2016年中央戏剧学611综合基础 819影视管理基础 影视制片及市场分析 考研参考书目、历年真题试题笔记讲义

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2、01思想政治理论 201英语一、202俄、203日611综合基础819影视管理基础复试含:影视制片及市场分析、口试19电影理论与实践(制作技术) 王红霞 副教授1 101思想政治理论 201英语一、202俄、203日611综合基础 828 电影制作技术分析 复试含:影片分析、口试育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:22015年中央戏剧学院611综合基础考研真题(全校统一命题查考 名词解释部分)【育明教育独家提供】【611 综合基础】名词解释,共 8 道,每道 5 分,共 40 分、分别涉及中戏八大系1、匠艺式表演 【育明教育提示出自:表演系】2、洪 深 【育明教育提示出

3、自:导演系】3、支 点 【育明教育提示出自:舞台美术系】4、演艺船 【育明教育提示出自:音乐剧系】5、项目管理 【育明教育提示出自:戏剧管理系】6、西部片 【育明教育提示出自:电影电视系】7、京剧十三辙 【育明教育提示出自:京剧系】8、名优之死 【育明教育提示出自:戏剧文学系】育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:3中央戏剧学院611综合基础全校统考命题考查【名词解释部分】育明推荐参考书:1、大百科全书戏剧卷2、电影艺术词典3、育明教育中戏八大系重要词条总结和八大系专业基础知识常考点汇编4、育明教育中央戏剧学院考研内部资料新攻略(含中央戏剧学院【电影电视系】考研初试、复试

4、历年真题以及真题答案解析、参考书重点笔记资料词条总结)2016年中央戏剧学院611综合基础考研重点笔记资料、重要词条总结优 人:奴隶氏族社会里分化出来的以娱乐贵族为专门职业,处于贫贱等级的人物,通过表演来娱人,表演内容以戏弄调笑为主,通过滑稽戏谑、诙谐机敏的言语措辞来制造笑料,故流利的念诵口才是其表演技能之一,是最早的职业演员。先秦优人的表演中还兼有歌舞和模拟装扮的部分。同时,又因其“言无邮”的特权和歌谣“言之者无罪,闻之者足以戒”的特点,而常充当讽谏君主的角色。但时代越往后,君主的权威越高,越不能忍受被作为讽刺对象而使优转为君主讽刺臣下的手段,并逐渐形成一种格式,发展为“参军戏”。先秦时期对

5、优人另有多种不同称呼,如倡、俳、伶、侏儒、弄人等,东汉时黄门鼓吹署掌管优人宴乐。优人的出现的时间,文献可追溯至夏朝,到春秋战国时期,蓄优已成为各国国君的普遍爱好。历代优人中也有不少因谐谑得宠的例子,如汉代郭舍人、北齐石动筩等。但相关“君主近优”的记载均是从政权与文艺关系的角度立论,表现出一致的负面的认识倾向,其效育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:4果显现为政治道德对优人及优戏发展的抑制,甚至产生了孔子命杀优人的史实(史记孔子世家)。汉初时设乐府机构,汇聚倡优伎乐,东汉时则由黄门鼓吹署掌管优人宴乐。优戏:由优人担任表演的以戏弄调笑为主的世俗、平易而较为简陋的戏剧样式,受

6、中华原始戏剧的影响,是成熟戏剧形成前的过渡。优戏源出民间,战国时期散乐进一步吸收民间乐舞发展成郑卫之乐,因其乐舞成分较大,故优戏并未独立出来而于其中成长发展。对秦代以前优戏的文献记载,多从讽谏匡政的角度着眼,留下了一些优人谈谐机敏的文字,而缺少对其戏剧化程度的认识,仅有一条对优孟扮饰孙叔敖达到乱真程度的文字,也因其搅乱了装扮与生活真实的界限而导致不可信,即便所说确是事实,也只是一种原型模仿而缺乏戏剧情境和结构。左传*襄公二十八年中有一段描写:“陈氏、鲍氏之圉(yu,三声。养马、养马的人)人为优。庆氏之马善惊,士皆释甲束马而饮酒,且观优,至于鱼里。”文字虽不够清晰,但透露出:一、民间有习常的优戏

