《物理卷2017年高二下学期期末考试（2016.07）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理卷2017年高二下学期期末考试（2016.07）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 ：赵洪伟 校对人：杨慧敏考试时间： 90 分钟 满分：100 分第 卷 选择题（共 48 分）一、选择题(本题包括 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。18 小题给出的四个选项中只有一个选项正确， 912 小题有多个选项正确。全部选对得 4 分，选对但不全得 2 分，有选错或不答的得 0 分)1伽利略在对自由落体运动的研究过程中，开创了如下框图所示的一套科学研究方法，其中方框 2 和 4 中的方法分别是（ ）A提出假设，数学推理 B数学推理，实验检验C提出假设，实验检验 D实验检验，合理外推2在平直公路上行驶的 a 车和 b 车，其位移- 时间图象分别为图
2、中直线 a 和曲线 b，由图可知( )Ab 车运动方向始终不变B在 刻 a 车与 b 车速度相同C 间内 a 车与 b 车的平均速度相等Dt 1 到 间内有一时刻两车的速度相同3把一光滑圆环固定在竖直平面内，在光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔，如图所示。质量为根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢下移。在小球移动过程中手对细线的拉力的大小变化情况是（ ）A 不变，F 减小，F 增大，F 图，穿在一根光滑的固定杆上的两个小球 A、B，连接在以一条跨过定滑轮的细绳两端，杆与水平面成 37角，不计所有摩擦。当两球静止时， 与杆的夹角为 ，球 A、B 的质量之比为（
3、）A4 3 B34 C 35 D5 85如图所示，一固定杆与水平方向夹角为 ，将一质量为 滑块套在杆上，通过轻绳悬挂一质量为 小球，杆与滑块之间的动摩擦因数为 。若滑块与小球保持相对静止，高中物理资源下载平台世昌的博客 ，此时绳子与竖直方向夹角为 ，且 ，不计空气阻力，则滑块的运动情况是( )A沿着杆减速下滑 B沿着杆减速上滑C沿着杆加速下滑 D沿着杆加速上滑6如图，一小球从一半圆轨道左端 A 点正上方某处开始做平抛运动（小球可视为质点） ，飞行过程中恰好与半圆轨道相切于 B 点。O 为半圆轨道圆心，半圆轨道半径为 R，水平方向夹角为 60，重力加速度为 g，则小球抛出时的初速度为（）A B
4、C D7某地区的地下发现天然气资源，如图所示， 在水平地面 P 点的正下方有一球形空腔区域内储藏有天然气。假设该地区岩石均匀分布且密度为 ，天然气的密度远小于 ，可忽略不计。如果没有该空腔，地球表面正常的重力加速度大小为 g；由于空腔的存在，现测得 P 点处的重力加速度大小为 kg(kl)已知引力常量为 G，球形空腔的球心深度为 d，则此球形空腔的体积是( )A BC D8 如图甲所示，细绳跨过光滑的轻质定滑轮连接 A、B 两球，滑轮悬挂在一个传感器正下方，B 球换用质量 m 不同的球，而 A 球始终不变，通过计算机描绘得到传感器拉力 F 随 m 变化的关系如图乙所示，FF 0 的直线是曲线的
5、渐近线，已知轻质定滑轮质量可看成零，重力加速度为 g，则（ ） A根据图线可以确定 A 球质量 0/3据图线可以计算 B 球为某一质量 m 时其运动的加速度 A、B 球运动的加速度 a 一定随 B 质 量 m 的增大而增大D传感器读数 F 一定小于 A、B 球总 重力9如图所示，蹦床运动员从空中落到 床面上，运动员从接触床面下降到最低点为第一过程，从最低点上升到离开床面为第二过程，则运动员（ ）A在第一过程中始终处于失重状态B在第二过程中始终处于超重状态C在第一过程中先处于失重状态，后处于超重状态D在第二过程中先处于超重状态，后处于失重状态10如图所示，一块橡皮（可视为质点）用细线悬挂于 O
6、点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直。当铅笔尖匀速滑动的速度取不同的值时，在橡皮运动过程中的任一时刻，设橡皮的速度方向与 水平方向的夹角为 。关于 ，下列说法符合事实的是（ ）力传感器甲 乙高中物理资源下载平台世昌的博客 铅笔尖的滑动速度越大， 越小B无论铅笔尖的滑动速度多大， 都不变C若铅笔尖改为初速度为 匀加速直线运动，则 会越来越大D若铅笔尖改为初速度为 匀加速直线运动， 仍保持不变11如图所示，重 10N 的滑块在倾角为 30的斜面上，从 a 点由静止下滑，到 b 点接触到一个轻弹簧，滑块压缩弹簧到 c 点开始弹回，返回 b 点离开弹簧，最后又回到 a 点，已
