高中化学必修1新学案：第一章第一节 化学实验基本方法(第1课时)

第一章 从实验学化学第一节 化学实验基本方法（第一课时）【学习目标】1．树立安全意识，能识别化学品安全使用的标识，初步形成良好的实验工作习惯2．知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识3．学会溶解、过滤、蒸发等基本操作4．使学生树立严谨的科学探究习惯【重点难点】过滤和蒸发的操作方法与离子的检验；物质检验试剂的选择【课前预习】学习和研究化学，经常要进行实验。无论在化学实验室里还是在家中进行实验或探究活动，安全是顺利进行实验及避免伤害和事故的保障，下面请依据你做化学实验和探究的经验以及你在初中所学的知识，完成下面有关实验安全的问题：1、取用药品的安全注意事项：（1） “三不”原则，即不能用手直接接触药品，不能把鼻孔 ，不得 。 （2）按用量取药，若无用量说明，一般应按最少量取用：液体 ，固体只需 。（3）实验剩余的药品既不能 ，也不要 ，更不要 ，要放入指定的 。2、用酒精灯加热的安全注意事项：（1）在使用时，要注意几点：绝对禁止向 的酒精灯里添加酒精，以免 ；绝对禁止用燃着的一只酒精灯去 另一只酒精灯。 （2）用完酒精灯，不可 ，必须用 盖灭，并盖 。3）不慎洒出的酒精若在桌上燃烧起来，不要惊谎，应立即 。3、着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法等：着火烫伤时应该先冷敷，浓硫酸灼伤时先用 ，再用 。【学习探究】一、化学实验安全【阅读、讨论】请阅读教材 P4，讨论、交流总结出为顺利完成化学实验，应注意的问题有哪些？【板书】 （依据学生回答，教师补充）1.遵守实验室规则 2.了解安全措施 3.掌握正确的操作方法 4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法【讲述】刚才同学们回答了很多关于实验安全应该注意的事项，那么大家还要注意常用的危险化学标志。请见课本 P4 中“一些常用危险化学品的标志” 。【投影】 【思考】请说出你在哪些地方见过上述图片中的那一种，其意义是什么？2【典例评析】例 1.进行化学实验必须注意实验安全。下列说法正确的是 （　　）A．不慎将酸溅到眼中，应立即水洗，边洗边眨眼睛B．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上碳酸氢钠溶液C．不慎将酒精洒到桌面上着火时，可用水将其扑灭D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸练习：1.下列做法正确的是 （　　）A．用手接触药品 B．用嘴吹熄酒精灯火焰C．实验后，剩余的药品不能放回原瓶，也不能随便丢弃D．将带有溶液的滴管平放在实验台上2. 以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的图标是 （ ）【方法总结】提示：1、重要仪器的使用（托盘天平、量筒、酒精灯等） ；2、化学实验基本知识（药品的取用、物质的加热等）二、混合物的分离与提纯1、过滤与蒸发【讲述】以上是我们做实验必须遵守的一些注意事项，下面我们学习几种化学实验的基本操作。【思考与交流】淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分离出来？如果有铁屑和沙混合物，你用什么方法将铁屑分离出来？【过渡】以上我们用的都是较简单的物理方法，大多数分离与提纯需要我们进一步学习一些新的方法实现。【板书】1、概念物质的分离：将混合物中各物质通过物理变化或化学变化，把各成分彼此 分开的过程。物质的提纯：把混合物中的杂质除去，以得到纯净物的过程。2、操作四原则(1)不增------提纯过程中不增加新的杂质 (2)不减------不减少欲被提纯的物质(3)易分离------被提纯物与杂质容易分离 (4)易复原------被提纯物质要复原3、三必须(1) 除杂试剂必须过量 (2) 过量试剂必须除尽( 因为过量试剂带入新的杂质) (3) 除杂途径必须选最佳4、操作 （粗盐的提纯） 第 3 页,共 5 页【投影】 （展示图片，规范操作）【学生实验】学生上台实验，教师观察、指导，参与实验【思考】过滤操作及蒸发操作中应注意那些问题?【典例剖析】例 2.根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白：(1) 此实验操作顺序如下：① 称量样品，②溶解、沉降，③__ __，④__ _，⑤ 冷却结晶。(2) 用托盘天平(指针向上的)称量样品时，若指针偏向右边，则表示______(填下列正确选项的代码) 。