《山西省朔州市怀仁一中2015-2016学年高一上学期期末物理试卷 含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省朔州市怀仁一中2015-2016学年高一上学期期末物理试卷 含解析（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016 学年山西省朔州市怀仁一中高一（上）期末物理试卷一、选择题1下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）A米、牛顿、千克 B千克、焦耳、秒C米、千克、秒 D米/ 秒 2、千克、牛顿2下列说法中，不正确的是（）A两个物体只要接触就会产生弹力B放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D形状规则的物体的重心与其几何中心重合3有关运动的合成，以下说法正确的是（）A两个直线运动的合运动一定是直线运动B两个非共线的匀速直线运动的合运动一定是直线运动C两个非共线的匀加速直线运动的合运动一定是曲线运动D匀加速直线运动和匀速直线运动的合运动
2、不可能是直线运动4在 100m 竞赛中，测得某一运动员 5s 末瞬时速度为 10.4m/s，10s 末到达终点的瞬时速度为 10.2m/s则他在此竞赛中的平均速度为（）A10m/s B10.2m/s C10.3m/s D10.4m/s5一物体 m 受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体 m 受到的力是（）A重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力6同一平面内的三个力，大小分别为 4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，
3、则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A17N、3N B5N、 3N C9N、0 D17N、07汽车在两车站间沿直线行驶时，从甲站出发，先以速度 v 匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后一半路程，抵达乙车站时速度恰好为零，则汽车在全程中运动的平均速度是（）A B C D8下面是位移时间、速度时间图象，其中不能反映物体处于平衡状态的是（）A B C D9如图所示，质量为 10kg 的物体静止在平面直角坐标系 xoy 的原点，某时刻只受到 F1 和 F2 作用，且 F1=10N，F 2=10 N，则物体的加速度（）A方向沿 y 轴正方向 B方向沿 y 轴负方向C大小等于 1m/s2 D大
4、小等于 10m/s210三段不可伸长的细绳 OA、OB、OC 能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中 OB 是水平的，A 端、B 端固定若逐渐增加 C 端所挂物体的质量，则最先断的绳（）A必定是 OA B必定是 OBC必定是 OC D可能是 OB，也可能是 OC11如图所示，把球夹在竖直墙 AC 和木板 BC 之间，不计摩擦，球对墙的压力为 F1，对木板的压力为 F2在将板 BC 逐渐放至水平的过程中，下列说法中，正确的是（）AF 1 和 F2 都增大 BF 1 和 F2 都减小C F1 增大， F2 减小 DF 1 减小，F 2 增大12下列所描述的运动的中，可能的有（）A
5、速度变化很大，加速度很小B速度变化方向为正，加速度方向为负C速度越来越大，加速度越来越小D速度变化越来越快，加速度越来越小13在升降机中的人，发现自己站的测力计示数比自己的体重要小，则（）A升降机可能正在加速下降 B升降机可能正在减速下降C人受到的重力减小了 D人受到的重力不变14如图是 A、B 两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的 vt 图象，从图象上可知（）AA 做匀速运动，B 做匀加速运动B20s 末 A、 B 相遇C 20s 末 A、B 相距最远D40s 末 A、B 相遇15如图所示，底座 A 上装有一根长杆，总质量为 M，杆上套有质量为 m 的环B，它与杆有摩擦，当环沿杆下滑的
6、过程中，底座对地面的压力将可能（）A等于（M+m）g B小于（ M+m）g C大于（M +m）g D无法判断16如图所示，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向 角，则小车的运动情况可能是（）A向右加速运动 B向右减速运动 C向左加速运动 D向左减速运动17如图所示，在光滑的桌面上有 M、m 两个物块，现用力 F 推物块 m，使M、m 两物块在桌上一起向右加速，则 M、m 间的相互作用力为（ ）ABC若桌面的摩擦因数为 ，M、m 仍向右加速，则 M、m 间的相互作用力为+MgD若桌面的摩擦因数为 ，M、m 仍向右加速，则 M、m 间的相互作用力仍为18如图所示，在静止的平板车上放置一个质量为 10
7、kg 的物体 A，它被拴在一个水平拉伸的弹簧一端（弹簧另一端固定），且处于静止状态，此时弹簧的拉力为 5N若平板车从静止开始向右做加速运动，且加速度逐渐增大，但a 1m/s2则（ ）A物体 A 相对于车仍然静止B物体 A 受到的弹簧的拉力逐渐增大C物体 A 受到的摩擦力逐渐减小D物体 A 受到的摩擦力先减小后增大二、填空题19用接在 50Hz 交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上 0、1、2 、3（2012榆林校级二模）下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）A米、牛顿、千克 B千克、焦耳、秒C米、千克