7、知m，么在整个过程中（ ）A滑块动能的最大值是 6簧弹性势能的最大值是 6 c 到 b 弹簧的弹力对滑块做的功是 6J D整个过程系统机械能守恒12如图甲所示，固定光滑斜面 为 L，B 为斜面中点。一物块在恒定拉力 F 作用下，从最低点 A 由静止开始沿斜面向上拉到 B 点撤去拉力 F，物块继续上滑至最高点 C，设物块由 A 运动到 C 的时间为 列描述该过程中物块的速度 v 随时间 t、物块的动能 位移 x、加速度 a 随位移 x、机械能 E 随位移 x 变化规律的图象中，可能正确的是（ ）第卷 非选择题（共52 分）二、填空题（本题包括 2 小题，共 14 分。请将答案写在答题纸对应的位置
8、上。 ）13 （ 5 分）如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距 L= A、B 两点各安装一个速度传感器， 分别记录小车到达 A、B 时的速率。高中物理资源下载平台世昌的博客 （1 ）实验主要步骤如下：将拉力传感器固定在小车上；平衡摩擦力，让小车做 运动；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连； 接通电源后自 C 点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力 F 的大小及小车分别到达 A、B 时的速率 vA、v B；改变所挂钩码的数量，重复的操作。（2 ）下表中记录了实验测得的几组数据， 是
9、两个速度传感器记录速率的平方差，2则加速度的表达式 a = ，请将表中第 3 次的实验数据填写完整（结果保留三位有效数字）；次数 F（ N） （m2/）a（m/s 2）1 ）由表中数据，在坐标纸上作出 aF 关系图线；（4 ）对比实验结果与理论计算得到的关系图线( 图中已画出理论图线 ) ，造成上述偏差的原因是 。14 （ 9 分）利用如图所示的装置做“验证机械能守恒定律”的实验。（1 ）除打点计时器（含纸带、复写纸） 、交流电源、铁架台、导线及开关外，在下面的器材中，必须使用的还有_。 （选填器材前的字母）A大小合适的铁质重锤B体积较大的木质重锤C刻度尺D游标卡尺E秒表（2 ）如图是实验中得
10、到的一条纸带。在纸带上 选取三个连续打出的点 A、B 、C，测得它们到起始点 O 的 距离分别为hB、h C。重锤质量用 m 表示，已知当地重 力加速度为g，打点计时器打点的周期为 T。从打下 O 点到打下 B 点的过程中，重锤重力势能的减少量 _，动能的增加量 _。A B ）在实验过程中，下列实验操作和数据处理正确的是_A释放重锤前，使纸带保持竖直B做实验时，先接通打点计时器的电源，再释放重锤C为测量打点计时器打下某点时重锤的速度 v，可测量该点到 O 点的距离 h，再根据公式计算，其中 g 应取当地的重力加速度=2带重锤高中物理资源下载平台世昌的博客 用刻度尺测量某点到 O 点的距离 h，
11、利用公式 算重力势能的减少量，其中 g 应取当地的重力加速度（4 ）某同学在纸带上选取计数点后，测量它们到起始点 O 的距离 h，并计算出打相应计数点时重锤的速度 v，通过描绘 像去研究机械能是否守恒。若实验中重锤所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不变，从理论上分析，合理的 像是图中的哪一个_。O v2 算题（本题包括 3 小题， 共 38 分。要求写出必要的文字说明和解题步骤，只写出最终结果的不能得分。 ）15 （ 11 分）如图所示，水平地面上放置一个质量为 m 的物体，在与水平方向成 角、斜向右上方的拉力 F 的作用下沿水平地面运动。物体与地面间的动摩擦因数为 ，重力加速度为 g。求：（1
12、 ）若物体在拉力 F 的作用下能始终沿水平面向右运动，拉力 F 的大小范围；（2 ）已知 m10 05，g10m/s 2，若物体以恒定加速度 a5m/s 2 向右做匀加速直线运动，维持这一加速度的拉力 F 的最小值。16 （ 13 分 ） 在 竖 直 平 面 内 固 定 一 轨 道 水 平 放 置 ， 长 为 4 m， 弯 曲 且 光 滑 ；一 质 量 为 1.0 可 视 作 质 点 的 圆 环 套 在 轨 道 上 ， 圆 环 与 轨 道 之 间 的 动 摩 擦 因 数 为 立 如 图 所 示 的 直 角 坐 标 系 ， 圆 环 在 沿 x 轴 正 方 向 的 恒 力 F 作 用 下 ， 从
13、A( 7,2)点 由 静 止 开 始运 动 ， 到 达 原 点 O 时 撤 去 恒 力 F， 圆 环 从 O(0,0)点 水 平 飞 出 后 经 过 D(6,3)点 。 重 力 加 速 度 g 取10 m/不 计 空 气 阻 力 。 求 ：（ 1） 圆 环 到 达 O 点 时 的 速 度 大 小 及 轨 道 对 圆 环 弹 力 大 小 ；（ 2） 恒 力 F 的 大 小 ；（ 3） 圆 环 在 运 动 的 时 间 。高中物理资源下载平台世昌的博客 （14 分）如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率 行，一质量 m = 1速度大小为 煤块从与传送带等高的光滑水平地面上的 A 处滑上传送带。若以地面为参考系，从煤块滑上传送带开始计时，煤块在传送带上运动的速度时间图象如图乙所示，取 g = 10m/：（1）煤块与传送带间的动摩擦因数；（2）
