2015春九年级月考语文试题及答案

琚湾镇 2015 年春九年级第一次月考语 文 试 卷注意事项：本卷为试题卷，在试题卷上作答无效，请将答案写在答题卡上。一、积累与运用（20 分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2 分）颂读经典诗文，传呈华夏文明。 2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。 （2 分）襄阳，闻名遐迩（ ） ，人杰地灵，自古以来人才辈出：有彪炳千秋的政治家、军事家，有影响深远的史学家、文学家，有叱咤（ ）风云的农民领袖，有杀身成仁的革命志士。3．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） （2 分）A．王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。B．改革开放以来，襄阳发生了翻天覆地的变化。C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。D．来到襄阳，首屈一指的国家 4A 级风景区古隆中非去不可！4．下列句子没有语病的一项是（ ） （2 分）A．经过这次外出考察学习，对大家的启发很大。B．在李娜的抽屉里堆满了许多获奖证书。C．我们要培养自己的写作兴趣，提高自己的写作水平。D．他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。5.下列句子排序最恰当的一项是（　　） （2 分）①最起码的友情储蓄，是不可以单向支取的。②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱也会丧失殆尽。④而是要通过彼此的积累加重其分量。⑤这储蓄，是患难的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一摸春风。A. ①④②⑤③ B.②⑤①④③ C. ②③①⑤④　 　D.②①⑤④③6．名著导读。 （2 分）乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。 这个短小的故事出自《 》 ，请根据这本书中故事的结构特点为其补写一个结尾： 7．古诗文默写。 （每空 1 分，共 8 分）①不畏浮云遮望眼， 。 【登飞来峰】 （王安石·北宋） ②《〈论语〉十则》中的“ ， ”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。③徜徉诗海，我们能感受到李白“长风破浪会有时， ”的坚定理想信念，文天祥“人生自古谁无死， ”的伟大民族气节，龚自珍“ ，化作春泥更护花”的高尚道德情操，还有范仲淹“ ， ”宽博的济世情怀。于是我们被这些启人智慧、教人向善、催人奋进的妙文佳句折服。二、口语交际与综合性学习（10 分）8．中 考 前 夕 ， 你 的 同 桌 小 丽 因 为 压 力 大 ， 心 情 不 好 ， 经 常 对 你 发 脾 气,如 果 是 你 ,你 会 怎 样 安 慰 她 ？ (2分 )9．为建设“四个襄阳” ，加快建设现代化区域中心城市提供强大的精神动力和文化支撑，襄阳市委、市政府决定从今年开始，在每年 4 月份的全民读书月集中开展“书香溢襄阳”读书主题活动。根据活动安排， “书香溢襄阳”全民阅读活动启动仪式在 4 月 6 日上午举行。 （8 分）现 在 ， 结 合 “书 香 溢 襄 阳 ”读 书 主 题 活 动 ， 班 上 同 时 开 展 “好 读 书 ， 读 好 书 ”综 合 性 学 习 活 动 ， 请 你参 加 ：【 拟 写 标 语 】 为 创 设 积 极 参 与 “书 香 溢 襄 阳 ”读 书 主 题 活 动 的 氛 围 ， 请 拟 一 条 简 洁 、 优 美 的 宣 传 标 语 。（ 2分 ）【仿写表达】根 据 你 读 书 的 心 得 ， 将 下 面 句 子 补 充 完 整 ， 使 之 形 成 一 组 排 比 句 。（ 2分 ）书是智慧的源泉和精神的力量。从 《 钢铁是怎样炼成的 》 中，我学习到了顽强不屈的意志；从 《 傅雷家书 》 中，我感受到了至真至爱的深情； ， 。【完善方案】启动仪式当天，襄阳新华书店将开展图书展销、名家签名赠书等多项活动。请再设计两项，使活动方案更加全面。 （2 分）活动形式一：优秀图书展销 活动形式二：名家签名赠书活动形式三： 活动形式四： 【材料探究】阅读下面两则材料，回答问题。 （2 分）材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音响制品的迅速普及， “读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过度摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。 ”以上两则材料反映了一种什么现象？ 三、阅读与欣赏（40 分）（一）阅读下面古诗文，完成 10—11 题。 （4 分）望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。10.诗的前两联着力描写泰山的　　　　　,后两联着力表现的是 　　　　　　（2 分）11.对“会当凌绝顶，一览众山小”一句作赏析.（2 分）（二）阅读下面两段文言文，完成 12—16 题。 （10 分）（甲） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍 。