与图中箭头方向相同 D 感应电流的方向不能确定 【解析】 当磁铁向下运动 ( 但未插入线圈内部 ) 时，穿过线圈中的磁通量发生变化 ( 增加 ) ，故线圈中产生感应电流， A 错；由楞次定律，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反，
3、因此感应电流的磁场方向向上，由安培定则知 ，感应电流的方向与图中箭头方向相同，C 对， B 、 D 错 C 3 如图所示为示波管的示意图，以屏幕的中心为坐标原点，建立如图所示的直角坐标系 当在 这对电极上加上恒定的电压 2 V ，同时在 电极上加上恒定的电压 1 V 时，荧光屏上光点的坐标为 (4 ， 1) ，则当在 这对电极上加上恒定的电压 1 V ，同时在 电极上加上恒定的电压 2 V 时，荧光屏上光点的坐标为 ( ) A (2 ， 2 ) B (4 ， 2) C (2 ， 2) D (4 ， 2) 【解析】 偏转位移与电压成正比，所以答案为 C. C 4 下列说法正确的是 ( ) A 在
4、探究求合力方法的实验中利用了等效替代的思想 B 牛顿首次提出 “ 提出假说，数学推理，实验验证，合理外推 ” 的科学推理方法 C 用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法 D 奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系 【解析】 在探究合力方法的实验中利用的是等效的思想，即分力的效果与合力的效果相同，故 A 是正确的；首次提出 “ 提出假说，数学推理，实验验证，合理外推 ” 科学推理方法的科学家是伽利略，故 B 错误；用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法，故 C 正确；奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系，故 D 也是正确的 5 下列有
5、关教材中几个力学实验的描述正确的是( ) A 在 “ 验证力的平行 四边形定则 ” 的实验中，标记拉力方向时， 要用铅笔紧靠细绳沿绳移动铅笔画出 B 在 “ 探究弹力和弹簧伸长的关系 ” 的实验中，作出弹力和弹簧长度的关系图像不能求出弹簧的劲度系数 C 在 “ 验证牛顿第二定律 ” 的实验中，所用实验方法是控制变量法 D 在 “ 探究功与速度变化的关系 ” 的实验中，所选用的多根橡皮筋规格应相同 E 在 “ 验证机械能守恒定律 ” 的实验中，实际测得重物增加的动能应小于或等于减少的重力势能才是合理的 【解析】 在 “ 验证力的平行四边形定则 ” 的实验中 ，用铅笔紧靠细绳会影响到拉力的大小和方
6、向，导致实验结果不准，应该用铅笔在细绳下方描点连线记录拉力的方向， A 错在 “ 探究弹力和弹簧伸长的关系 ” 的实验中，作出弹力和弹簧长度的关系图像，图像斜率不变，虽然不过坐标原点，但仍能求出弹簧的劲度系数， B 错在 “ 验证牛顿第二定律 ” 的实验中，控制外力一定研究加速度与质量的关系，控制质量一定研究加速度与外力的关系，所用实验方法都是控制变量法， C 正确在 “ 探究功与速度变化的关系 ” 的实验中，所选用的多根橡皮筋规格应相同，可使外力做功成整数倍增加， D 正确考虑摩擦 阻力造成的系统误差，实际测得重物增加的动能应小于减少的重力势能，考虑偶然误差，增加的动能小于、等于或大于减少的
7、重力势能都有可 能， E 错 二、填空题 ( 本题共 3 小题，每小题 20 分，共 60分 ) 6 为确定某电子元件的电气特性，做如下测量 某同学想精确测得阻值约为 70 的电阻 验室提供如下器材： A 电流表 量程 10 0 内阻 10 ) B 电流表 量程 20 0 内阻 ) C 电流表 量程 、内 阻 ) D 定值电阻 30 E 滑动变阻器 R ( 最大阻值约为 10 ) F 电源 E ( 电动势为 4 V) G 开关 S 、导线若干 (1) 某同学设计了测量电阻 为保证测量时电流表读数不小于其量程的13， M 、 N 两处的电流表应分别选用： M 为 _ ； _ ( 填器材选项前相应
