《断层解剖学》理论教学大纲

《人体断面解剖学》理论教学大纲（供五年制本科医学影像学专业使用）Ⅰ　前 言《人体断面解剖学》是研究正常人体不同方位断面上器官结构的形态、位置及其相互关系的科学。它是独立于系统解剖学和局部解剖学之外，随着 CT、MRI 和 B 超等医学影像诊断技术的发展而产生的一门新兴学科，是医学影像学专业的重要基础课程。断面解剖学是一门实践性很强的学科，通过理论讲课，学生观察人体断面标本，辅以人体局部解剖标本、人体教学模型、绘制部分人体断面图和课外作业等多元化教学手段，全力实现大刚规定的教学目标，为医学影像专业奠定重要的断面解剖学基础。本大纲供五年制本科医学影像学专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下：一．为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别相对应，并统一标示（掌握内容下划实线，熟悉内容下划虚线，了解内容不划线）便于同学重点学习。二．教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容留给同学自学。三．教学参考时数为 20 学时。四．教材：《人体断面解剖学》 ，人民卫生出版社，姜树学，2 版，2000 年。Ⅱ　绪论一　教学目的学习人体断面解剖学的定义和性质，人体断面解剖学的发展史、现状和研究方法。二 教学要求（一）掌握人体断层解剖学的定义。（二）了解断面解剖学的历史、现状、研究方法和发展方向。（三）掌握人体断层解剖学的常用术语 三 教学内容 （一）人体断面解剖学的定义和性质。人体断面解剖学与系统解剖学和局部解剖学的关系及特点。（二）人体断面解剖学的发展史、现状及前景；断面解剖学的研究及学习方法。（三）人体断面解剖术语，如人体断面 、断层、横断面、矢状面、冠状面。 第一章　头　部一　教学目的复习脑颅和面颅的名称和位置，大脑半球上主要的沟回、基底核的组成。学习脑的血液2供应，脑室的形态、位置和脑池。学习头部的水平断面、冠状和矢状断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。二 教学要求（一）掌握脑的外形和脑的内部结构。掌握脑室位置及形态，熟悉脑池的位置。掌握脑的动脉主要分支、行径和分布，了解脑的静脉。（二） 了解头上部水平断面特点。掌握头中部水平断面特点。熟悉头下部水平断面特点。（三） 掌握头部冠状断面和矢状断面特点。三 教学内容（一）大脑表面的重要沟回、基底核、连合纤维和内囊的位置、形态及分部。（二）侧脑室、第三和第四脑室、第五和第六脑室的位置、构成、分部及交通；小脑延髓池、鞍上池、帆间池、大脑大静脉池、交叉池的位置及形态。（三）颈内动脉、椎动脉和基底动脉的行程、主要分支及分布；大脑内静脉和大脑大静脉的位置、组成及回流。（四）头部断层的常用基线，如眦（眶）耳线、Reid 基线、上眶耳线、连合间线（AC—PC 线） 、外耳门中点与眦耳线的垂线、正中矢状线。（五）头上部和中部水平断面解剖，中央沟、顶枕沟及距状沟的位置；半卵圆中心的位置及形成；背侧丘脑、基底核和内囊的位置及分部；脑室的位置及形态特点；脑池的位置、连通、形态特点。（六）头下部水平断面解剖，眶、鼻腔、鼻旁窦、口腔、颅底和筋膜间隙的结构、形态特点。（七）头部冠状断面解剖，脑沟、脑回、基底核、内囊、连合纤维、脑室、脑池、颌面及颅底结构的定位。（八）头部连续矢状断层解剖，胼胝体、大脑半球、第三和第四脑室、垂体、脑池的形态、基底核、内囊、颌面及颅底结构的定位。第二章 耳一　教学目的复习耳的结构。学习耳水平断面和冠状断面上器官的形态、位置和毗邻关系。二 教学要求（一）熟悉耳的一般结构。（二）了解耳水平断面上和冠状断面上器官的形态、位置和毗邻关系。