7、表演(即所谓野人之乐);二、表演似乎向后世社火队伍那样交织于行进中;三、表演具有很大的艺术吸引力,只是表演的具体形式不明。优戏在此时仍处于低层次,与九歌之类的巫祭型原始戏剧不能同日而语。而作为首次见于纪录的完整戏剧表演的东海黄公,则说明汉代优戏已经开始从百戏杂耍中超越出来。优孟:优,中国古代戏曲演员,又称俳优、倡优。由古代宗教祭祀仪式中的巫觋发展而来。优孟是楚庄王时乐人,曾穿已故宰相孙叔敖的衣服、模仿其言行,劝谏楚庄王,为孙叔敖的儿子争取利益。后人以优孟作为古优的代表,将“优孟衣冠”引申为表演。“优孟衣冠”中已经有了扮演成分的存在,并且有一定的情节。但是优孟的表演追求的是对生活原型模仿的肖似,

8、而不是艺术创造。优孟的唱歌和说话也不同于戏曲的唱白,因此并不能作为戏曲的开端。优孟衣冠:成语,指装扮古人进行表演,引申为演戏或比喻演员表演逼真的赞语。优孟,楚庄王时期乐人,善于讽谏,深受宰相孙叔敖的器重。孙叔敖病逝后,其子穷困,遵其嘱咐而向优孟寻求帮助。优孟穿戴起孙叔敖的衣冠,模仿其言行动作。经过一年育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:5多的练习,某次在庄王宴会上,上前敬酒。楚庄王误以为孙叔敖复活而请其出任宰相。优孟请求与妻子商量,三日后以孙叔敖生前鞠躬尽瘁,死后其子却穷困潦倒为由,指出任楚国宰相不值而拒绝。庄王因此承认自己处理失当,随即赐予孙叔敖之子土地和奴仆。后人常

9、以优孟为古优的代表,将其故事概括为“优孟衣冠”。虽然优孟具有一定的表演才能,可以逼真地装扮一个人物,但从中国戏曲史的角度看,它还不是要表现某一特定的故事情节,而仅是追求模仿生活原型的肖似,因而不能算是艺术形象上的创造。其唱歌和说话也不同于戏曲的唱曲和道白,所以其表演尚不能看作是戏曲艺术形成的真正开端。更多中央戏剧学院考研专业课考研笔记资料重点词条,考研真题及答案解析,考研参考书、考研复试信息等可以咨询中央戏剧学院考研专业课老师扣扣1842537362 获取更多中戏考研专业课信息【中央戏剧学院大百科考研考点及范围-大百科全书需要掌握的知识点】戏剧动作戏剧情景戏剧冲突戏剧性戏剧风格戏剧流派悲剧育明

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12、 4号)。【关于咱们中戏研究生学习培养年限】学术型硕士学位研究生和全日制艺术硕士专业学位研究生的学习年限均为3年。【关于学费问题】咱们中戏学术型硕士学位研究生每人每学年缴纳学费 8000 元;全日制艺术硕士专业学位研究生每人每学年缴纳学费 30000 元。当然咱们中戏建立多元奖学金和助学金体系,支持经济困难的研究生完成学业。家庭经济条件不是很好的考生,只要你足够优秀,争取拿到咱们中戏的奖助学金,对于咱们研究生学习期间的学费是可以填补的。【关于招生】育明教育独家专注中央戏剧学院考研专业课辅导育明教育官方网站:10中戏招生按系别、方向和导师来招生,以导师为主,每个系别专业方向都有相应的导师,大家可以根据自己的兴趣、爱好、将来职业规划、想跟的导师来填报志愿信息,一般每位导师招生名额1-2人,复试录取以导师为主,一般是报考某位导师初试过线前2-3名考生进入复试,最终录取1人左右,淘汰1-2人 形势是很严骏的。需要广大考生无论初试还是复试都要做好充分复习准备。

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