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均 《 与朱元思书 》 ）（乙） 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。 余时为桃花所恋，竟不忍去 。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥 漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨 ① 之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申 ② 三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂 ③ 未下， 始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游 客受用，安可为俗士道哉？ （袁宏道 《 晚游六桥待月记 》 ） 注 ： ① 罗 纨 （ wán） :丝 织 品 。 ② 午 未 申 ： 指 午 时 、 未 时 、 申 时 三 个 时 辰 ， 相 当 于 现 在 从 上 午 十 一 时 至 下 午五 时 的 这 一 段 时 间 。 ③ 夕 舂 ： 夕 阳 。12、解释下列语句中加点词的意思。（2 分）①急湍甚箭，猛浪若奔 奔： ②泉水激石，泠泠作响 作： ③梅花为寒所勒 勒： ④山岚设色之妙 设： 13、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2 分）A.①负势竞上，互相轩邈 ②横柯上蔽，在昼犹昏 B.①猿则百叫无绝 ②月景尤为清绝C.①夹岸高山，皆生寒树 ②皆在朝日始出 D.①梅花为寒所勒 ②歌吹为风14、翻译句子。（2 分） 经纶世务者，窥谷忘反。15、甲乙两文都采用了 的结构来描写景物；甲文中的“游鱼细石，直视无碍”和乙文中的“余时为桃花所恋，竟不忍去”在描写景物时都采用了 描写。（2 分）16、甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。（2 分）（三）阅读记叙文《永不放弃》 ，完成 17—21 题。 （13 分）永不放弃①那天一大早，我 15 岁的儿子鲍伯又和我争吵了起来。他要穿那件剪掉了袖子的褪了色的旧运动衫去上学，而我则坚持让他穿圣诞节他奶奶送给他的那件印着蓝色花押字的漂亮衬衫。我用手指着那些字母：“并不是每个人都能穿上印着自己名字的大写首字母的衬衫的。 ”我跟他讲道理。 ②他的眼睛骨碌碌地转动着，但并不看我，而是看向了厨房的天花板。 “没有人会穿印着自己名字的大写首字母的衬衫的，妈妈。没有人！”③没过一会儿，我们就开始冲对方大呼小叫起来。他开始出言不逊，我的话也很不中听。最后，他很不情愿地将奶奶送的衬衫套在身上。当他拿起书本的时候，我伸手去拥抱他，却被他硬生生地抽身走开了。 ④事实上，自从鲍伯进入青春期以后，我就真的不知道该如何管教他了。最近，我们之间起了太多的冲突和争吵，他对我说的每一句话都持怀疑的态度，我都准备甩开手不管他了。 ⑤我叹了口气，出门向家门口的邮箱走去。我的邮箱曾被汽车撞坏过，箱门关不严。我把手伸进去，碰到了一叠信封，然后是一些特别的东西，像扫帚须。我朝邮箱里窥视，那天的信放在一小堆杂草和松枝的上面。谁干的恶作剧？我想。便随手将杂草拨拉出来。 ⑥第二天，当我去邮箱里取信时，邮箱里又有了一小撮松枝、一些细树针、两朵干枯了的蒲公英。此后每天，我都能在邮箱里找到一些杂草，每天，我都将它们清除出去。⑦星期六，鲍伯走进书房，我正在看报。 “妈妈，我可以去看电影吗？”他问。⑧“不行，这个电影你不能看，因为你没到 18 岁！”我神情坚定地回答。 ⑨“难道我们连谈谈它也不行吗？”他恳求道。 ⑩“没什么好谈的， ”我说， “我们的谈话只会以大呼小叫告终。 ” ⑪“妈妈，你不可理喻， ”他叫道， “你连试都不愿意试一试！” ⑫又到了取邮件的时间，我像往常一样走出家门，邮箱里又有一些令人恼火的碎草叶，我伸手进去将它们往外拨拉，突然在那些细树枝和杂草的中间碰到了一些又小又圆的东西，我一惊，手猛地缩了回来。一看，原来是青色的鸟蛋。 ⑬就在那时，我听到附近一棵树上传来一阵叽叽喳喳的鸟叫声。我的目光在树枝和树叶间搜索了一阵，发现鸟妈妈正衔着一根松枝，松枝在它的喙边晃悠着。我被鸟妈妈的坚韧毅力所感动，重新将那粗糙的鸟巢推回邮箱里去。原来，它每天在我们的破邮箱里筑巢，当它飞回来发现自己所有的努力都被一扫而空时，它又重新开始筑巢。 ⑭“你连试都不愿意试一试！”鲍伯的话又在我的耳边响起。 ⑮他正心不在焉地坐在自己的书桌前转动着地球仪。 “嗨！”我说。他抬起头看了看我，眼睛瞪视着，在那一瞬间，我不仅看到了这个尚处于少年时期的既脆弱又敏感的小男孩，也看到了即将长成年轻人的未来的他。 “想谈谈吗？”我问， “我保证会认真听你说。 ” ⑯我坐在那儿，听他将自己的愤怒、怨恨全部倒出来。那天，我们之间的痛苦和隔膜似乎全被消化掉了，我们有了一个全新的开始。 ⑰后 来 ， 邮 箱 里 出 现 了 三 只 幼 鸟 ， 鸟 妈 妈 每 天 都 栖 息 在 邮 箱 顶 上 唱 歌 。 听 着 那 些 歌 声 ， 我 暗 暗下 定 决 心 ， 不 管 儿 子 多 么 不 听 话 ， 多 么 难 以 管 教 ， 我 永 远 不 会 放 弃 对 他 的 教 育 ， 引 导 他 长 大 成 才 。 17．通