《（骄子之路）2016年高考物理一轮复习+课件+练习第二章 物体间的相互作用 2-5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（骄子之路）2016年高考物理一轮复习+课件+练习第二章 物体间的相互作用 2-5（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 第五讲 实验：验证力的平行四边形定则 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 回扣教材 夯实基础 落实考点 基础自主温故 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 一 、 实验目的 1 学会用 和细绳测出力的大小和方向 2 运用力的图示法验证互成角度的两个共点力合成时遵循 定则 弹簧测力计 平行四边形 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 二 、 实验原理 使一个力 F 的
2、作用效果和两个力 所以一个力 F 就是两个力 2的合力 ， 作出 F 的图示 ， 如图所示 ， 根据平行四边形定则作出 2的合力 比较 的大小和方向 ， 若在误差允许范围内相同 ， 则验证了力的平行四边形定则 是否相同 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 三 、 实验器材 方木板 、 白纸 、 弹簧测力计 (两个 )、 刻度尺 、 三角板 、 图钉 、 、 细绳套 (两个 )、 铅笔等 四 、 实验步骤 1 在水平桌面上平放一块方木板 ， 在方木板上铺一张白纸 ，用图钉把白纸固定在方木板上 2 用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 在橡皮条的另一端
3、拴上两条细绳 ， 细绳的另一端各系上细绳套 橡皮条 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 3 用两个弹簧测力计分别钩住细绳套 ， 互成角度地拉橡皮条 ， 将结点拉到某一位置 O， 如图所示 4 用铅笔描下 读出并记录两个弹簧测力计的示数 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 5 用铅笔和刻度尺在白纸上从 按一定的标度作出两个力 2的图示 ， 并以 2为邻边用刻度尺和三角板作平行四边形 ， 过 . 6 只用一个弹簧测力计 ， 通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置 O， 读出并记录弹簧测力计的示数 ，
4、记下细绳的方向 ，按同一标度用刻度尺从 的图示 7 比较 F与用平行四边形定则求出的合力 看它们在实验误差允许的范围内是否相等 8 改变 2的大小和方向 ， 再做两次实验 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 考点深析 拓展延伸 详讲精练 考点探究讲练 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 一 、 注意事项 1 使用弹簧测力计前 ， 要先观察指针是否指在零刻度处 ，若指针不在零刻度处 ， 要设法调整指针 ， 使之指在零刻度处 再将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起 ， 向相反方向拉 ， 如果两个示数相同方
5、可使用 2 实验中的两个细绳不要太短 3 在同一次实验中 ， 使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 4 在用力拉弹簧测力计时 ， 拉力应沿弹簧测力计的轴线方向 弹簧测力计中弹簧轴线 、 橡皮条 、 细绳套应该位于与纸面平行的同一平面内 ， 要防止弹簧测力计卡壳 ， 防止弹簧测力计或橡皮条与纸面有摩擦 5 在同一实验中 ， 画力的图示选定的标度要相同 ， 并且要恰当选定标度 ， 使力的图示稍大一些 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 二 、 误差分析 1 用两个弹
6、簧测力计拉橡皮条时 ， 橡皮条 、 细绳和弹簧测力计不在同一平面内 ， 这样两个弹簧测力计的水平拉力的实际分力比由作图法得到的合力要小 ， 造成实验误差 2 结点 造成作图误差 3 两个分力 用平行四边形定则作图得出的合力 对实验造成误差 4 作图时比例不恰当 ， 不准确等造成作图误差 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 三 、 实验改进 1 本实验也可以用一个弹簧测力计完成实验 ， 具体操作如下 (1)把两条细绳中的一条细绳与弹簧测力计连接 ， 另一条细绳用手直接拉住 ， 然后同时拉这两条细绳 ， 使结点至 记下两条绳拉力的方向和弹簧测力计的