三 教学内容（一）耳的结构，外耳道、鼓室、听小骨、骨迷路和膜迷路的形态位置。（二）耳的水平断面，乳突小房、半规管、前庭、耳蜗、鼓室、鼓膜、听小骨链和乳突窦的位置及变化特点。（三）耳的冠状断面，半规管、前庭、耳蜗、鼓室、听小骨链和乳突窦的位置及变化特点。3第三章 颈　部一　教学目的复习颈部器官的配布规律；咽和喉的位置、构造及腔内结构。学习颈部水平断面解剖、冠状断面解剖和矢状断面解剖器官的形态、位置和毗邻关系。二 教学要求（一） 熟悉颈部的筋膜分布、血管和肌肉的分布。掌握咽和喉的位置、构造及腔内结构。掌握颈部水平断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。（三）了解颈部的冠状和矢状断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。三 教学内容（一） 颈筋膜的分布特点和筋膜间隙的位置。颈部血管、神经和肌的位置。（二） 咽的位置、组成、分部和各部的形态结构。（三）喉的位置、喉软骨、喉连结、喉肌和喉腔；喉内间隙（声门旁间隙和会厌前间隙）的位置及围成。（四）颈部水平断面，甲状腺、咽腔、喉腔、颈动脉鞘和颈椎的形态、位置及毗邻关系。（五）颈部冠状断面解剖，甲状腺、咽腔、喉腔和颈动脉鞘的位置。（六）颈部连续矢状断面解剖，正中矢状面上喉腔和咽腔的形态、位置。第四章 胸　部一　教学目的复习纵隔位置、分区、纵隔的间隙及其内容物、肺外形、肺内支气管、肺段、肺动脉及静脉。学习胸部水平断面、冠状断面和矢状断面上器官的形态（心腔和肺段） 、位置和毗邻关系。二 教学要求（一） 熟悉纵隔分区、纵隔的间隙及其内容物。（二） 掌握肺外形、肺内支气管、肺段、肺动脉及静脉。了解胸腔脏器淋巴结的位置。（三） 了解肺段 CT 解剖学。掌握胸部水平断面上肺段、心、大血管、食管、气管、胸膜隐窝的形态、位置和毗邻关系。（四）了解胸部冠状断面和矢状断面上主要器官的形态（心、肺、气管、食管） 、位置和毗邻关系。三 教学内容（一）胸部的标志性结构，颈静脉切迹、胸骨角、肋和肋间隙。（二）纵隔的分区及其内容物，纵隔间隙、主肺动脉窗、心包窦、心包隐窝等的位置。（三）肺的外形、肺门和肺根结构及其排列；肺韧带的位置；肺内支气管的走行及名称；4肺段的名称、位置；左右肺动脉的走行、分支及分布；肺静脉的段间支及意义。（四）胸腔脏器淋巴结的分布：纵隔前、后淋巴结的位置；气管支气管淋巴结的组成及位置。（五）胸部连续横断层解剖，纵隔内结构如心脏、大血管、食管的形态特点、位置。（六）肺门的横断层解剖，第一、二肺门内管道的名称、排列及变化特点。（七）肺段在横断面上的划分，划分肺段的标志性结构；肺段在水平断面上的划分。（八）胸部矢、冠状连续断面解剖，纵隔内大血管、心、间隙和肺段的位置、形态；肺门结构。（九）胸膜、胸膜腔和胸膜隐窝的断层解剖。第五章 腹　部一　教学目的复习肝的形态和位置。学习肝内管道的组成和分布特点。学习肝的分叶和分段。复习胰的形态和位置。复习腹膜后间隙。学习上、下腹部的水平断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。学习腹部的矢状和冠状断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。二 教学要求（一） 掌握肝的形态、肝内管道、胰的形态和位置。熟悉腹膜后间隙。（二） 掌握上腹部的水平断面器官的位置、形态和毗邻关系（如肝、胃、胆、胰、肾、脾、十二指肠、大血管） 。了解下腹部水平断面上肠管的位置。了解腹部的矢状、冠状断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。（三） 熟悉肝叶和各肝段的位置。三 教学内容（一）肝的外形；肝分叶及分段；肝门静脉的形成和分支；肝静脉。（二）胰的位置、形态、分部及测量。