A．左盘重，样品轻 B．左盘轻，砝码重 C．右盘重，砝码轻 D．右盘轻，样品重(3) 在进行第③步操作时，有可能要重复进行，这是由于_______(4) 在进行第④步操作时，要用玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止______。(5) 所得产物中主要的钾盐有______等练习：3.下列各组混合物，可用溶解、过滤的方法加以分离的是 （ ）A. 硝酸钾和氯化钠 B. 硫酸钡和碳酸钡 C. 碳酸钠和碳酸钙 D. 氧化镁和氧化铝4.下列实验操作中：①过滤 ②蒸发 ③溶解 ④取液体试剂 ⑤取固体试剂。一定要用到玻璃棒的是A.①②③ B.④⑤ C.①④ D.①③⑤【方法总结】 （主要总结过滤操作要领及玻璃棒的作用等）三、SO 42-的检验【分组实验】学生完成[实验 1-1]，教师巡视，指导。【学生交流汇报】检验 SO42-所选试剂、操作顺序，现象及结论等。【思考】若向某无色溶液中先加入 BaCl2溶液，有白色沉淀出现，再加入稀盐酸，沉淀不消失，在此溶液中一定含有 SO42-，对吗？练习：5.下列溶液中一定含有 Ba2+的是 （ ）A. 加 Na2CO3生成白色沉淀 B. 加 Na2SO4生成白色沉淀C. 加 Na2SO4生成白色沉淀，再加 HNO3后，白色沉淀不消失4D. 加 HCl 酸化的 Na2SO4溶液生成白色沉淀【方法总结】回答有关“离子检验操作简单题”方法：可按照“操作→现象→结论”的三段式来组织语言。【当堂达标】1.下列基本操作正确的是 （　　）A．手持试管给试管里的物质加热B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C．用天平称取药品时用手直接拿砝码D．用滴管滴加液体时，滴管应垂悬在容器上方，不能触及容器内壁2. 实验时万一碰倒了酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，这时最简单、最好的扑灭方法是（　）A．用泡沫灭火器 B．用书本扑打 C．用水冲 D．用湿抹布扑灭3.下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是 （　　）A．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B．未使用完的白磷要随时收集起来，并与空气隔绝C．酒精灯不用时，必须盖上灯帽D．用氢气还原氧化铜时，要先通一会儿氢气，再加热氧化铜4. 实验室进行 NaCl 溶液蒸发时，一般有以下操作过程：① 放置酒精灯 ② 固定铁圈的位置 ③ 放上蒸发皿 ④ 加热搅拌 ⑤ 停止加热、余热蒸干。其正确的操作顺序是（　　）A．①②③④　　　 　B．①②③④⑤ 　　C．②③①④⑤　　　　D．②①③④⑤5. 在粗盐的提纯实验中，用到玻璃棒的实验步骤有　　　　、 　　　　、 　　　　。【课后作业】1、检验溶液中是否有 SO 时，先将溶液用稀硝酸酸化，再加入 BaCl2 溶液，若有白色沉淀生成则证明24原溶液中含有 SO ，若无，则证明原溶液中不含有 SO 。你知道为什么要将原溶液事先用稀硝酸酸化吗？24 242、粗盐提纯的实验中：（1）除去粗盐中混有的少量不溶性杂质，下列操作正确的顺序是（填序号，下同） 。① 过滤 ② 溶解 ③ 蒸发（2）过滤后所得到的滤液仍然浑浊，最可能的原因是 。① 滤纸破损 ② 过滤时漏斗里的液面高于滤纸的边缘 ③ 漏斗颈下端管口没有紧靠烧杯内壁3、有一包白色粉末是由 Na2SO4、Na 2CO3、KNO 3、BaCl 2中的两种或几种组成。当加水配成溶液时，有沉淀生成，再加入稀盐酸，发现沉淀部分溶解，则白色粉末中一定存在的是 ，可能存在的是 。生成沉淀的化学方程式 、 。【反思总结】第 5 页,共 5 页附答案或提示：【课前预习】1、 （1）凑到容器口去闻药品(特别是气体) ，尝任何药品的味道；（ 2）1-2 mL ，盖满试管底部；（3）放回原瓶，随意丢弃，拿出实验室，容器内。2、 （1）燃着，失火，点燃；（2）用嘴吹灭，灯帽，两次；（3）用湿抹布或沙子扑盖。3、干布小心拭去浓硫酸，大量的水冲洗。【思考与交流】水冲刷；磁铁例 1.A ；例 2：(1) ③过滤，④ 蒸发结晶 (2) B (3) 滤液浑浊 (4) 液体飞溅 (5)K2CO3、K 2SO4、KCl 等。练习：1、C 2、D 3、C 4、A 5、C【当堂达标】1、D 2、D 3、C 4、B 5、溶解 过滤 蒸发【课后作业】1、略 2、 （1）②①③ （2）①② 3、Na 2SO4、Na 2CO3、BaCl 2 ；KNO 3 ；化学方程式：略。