7、示数 (2)放回橡皮条后 ， 将弹簧测力计连接到另一个绳上 ， 用手同时拉这两条细绳 ， 使结点到达 并使两条细绳位于原来记录的方向上 ， 读出弹簧测力计的示数 其他步骤与提供两个弹簧测力计相同 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 这种操作的优点是能减少因两个弹簧测力计的不同而带来的误差 ， 但实验过于繁琐 2 本实验在实际教学中 ， 发现学生很难做到弹簧测力计的拉力在同一平面内 ， 致使实验出现误差 ， 为了防止这种情况出现 ，可以在竖直平面内进行实验 ， 这样比较容易控制弹簧测力计的拉力在同一平面内 ， 当然也可以用专门的验证力的平行四边形
8、定则的实验仪器进行实验 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 某同学做 “ 验证力的平行四边形定则 ” 的实验情况如图甲所示 ， 其中 图乙是在白纸上根据实验结果画出的图 例 1 题型一 对实验原理和实验操作的考查 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ (1)如果没有操作失误 ， 图乙中的 两力中 ， 方向一定沿_ (2)本实验采用的科学方法是 _ A 理想实验法 B 等效替代法 C 控制变量法 D 建立物理模型法 (3)实验时 ， 主要的步骤是： A 在桌上放一块方木板 ， 在方木板上铺一张白纸
9、， 用图钉把白纸钉在方木板上； B 用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 在橡皮条的另一端拴上两条细绳 ， 细绳的另一端系着绳套； 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ C 用两个弹簧测力计分别钩住绳套 ， 互成角度地拉橡皮条 ，使橡皮条伸长 ， 结点到达某一位置 点的位置 ， 读出两个弹簧测力计的示数； D 按选好的标度 ， 用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 2的图示 ， 并用平行四边形定则求出合力 F； E 只用一只弹簧测力计 ， 通过细绳套拉橡皮条使其伸长 ，读出弹簧测力计的示数 ， 记下细绳的方向 ， 按同一标度作出这个力 F的图示；
10、F 比较 F和 看它们是否相同 ， 得出结论 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 上述步骤中： 有重要遗漏的步骤的序号是 _ 和_； 遗 漏 的 内 容 分 别 是 _ 和_ 【 思路指导 】 (1)当用一个弹力拉橡皮条使结点到 拉力的方向一定与橡皮条的方向在同一直线上 (2)一个力与两个力产生了相同的效果 ， 则这一个力就是那两个力的合力 ， 合力与分力产生了相同的作用效果 . 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ (3)在实验中不仅要记录弹簧测力计的示数 ， 还要记录拉力的方向 ， 两个弹簧测
11、力计拉绳套使结点到 用一个弹簧测力计拉绳套 ， 将结点也要拉到 这样两次产生的效果才相同 【 解析 】 (1)由于一个弹簧测力计拉橡皮条至 而根据平行四边形定则作出的合力 ， 由于存在误差 ， 不一定沿 故一定沿 . (2)一个力的作用效果与两个力的作用效果相同 ， 它们的作用效果可以等效替代 ， 故选项 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ (3) 根据 “ 验证力的平行四边形定则 ” 实验的操作规程可知 ， 有重要遗漏的步骤的序号是 C、 E. 在步骤 步骤 . 【 答案 】 (1)F (2)B (3) C E 把橡皮条的结点拉到同一位置 O
12、 ” 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 在探究求合力的方法时 ， 先将橡皮条的一端固定在水平木板上 ， 另一端系上带有绳套的两根细绳 实验时 ，需要两次拉伸橡皮条 ， 一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条 ， 另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条 (1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中 ， 下列哪些说法是正确的 _(填字母代号 ) A 将橡皮条拉伸相同长度即可 B 将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C 将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D 将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 变式训练 1 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ (2)同学们在操作过程中有如下议论 ， 其中对减小实验误差有益的说法是 _(填字母代号 ) A 两细绳必须等长 B 弹簧秤 、 细绳 、 橡皮条都应与木板平行 C 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D 拉橡皮条的细绳要长些 ， 标记同一细绳方向的两点要远些 必修 1 第二章 物体间的相互作用 基础自主温故 考点探究讲练 高考总复习 物理 （ 解析： (1)本实验利用等效法 ， 一个力 F作用效果和两力 2的作用效果都是让
