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1、第一课第一框人民当家作主的国家学案【学习目标】1、知道我国的国家性质2、人民是国家的主人3、我国公民权利的法律保障体制4、公民和人民的区别【学习流程】 （一）了解我们的国家。1、请同学们阅读 P4 框内内容了解我国的国徽。2、所有的公共和私人场合都能悬挂国徽吗吗？为什么？3、我国的国家性质？4、我国的国家性质决定了在我国 是我们国家的主人？5、 同学们想一想你属于人民的范畴吗？人民包括哪些人？哪些人不属于人民的范畴？6、如何才能确保人民当家作主的地位不被动摇？（二）法律确认、保障权利1、作为国家主人的人民，享有 赋予的 等 权力 。实现人民当家作主的形式 2、作为国家的公民享有 和 确认的公民
2、 权利。公民权利：公民基本权利：3、阅读课本 P6 第一段内容回答框内问题思考人民与公民的区别？4、阅读 p6 下面框内材料思考公民享有的各项权利如何才能更好的实现？5、公民权利的保障体制的主要内容？6、立法保障：司法保障：【平行训练】一、单项选择题：1、宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于 ”。 （ ）A、公民 B、人民代表大会 C、人民 D、中国共产党2、下列哪幅图体现人民与公民的关系（ ）3、下列图案在国徽中有所体现的是（ ）齿轮和麦稻穗 天安门 人民大会堂 四颗小五角星环绕一颗大五角星 A、 B、 C、 D、4、我国公民的合法权利很多，其中 规定的权利是公民的基本权利。 （ ）A、
3、普通法律 B、宪法 C、刑法 D、教育法5、我国宪法将审判权赋予各级 （ ）A、党的组织部门 B、国家政府机关 C、公安机关 D、人民法院6、下列不属于我国公民的是（ ）A 在校学生 B 刚出生两天的婴儿 C 被剥夺政治权利的人 D 美籍华人7、我国宪法从第 3 条到第 50 条，全面而详细地规定了公民的基本权利。又规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。 ”“人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 ”这些规定说明，我国公民的基本权利有（ ）立法保障 经济保障 司法保障 行政保障A、 B、 C、 D、8、公民享有广泛的权利。这种权利需要来自 方面的保护
4、。 （ ）家庭 学校 社会 法律A、 B、 C、 D、10、在我国，国家的主人包括（ ）工人、农民、知识分子 其他社会主义劳动者 其他社会主义事业的建设者 其他拥护社会主义的爱国者 其他拥护祖国统一的爱国者A、 B、 C、 D、12、我们享有的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有效的保障是（ ）A、立法保障 B、司法保障 C、法律保障 D、家庭、学校、社会保障二、材料分析题：1、两名女中学生到商场购物，商场的工作人员怀疑她俩投了一瓶化妆品，并对她俩责问、盘查，继而又要搜身，被两女生严厉制止。工作人员将两女生非法扣留 1 个多小时。事后两女生向人民法院状告该商场侵权。法院审理
5、判决商场向两女生赔礼道歉、恢复名誉、消除影响，并向两女生赔付精神损失抚慰金 4 000 元。据此材料回答下列问题：（1） 、两女生的权利受到了来自哪些方面的侵害？（2）法院的判决说明了公民的权利有何保障？（3）你从这一案例中受到什么启示？4、王某上小学三年级时父母离异。由于双方各自组建了新家庭，都不愿再管王某。王某只好和爷爷一起生活，而年老的爷爷已经没有很多的精力管王某。家庭变故的影响，使本来成绩优秀的王某变得不爱学习，并经常与社会上不三不四的人来往。学校见他经常逃学旷课，便将其开除。这之后，王某更是无法无天，为所欲为。18 岁时，他因参与一起杀人抢劫案被依法逮捕，并被判处有期徒刑 15 年。
6、结合材料，回答下列问题：（1）王某的成长过程表明，公民的权利离开哪些方面的保障，就会落空？（2）王某被判刑以后，还是不是中国公民？为什么？同步训练：单项选择题：1、C 2、B 3、D 4、B 5、D 6、D 7、B 8、D 9、B 10、 D 11、D 12、C三、材料分析题1、 （1）小敏的父亲不支付抚养费，使小敏的被抚养教育的权利得不到保障。（2）说明公民的合法权益有法律保障。当公民的合法权益被侵害时，公民有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利。（3）公民的权利需要来自家庭、学校、社会、司法方面的保护，离开任何一个方面，公民的权利都受到不同程度的侵害。比如，小敏的权利没有得到家庭的保