（三）腹膜后间隙 一般介绍腹膜后间隙的位置、分区及交通。（四）上腹部水平断面解剖，肝（肝的分叶和分段） 、肝外胆道、胰、脾、肾、网膜囊的位置、毗邻及形态特点。（五）下腹部水平断面解剖，消化管及血管的配布特点。（六）腹部矢状和冠状断面解剖，腹腔器官、结构的位置、形态及毗邻。第六章 盆部一　教学目标复习膀胱、直肠、前列腺、卵巢和子宫的形态和位置。学习男性和女性盆部断面解剖。二 教学要求5（一）了解男女性盆腔水平断面、冠状断面和矢状断面上盆腔器官的形态、位置和毗邻。横断层解剖；卵巢和子宫的连续横断层解剖。（二）了解盆壁结构和盆腔内陷凹的位置。三　教学内容（一）男、女性盆部内器官的分层。（二）男、女性盆部水平断面解剖：女性卵巢、子宫、阴道的位置、形态、毗邻。男性盆壁、膀胱、直肠、前列腺、输精管、精囊、输尿管、盆膈、肛门外括约肌及坐骨肛门窝的位置及形态特点。（三）男、女性盆部矢状和冠状断面解剖：盆壁、盆腔及脏器（膀胱、直肠、前列腺、子宫、 卵巢、阴道）形态、位置和毗邻变化特点。第七章 四　肢一　教学目的复习肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的构成及特点。学习臂部、肘部、前臂部、手部、股部、膝部、小腿部、足部腕、髋、踝关节的断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。二 教学要求（一）了解臂部、肘部、前臂部、手部、股部、膝部、小腿部断面解剖上骨、肌群、大血管和主要神经的位置和毗邻。（二）了解肘关节、腕关节、 、膝关节、踝关节断面解剖上骨、韧带、关节内软骨的形态、位置和毗邻。二　教学内容（一）臂部、肘部、前臂部、手部、股部、膝部、小腿部断面解剖上骨、肌群、大血管和主要神经的位置和毗邻。（二）肘关节、腕关节、膝关节、踝关节断面解剖上骨、韧带、关节内软骨的形态、位置和毗邻。第八章 脊柱区一　教学目的复习脊柱的组成、各部椎骨的形态、椎间盘形态和脊柱的连结形式。学习脊柱区基本结构。学习脊柱区颈段、胸段和腰骶段的断面解剖上器官的形态、位置和毗邻关系。学习椎管内容物的断面解剖特点。二 教学要求（一）了解脊柱区基本结构。（二）了解脊柱区颈段、胸段和腰骶段水平断面解剖学上器官的形态、位置和毗邻关系。三 教学内容6（一）脊柱区的基本结构，椎体、椎间盘、椎弓、椎间孔、关节突关节、黄韧带、椎管、脊髓被膜、椎内静脉丛、椎外静脉丛。（二）脊柱区颈段水平断面解剖，颈椎、寰枢关节、椎间盘、黄韧带、椎管及内容物、椎间孔及神经根的形态特点。（三）脊柱区胸段水平断面解剖，胸椎、肋椎关节、关节突关节、椎间盘、黄韧带、椎管及内容物、椎间孔及神经根的形态特点。（四）脊柱区腰骶段水平断面解剖，腰椎、关节突关节、骶骨、尾骨、骶髂关节、椎管和骶管及内容物、椎间盘、黄韧带、侧隐窝、腰神经通道、椎间孔及神经根的形态特点。Ⅲ　教学组织与方法一 实施机构：由基础医学院人体解剖学教研室执行。二 组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。三 教学方法1. 理论教学：采用启发式、讨论式、辅助现代教育技术和传统教学手段。掌握内容以讲授为主，熟悉内容以介绍为主，了解内容以自学为主。2. 辅导形式：课堂答疑、网络查询等。四 考核办法：采用闭卷笔试，成绩量化：理论考试占 90%，平时成绩占 10%。Ⅳ教学时数安排讲课内容 教学手段 理论时数 实验内容 实验时数 实验类型绪论 CAI 1 绪论 0 验证型头部 CAI 14 头部 7 验证型颈部 CAI 4 颈部 2 验证型胸部 CAI 8 胸部 4 验证型腹部 CAI 8 腹部 4 验证型盆部及会阴 CAI 2 盆部及会阴 1 验证型脊柱区 CAI 1 脊柱区 1 验证型四肢 CAI 2 四肢 1 验证型合计 40 20