8、、秒 D米/ 秒 2、千克、牛顿【考点】力学单位制【分析】国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔【解答】解：A 中的牛顿是导出单位，B 中的焦耳是导出单位，C 中的都是基本单位，D 中的米 /秒 2、牛顿都是导出单位，所以全是国际单位制的基本单位的是 C故选 C【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识，本题较简单2下列说法中，不正确的是（）
9、A两个物体只要接触就会产生弹力B放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D形状规则的物体的重心与其几何中心重合【考点】物体的弹性和弹力；重心；摩擦力的判断与计算【分析】弹力的产生条件是直接接触、有弹性形变；滑动摩擦力的方向与相对滑动方向相反；影响重心的因数有形状和质量分布情况【解答】解：A、弹力的产生条件是直接接触、有弹性形变，两个物体接触不一定有形变，故不一定有弹力，故 A 错误；B、弹力是施力物体的形变引起的，放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的，故 B 正确；C、滑动摩擦力的方向总是和物体的相对运动方向相反，与运动
10、方向可以相同、相反、不共线，故 C 错误；D、影响重心的因数有形状和质量分布情况；质量分布均匀且形状规则的物体的重心与其几何中心重合，形状规则但质量分布不一定均匀，故重心与几何中心不一定重合；故 D 错误；故选：ACD【点评】本题考查了重力、弹力和摩擦力，明确三种力的性质、方向和作用点的情况，基础题3有关运动的合成，以下说法正确的是（）A两个直线运动的合运动一定是直线运动B两个非共线的匀速直线运动的合运动一定是直线运动C两个非共线的匀加速直线运动的合运动一定是曲线运动D匀加速直线运动和匀速直线运动的合运动不可能是直线运动【考点】运动的合成和分解【分析】判断两个直线运动的合运动的轨迹要根据合加速
11、度与合初速度是否共线来判断：若二者方向在同一条直线上，则合运动为直线运动，否则为曲线运动判断合运动的性质要根据合加速度的情况判断【解答】解：A、两个直线运动的合加速度与合初速度是否共线不知道，所以，其合运动不一定是直线运动，故 A 选项错误B、两个非共线的匀速直线运动的合初速度恒定，合加速度为零，因此，其合运动一定仍是匀速直线运动，故 B 选项正确C、两个非共线的匀加速直线运动的合加速度恒定，合初速度也恒定，当两者共线时，则合运动是直线运动，当两者不共线时，则合运动是曲线运动，故C 选项错误 D、一个匀速直线和一个初速为零的匀加速直线运动的合运动可为直线运动，也可为曲线运动，故 D 选项错误故
12、选：B【点评】解答本题要明确：判断两个直线运动的合运动的轨迹要根据合加速度与合初速度是否共线来判断；判断合运动的性质要知道合加速度的情况来判断4在 100m 竞赛中，测得某一运动员 5s 末瞬时速度为 10.4m/s，10s 末到达终点的瞬时速度为 10.2m/s则他在此竞赛中的平均速度为（）A10m/s B10.2m/s C10.3m/s D10.4m/s【考点】平均速度【分析】平均速度应由平均速度的定义求，即物体的位移和发生这段位移所用的时间的比；【解答】解：由平均速度的定义，总的位移是 100m，总的时间是 10s，所以 V= = m/s=10m/s，故选 A【点评】平均速度等于物体的位
13、移和发生这段位移所用的时间的比值，找出总的位移和总的时间就可以了，中间的 10.4m/s 和 10.2m/s 都是迷糊同学的，千万不能上当5一物体 m 受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体 m 受到的力是（）A重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【分析】受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按
14、以下方法和步骤进行：1 明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况2 隔离物体分析亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反3 分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找有时根据概念或条件与判断本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析【解答】解：物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用，所以对物体受力分析，重力竖直
15、向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以 B 正确故选 B【点评】对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力6同一平面内的三个力，大小分别为 4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A17N、3N B5N、 3N C9N、0 D17N、0【考点】力的合成【分析】当这三个力作用在同一物体上，并且作用在同一直线上，方向相同，三个力的合力最大如果三个力不在同一直线上，夹角可以变化，当两个较小力的合力大小等于第三个力，方向相反时，合力为零，此时三个力的合力的最小【解答】解：当三个力作用在同一直线、同方向时，三个力的合力最大，即F=4N+6N+7N=17N当三个力作用在一个物体上，不在一条直线，并且夹角可以改变，总能使物体处于静止状态，故此时三个力的合力为零，即它们合力的最小值为 0故选 D【点评】当多个力合成时，它们作用在同一直线上、同方向时，合力最大；求最小合力时，先考虑合力为零的情况7汽车在两车站间沿直线行驶时，从甲站出发，先以速度 v 匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后一半路程，抵达乙车站时速