7、护，她的权利就受到了侵害。2、大连市的公民可以旁听人大常委会会议，充分表明了人民是国家的主人，人民可以行使当家做主的权利。3、 （1）两女生的权利受到了商场（即社会）方面的侵害。（2）说明了公民的权利有司法保障。（3）一方面，任何人在行使自己权利的时候，不得侵害他人的合法权益；另一方面，当公民的合法权益被侵害时，公民可以通过法律途径来维护自己的利益。 （前者是针对商场的工作人员来说的，后者是针对两名女生而言的。 ）4、 （1）王某的成长过程表明，公民的权利离开家庭、学校、社会、司法方面的保护，就会落空。(2)王某被判刑之后，仍是中国公民。因为只要具有中华人民共和国国籍的人就是中国公民，王某尽管
8、被判刑了，但他具有中华人民共和国国籍，所以，王某仍是中国公民。第一课第二框我们享有广泛的权利【复习提问】1、国家性质是什么？说明了什么？2、现阶段人民的范围是什么？3、公民与人民的区别?4、公民权利与公民基本权利是什么？5、法律保障体制是什么？6、法律与保障公民权利的关系是什么？【学习目标】1、我国公民享有的基本权利有哪些？明确宪法与公民基本权利的关系2、如何正确行使公民权利3、在行使权利时，不能我行我素，要重视他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法律规定和法定程序。4、要提高正确行使权利的能力，能准确判断是否是正确行使权利【学习流程】1、结合课本 P8 页事例填写相关内容（注意事
9、例中权利名称必须准确）2、归纳公民权利的特点是什么？3、公民权利的分类：依据规定权利的法律分为两大类。根本大法宪法规定的叫 ；普通法律依据宪法进一步规定的是公民的 。4、宪法与公民基本权利的关系5、公民基本权利包括哪几类: 公民基本权利再一次证明了公民权利的特点是什么？6、思考法律规定了公民权利，是否公民就可以随便行使，如果不是请问如何正确行使公民权利？（阅读课本 P10-11 页归纳）（1）（2）（3）（4）7、共同分析以上四个方面，明确四个问题（1）行使自己权利的前提是什么？为什么？（2）为什么行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益?(3)怎样理解法律允许范围内，有没有绝对自由，以言论
10、自由为例证明？明确“公民自由不是无限制的绝对自由”！（4）小明等三名同学针对校园内多次出现的安全事故纠纷，写了加强对校园安全立法的建议。你认为应该从以下方式中选择哪一种来行使自己的建议权？并简述理由。【平行训练】在我国，宪法规定公民享有政治、经济、教育、文化以及人身等方面基本权利，并建立了以宪法为核心的权利保障体制。据此回答 13 题。1、宪法规定的公民享有各方面基本权利表明，在我国（ ）A、享有权利的主体非常广泛 B、公民在法律面前一律平等 C、公民享有的自由和权利的内容非常广泛 D、人们只享有权利，可以不履行义务2、上述材料表明，宪法（ ）A、全体公民的最高行为准则 B、具有最高法律效力C
11、、是公民基本权利的确认书和保障书 D、规定社会生活中的某一方面内容3、目前，我国有 99.97的 18 岁以上的公民享有选举权和被选举权。从参加选举的情况来看，全国的参选率一直在 90以上，这则材料表明（ ）A、全国公民享有的自由和权利的内容范围非常广泛B、在我国，享有自由和权利的主体非常广泛C、在我国只有极少数公民被剥夺了选举权和被选举权D、在我国公民享有自由和权利的内容是真实的4、材料二 2012 年 11 月 10 日京华网消息：岳阳江某因怀疑邻居偷了自己 326 元钱，在没有得到真凭实据的情况下添油加醋向众人传播，诽谤他人，导致被害人杜某不堪其辱，服毒自杀。近日，华容县人民法院以诽谤罪判处被告人江某有期徒刑一年，缓刑一年六个月。（1）结合案例中江某的结局，你对“言论自由”有什么认识？（2）通过阅读材料，你认为公民在行使权利时，应注意哪些问题？【知识归纳】公民权利特点：分类基本权利具体权利我们享有广泛的权利含义 说明了与宪法的关系 。类别：如何正确行使权利
