物理卷2017年云南省高二下学期期末考试(2016.07)

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1、高中物理资源下载平台世昌的博客 2016 学年下学期高二年级期末考物 理 试 卷命题人:吴云坤一、选择题:(单选题 19,每题 3 分;多选题 1016 ,每题 4 分;共 55 分。)1正电子是电子的反粒子,它跟普通电子的电量相等,而电性相反,科学家设想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子构成的物质997年初和年底,欧洲和美国的科学研究机构先后宣布:他们分别制造出9个和7个反氢原子,这是人类探索反物质的一大进步。你推测反氢原子的结构是:A由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成B由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成C由一个不带电的中子与一个带负电荷的电子构成D由一个带负电荷的质子

2、与一个带负电荷的电子构成2如图为氢原子能级的示意图,现有大量的氢原子处于n4 的激发态,当向低能级跃迁时辐射出若干不同频率的光。关于这些光,下列说法正确的是:A最容易表现出衍射现象的光是由n4能级跃迁到n1能级产生的B频率最小的光是由n2能级跃迁到n 1能级产生的C这些氢原子总共可辐射出 3 种不同频率的光D用 n2 能级跃迁到 n1 能级辐射出的光照射逸出功为 金属铂能发生光电效应3从同一地点同时开始沿同一直线运动的、两个物体的速度图象如图所示。在 0t 0时间内,下列说法中正确的是:A、两个物体加速度都在不断减小B物体的加速度不断增大,物体的加速度不断减小C、两个物体在 刻相遇D、两个物体

3、的平均速度大小都是 21v4物体做直线运动,下列情况不可能出现的是:A物体的加速度增大时,速度反而减小 B物体的速度为 0 时,加速度却不为 0C物体的加速度始终不变且不为 0,速度也始终不变D物体的加速度不为 0,而速度大小却不发生变化5从地面竖直上抛物体 A,同时在某一高度处有一物体 B 自由下落,两物体在空中相遇时的速率都是 v,则:A物体 A 的上抛初速度大小是两物体相遇时速率的 3 倍B相遇时物体 A 已上升的高度和物体 B 已下落的高度相同C物体 A 和物体 B 在空中运动时间相等高中物理资源下载平台世昌的博客 物体 A 和物体 B 落地速度相等6如图所示,一吊床用 根轻绳悬挂起来

4、,吊床静止时,两轻绳与竖直方向的夹角分别为 45和 60,则 D 两绳的拉力之比为:A. B. 3:22:3C D. 117一质量为 M 的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力 F 始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为 g。现欲使该气球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为:A B C. D. 8. 如图所示,小物体分别沿着两个不同的光滑面从静止开始下滑,开始时两物体高度相同,滑过的路程相同,则下滑时间:At A Bt At At B D无法确定9. 如图所示,一定质量的物块用两根轻绳悬在空中,其中绳 定不动,绳 竖直平面内由水平方向向上转动,则在绳 水平转

5、至竖直的过程中,绳 张力的大小将:A一直变大 B一直变小C 先变大后变小 D先变小后变大10. 下列关于物理学史的说法中,正确的是: A普朗克为解释光电效应现象的分析提出了光子说B现已建成的核电站发电的能量来自于重核裂变放出的能量C查德威克用粒子轰击氦原子核发现了质子D玻尔的原子模型成功地解释了氢光谱的成因11. 在如图一所示的光电管的实验中(电源正负极可以对调),用同一光电管得到了三条可见光的光电流与电压之间的关系曲线(图二中的甲光、乙光、丙光)。下列说法中正确的有:A只要电流表中有电流通过,光电管中就发生了光电效应B同一光电管对不同颜色的单色光有各自不同的极限频率(截止频率)C (图一中)

6、电流表 G 的电流方向可以是 a 流向 b、也可以是 b 流向 (图二中)由于甲光和乙光有共同的 以确定甲光和乙光是同一种色光I/世昌的博客 ,其 vt 图象如图所示,规定向右为正方向,下列判断正确的是:A在 01 s 内,物体做曲线运动B在 12 s 内,物体向左运动,且速度大小在减小C在 13 s 内,物体的加速度方向向左,大小为 4 m/3体处于出发点右方 13. 运动学中有人认为引入“加速度的变化率”没有必要,然而现在有人指出“加速度的变化率”能引起人的心理效应,车辆的平稳加速(即加速度基本不变)使人感到舒服,否则人感到不舒服,关于“加速度的变化率”,下列说法正确的是:A从运动学角度的

7、定义,“ 加速度的变化率”的单位应是m/s 3B加速度的变化率为0的运动是匀速直线运动C若加速度与速度同方向,如图所示的at 图象,表示的是物体的速度在减小D若加速度与速度同方向,如图所示的 a知物体在t=0时速度为5m/s,则 2皮带传送机的皮带与水平方向的夹角为 ,如图所示,将质量为 m 的小物块放在皮带传送机上,随皮带一起向下以加速度 做匀加速直线运动,则:A小物块受到的支持力的方向一定垂直于皮带指向物块B小物块受到的静摩擦力的方向一定沿皮带斜向下C小物块受到的静摩擦力的大小可能等于 物块受到的重力和摩擦力的合力的方向一定沿斜面方向15. 甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,它们的