8、的英文 字母 ) ( 2) 若 M 、 N 电表的读数分别为 算式为 _ _ _ _ ( 用题中字母表示 ) A B （ I N I M ）I 0 R 0 r 1 【解析】 测定伏安特性曲线实验要求电流从零起连续可调，所以滑动变阻器必须用分压式接法 (1) 由闭合电路欧姆定律估算 N 处可能出现的最大电 流 I 21A A ，故 N 处选 由 ( 得 ，故 M 处选择 (2) 由 ( x（ 7 某同学通过查找资料自己动手 制作了一个电池 该同学想测量一下这个电池的电动势 E 和内电阻r ，但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱 ( 最大阻值为 ，当标准电阻 用 ) 一只电流表 ( 量程 ，内阻
9、 0. 1 ) 和若干导线 ( 1) 请根据测定电动势 E 内电阻的要求，设计图 1中器件的连接方式，画线把它们连接起来 (2) 接通开关，逐次改变电阻箱的阻值，读取与 ，并作记录当电阻箱的阻值为 时，其对应的电流表的示数如图 2 所示处理实验数据时首先计算出每个电流值 I 的倒数1I；再制作 R 1图 3 所示，图中已标注出了 ( R ，1I)的几个与测量对应的坐标点，请你将与图 2 实验数据对应的坐标点也标注在图 3 中上 (3) 在图 3 上把描绘出的坐标点连成图线 (4) 根据图 3 描绘出的图线可得出这个电池的电动势 E _ V ，内电阻 r _ . 【解析】 根据闭合电路欧姆定律，
10、测量电源的电动势和内电阻需要得到电源的路端电压和通过电源的电流，在本实验中没有电 压表，但是可以用电阻箱和电流表串联充当电压表测量电源的路端电压，通过电流表的电流也是通过电源的电流，所以只需要将电流表和电阻箱串联接在电源两端即可实物图的连接如答图所示由闭合电路欧姆定律有： E I ( R r ，解得： R E 1I ( r ，根据 R 1源的电动势等于图线的斜率，内阻为纵轴负方向的截距减去电流表的内阻 8 某同学利用多用电表做了以下实验： (1) 使用多用电表测电阻，它的主要实验步骤如下 把选择开关扳到 “ 100 ” 的欧姆挡上； 把表笔插入测试笔插孔中，先把两根表笔接触，旋转调零旋纽，使指
11、针指在电阻刻度的零位上； 把两根表笔分别与某一待测电阻的两端相接，发现这时指针偏转角较小； 换用 “ 10 ” 的欧姆挡 重新测量，随即记下读数； 这表笔从测试笔插孔中拔出后，就把多用表放回桌上原处，实验完毕 这个学生在测量时已注意到：待测电阻与其他元件和电源断开，不用手碰表笔的金属杆，那么这个学生在实验中有哪些操作是错误的？ ( 三个错误 ) 错误一： _ _ _ _ ； 错误二： _ _ ； 错误三： _ _ _ 换用 “ 10”的欧姆挡，应该换用 “ 1 k”的欧姆挡 换挡后没有进行欧姆调零 使用完后没有将选择开关转到 “ 或交流电压最高挡 (2) 如图所示，为多用电表的表盘，测电阻 时
12、，若用的是 “ 100 ” 挡，这时指针所示被测电阻的阻值应为 _ 欧；测直流电流时，用的是 100 量程，指针所示电流值为 _ 毫安；测直流电压时，用的是50 V 量程，则指针所示的电压值为 _ 伏 1 700 47 【解析】 (1) 错误一：在用 “ 10 0 ” 挡位测量时，指针偏转较小，说明所测电阻阻值较大，为了减小读数误差，应使指针偏转角增大，所以应该换用 “ 1 k ”的欧姆挡位； 错误二：换挡后，要重新进行欧姆调零； 错误三：使用多用电表结束后，要将选择开关转到 “ 或交流电压最高挡 . (2) 若用 “ 100 ” 挡测电阻时，读数为： 17 0 100 1 700 若用量程 1 00 直流电流时，读数为： 4 7 10 m A 47 若用量程 5 0 V 测直流电压时，读数为
