《（备考导航）2016年高三物理二轮复习专题辅导与应用（课件+课时过关） 第1部分 专题五 物理实验 第1讲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（备考导航）2016年高三物理二轮复习专题辅导与应用（课件+课时过关） 第1部分 专题五 物理实验 第1讲（69页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第 1部分 专题整合突破 专题五 物理实验 第 1讲 力学实验 高三物理二轮复习 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 1 导学号： 82460146(2015海南单科 ， 11)某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别测量一圆柱体工件的直径和高度 ， 测量结果如图 (a)和(b)所示 该工件的直径为 _高度为 _内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 解析： 图 (a)为 20分度的游标卡尺 ， 其精度为 2 游标尺上第 4条刻线与主尺上的一条刻线对齐 ， 故测量结果为 12 4 由图 (b)知固定刻度读数为
2、6.5 可动刻度读数为“ 故工件的高度为 6.5 答案： (1)2)容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 2 导学号： 82460147(2015新课标 ， 22)某同学用图 (a)所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数已知打点计时器所用电源的频率为 50 块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图 (b)所示图中标出了五个连续点之间的距离 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 (1)物块下滑时的加速度 a _ m/打 _ m/s； (2)已知重力加速度大小为 g， 为求出动摩擦因数 ， 还必须测量的物理量是
3、 _(填正确答案标号 ) A 物块的质量 B 斜面的高度 C 斜面的倾角 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 解析： (1 ) a12 10 22 0. 022 m/m/2 10 22 0. 022 m/m/3. 25 m/ 10 22 0. 02m /s 1 . 7 9 m / s. 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 (2) 由牛顿第二定律可得： mg mg g ag ，故选 C 项 答案： (1)3. 2 5 ( 2) C 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课
4、时过关 3 导学号： 82 46 0148 (2 015 安徽理综， 21 ) 在 “ 验证力的平行四边形定则 ” 实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，如 图所示请将以下的实验操作和处理补充完整： 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 用铅笔描下结点位置 ， 记为 O； 记录两个弹簧测力计的示数 2， 沿每条细绳 (套 )的方向用铅笔分别描出几个点 ， 用刻度尺把相应的点连成线； 只用一
5、个弹簧测力计 ， 通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置 O ， 记录测力计的示数 _； 按照力的图示要求 ， 作出拉力 根据力的平行四边形定则作出 2的合力 F； 比较 _的一致程度 ， 若有较大差异 ， 对其原因进行分析 ， 并作出相应的改进后再次进行实验 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 解析： 除记录测力计的示数外 ， 还应沿此时细绳 (套 )的方向用铅笔描出几个点 ， 并用刻度尺把这些点连成直线 ， 应比较 3的大小和方向的一致程度 答案： 沿此时的绳 (套 )的方向用铅笔描出几个点 ， 用刻度尺把这点连成直线 3 内容 研考情备考导航 建
6、体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 4 导学号： 82460149(2015新课标 ， 22)某物理小组的同学设计了一个粗测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验所用器材有：玩具小车、压力式托盘秤、凹形桥模拟器 (圆弧部分的半径为 R m) 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 完成下列填空： (1)将凹形桥模拟器静置于托盘秤上 ， 如图 (a)所示 ， 托盘秤的示数为 (2)将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时 ， 托盘秤的示数如图 (b)所示 ， 该示数为 _ 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩
7、 提考能课时过关 (3)将小车从凹形桥模拟器某一位置释放，小车经过最低点后滑向另一侧此过程中托盘秤的最大示数为 m，多次从同一位置释放小车，记录各次的 序号 1 2 3 4 5 m(4)根据以上数据，可求出小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为 _ N；小车通过最低点时的速度大小为 _ m/m/算结果保留 2位有效数字 ) 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 解析： (2 ) 由图 (b) 可读出该示数为 (4 ) 通过 (3 ) 中 m 的数值可求得 m1. 80 1. 85 1. 905 1 81 小车在凹槽最低点， 对桥的压力 (1 1. 00
8、) g 0. 81 9. 8 N . 由牛顿第二定律可得 得 v 4.5 m/s. 答案： (2)1. 4 0 (4)7. 9 4 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 查看高考实验题不难得出命题规律 1 长度的测量及相关仪器的使用是实验命题最频繁的知识点 2 关于纸带问题中的 “ 黄金命题热点 ” 有： (1)纸带上某点瞬时速度的计算； (2)计数点之间的时间间隔的计算； (3)加速度的计算； (4)创新拓展型实验 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 3 题型特点 (1)“ 常规实验题 ” ：该小题命题
9、立足教材 ， 侧重考查完成实验的能力 涉及基本仪器的使用 (含读数 )、 实验原理和测量方法的理解 、实验条件的控制 、 实验步骤的编排 、 实验数据的处理 、 实验误差的分析 (2)“ 能力迁移题 ” ：该命题立足迁移 ， 侧重考查设计简单实验方案的能力 突出实验原理的迁移 、 测量方法的迁移 、 数据处理方法的迁移 (图象法和平均值法 )等 (3)“ 创新实验题 ” ： “ 新 ” 可以更加有效地考查学生分析问题的能力 ， 区分度也很明显 其实这类题依然是以实验基础为依据 ， 只不过在新的背景 、 新的命题方式下进行考查 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提
10、考能课时过关 考向一 基本仪器的读数 1 长度测量类仪器： (1)毫米刻度尺的读数：精确到毫米 ， 估读一位 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 (2)游标卡尺的读数： 游标尺 (测量结果 (游标尺上第 0 19 尺上读的毫米数 0 49 尺上读的毫米数 3)螺旋测微器的读数：测量值固定刻度整毫米数半毫米数可动刻度读数 (含估读 ) 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 2 时间测量类仪器： (1)打点计时器：每打两个点的时间间隔为 s， 一般每五个点取一个计数点 ， 则时间间隔为 t 5 s 0.1 s
11、. (2)频闪照相机：用等时间间隔获取图象信息的方法将物体在不同时刻的位置记录下来 (3)光电计时器：记录遮光时间 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 典例 1 导学号： 82460150某同学在测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率 时： (1)用游标卡尺为 20分度的卡尺测量其长度如图甲所示 ， 由图可知其长度为 _ (2)用螺旋测微器测量其直径如图乙所示 ， 由图可知其直径为_ 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 解析 (1)从题图甲可以看出 ， 主尺读数为 50 游标尺的第3条刻度线和主尺上的一刻
12、度线对齐 ， 则读数应为 50 3 (2)由题图乙可以看出 ， 螺旋测量器的固定刻度为 4.5 可动刻度读出刻度为 0 01 故圆柱体的直径为 4.5 答案 (1)2) 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 游标卡尺和螺旋测微器读数时应注意的问题 1 10分度的游标卡尺 ， 以 小数点后只有 1位 ， 20分度和 50分度的游标卡尺以 小数点后有 2位 ， 且对齐格数不估读 2 螺旋测微器以 小数点后必须有 3位 ， 对齐格数要估读 ， 同时还要注意半毫米刻度线是否露出 内容 研考情备考导航 建体系高考必备 创新成就未来 品质引领精彩 提考能课时过关 1 导学号