8、vt 图象如图所示。两图象在t= 时相交于 P 点,P 在横轴上的投影为 Q,面积为 S。在 t=0 时刻,乙车在甲车1前面,相距为 d。已知此后两车相遇两次,且相遇的时刻为 ,则下面四组 和 d 的组合tt可能的是:A B ,1 1C D S,16. 如图, A、 B 两物块质量分别为 2m 和 m,用一足够长的轻弹簧相连,将 A 用长度适当的轻绳悬于天花板上,系统处于静止状态,B 物块恰好与水平桌面接触且无压力,此时轻弹簧的伸长量为 x,重力加速度为 g,现将悬绳剪断,下列说法正确的是:A悬绳剪断瞬间,A 物块的加速度大小为 绳剪断瞬间,A 物块的加速度大小为 悬绳剪断后,A 物块向下运动

9、距离 x 时速度最大D悬绳剪断后,A 物块向下运动距离 3x 时速度最大二、填空题:(每题 6 分,共 12 分。 )m/o 2 t(s)世昌的博客 (1) (钍)经过一系列 衰变和 衰变,变成 (铅)。以下说法中正确铅核比钍核少 8 个质子B铅核比钍核少 18 个中子C共经过 4 次 衰变和 6 次 衰变D共经过 6 次 衰变和 4 次 衰变(2)约里奥居里夫妇因发现人工放射性元素而获得了 1935 年的诺贝尔化学奖,他们发现的放射性元素 衰变成 的同时放出另一种粒子,这种粒子是_。同位素,被广泛应用于生物示踪技术,1 随时间衰变的关系如上图3215所示,请估算 4 经 _天的衰变后还剩 1

10、8. 用如图甲所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验。实验时保持小车的质量 M(含车中的钩码)不变,用在绳的下端挂的钩码总重力为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。(1)实验时绳的下端先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是_。(2)图乙为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的 5 个计数点 A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有 4 个点迹没有标出,测出各计数点到 A 点之间的距离,如图乙所示。已知打点计时器接在频率为 50 交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值 a_

11、m/s 2。(结果保留两位有效数字)(3)通过增加绳的下端挂的钩码的个数来改变小车所受的拉力 F,得到小车的加速度 a 与拉力 F 的数据,画出 aF 图线后,发现当 F 较大时,图线发生了如图丙所示的弯曲。该同学经过思考后将实验方案改变为:将小车中的钩码挂在绳的下端来增加钩码的个数和外力。那么关于该同学的修正方案,下列说法正确的是_。(写选项字母)A可以避免 aF 图线的末端发生弯曲B要避免 aF 图线的末端发生弯曲的条件是 M出的 aF 图线的斜率为 1D画出的 aF 图线的斜率为 三、计算题:(19、20 题,每题 10 分;21 题,13 分,共 33 分。 )19质量分别为 kg,m

12、 23小车 A 和 B 静止在水平面上,小车 A 的右端水平连接一根轻弹簧,小车 B 以水平向左的初速度 驶,与轻弹簧相碰之后,小车 A 获得的最大速度为 v6 m/s,如果不计摩擦,也不计相互作用过程中机械能的损失。求:高中物理资源下载平台世昌的博客 (1)小车 B 的初速度 2)A 和 B 相互作用过程中,弹簧获得的最大弹性势能。20 如图所示,物体的质量为 2根轻绳 一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,在物体上另施加一个方向与水平线成 60的拉力 F,若要使两绳都能伸直,求拉力 F 的大小范围。 21如图甲所示,有一倾角为 30的光滑固定斜面,斜面底端的水平面上放一质量为 M 的木板,

13、开始时质量为 m=1滑块在水平向左的力 F 作用下静止在斜面上,今将水平力 滑块滑到木板上时撤去力 F(假设斜面与木板连接处用小圆弧平滑连接)。此后滑块和木板在水平上运动的 vt 图象如图乙所示,g=10 。求:2/)水平作用力 F 的大小;(2)滑块开始下滑时的高度 h;(3)木板的质量 M。 F 甲v(m/s)t/高中物理资源下载平台世昌的博客 2016 学年下学期高二年级期末考物 理 试 卷(参考答案)一、选择题:(单选题 19,每题 3 分;多选题 1016,每题 4 分,共 55 分。)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9选项 D D A C D B A A 0 11 12 13 14 15 16选项 D D C 空题:(每空 2 分,共 12 分。 )17.(1) (2)正电子 。 56。)(011)平衡小车运动中所受的摩擦阻

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