陕西省2012届高三第五次适应性训练题生物

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1、2012 年普通高等学校招生全国统一考试西工大附中第五次适应性训练生物测试第卷本卷共 21 小题,每题 6 分,共 126 分可能用到相对原子质量:H: 1 C:12 O:16 Al:27 S:32 Fe:56 Cu:64一、选 择 题 : 本 题 共 13 小 题 , 每 小 题 6 分 , 在 每 小 题 给 出 的 4 个 选 项 中 , 只 有一 项 是 符 合 题 目 要 求 的 。1. 下列关于生物学研究所选择的方法中,叙述正确的是A、用健那绿可为活细胞中的线粒体染色B、萨顿运用假说演绎法,提出了基因在染色体上的假说C、摩尔根运用类比推理的方法证明了基因在染色体上D、艾弗里的肺炎双

2、球菌转化实验中利用同位素示踪法证明了 DNA 是遗传物质2. 考古学家发现一种特殊的鱼化石,这种鱼能用胸鳍站立并“行走” ,这可能是后来动物在陆地上用以行走的肢进化的开始。下列关于生物进化的叙述符合现代生物进化理论的是A生物进化的实质是种群基因型频率的改变B鱼的胸鳍长期使用,慢慢地演变成了陆生动物的能够行走的四肢C生物变异的方向决定了生物进化的方向D其他生物和无机环境也会影响此种鱼的进化 Ks5u3. 下列有关生物基因表达的叙述中,正确的是A基因表达过程所需的原料有游离的脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸B参与翻译过程的 RNA 为单链结构,其内部不存在碱基配对C转录和翻译的场所都是细胞质D密码子

3、与反密码子的种类不相等,不同的 tRNA 可能会携带相同的氨基酸4. 如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是A该模型能解释酶的催化具有专一性,其中 a 代表麦芽糖酶B限制 fg 段上升的原因是酶的数量,故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”C如果温度升高或降低 5,f 点都将下移D可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解5将采自加州和阿拉斯加的肾叶山蓼种子,在相同环境中培养 4 个月,任其萌发和生长。然后分成三组分别放在不同温度条件下培养,研究驯化温度对不同地区肾叶山蓼光合作用最适温度的影响。生长 56

4、个月后,测定光合作用最适温度,实验结果如下表。有关推测不能成立的是高温(昼 32/夜 21)中温(昼 21/夜 10)低温(昼 12/夜 4)加州(高山) 28 21.5 17阿拉斯加(北极) 21 20.5 20A驯化植物光合作用的最适温度发生变化B不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化潜能C光合作用的最适温度是本实验的自变量D植物体内的酶系统可能发生适应性改变6.生命系统的结构层次从生态系统至生物体和细胞的各级水平上分析,它们都存在着物质、能量和信息的输入、转变、输出等变化。下列描述错误的A.各种生物大分子是以碳元素构成的链或环为基本结构的。B.在光合作用过程中,能量形式的转化过程是:光能ATP

5、 中活跃的化学能糖类等有机物中稳定的化学能C.从能量流动的角度分析“草兔狐”这一食物链,兔经同化作用获得的能量包括了通过兔子的粪便流人到分解者体内的能量D.人体甲状腺分泌甲状腺激素与垂体分泌促甲状腺激素之间存在反馈调节第卷本卷包括必考题和选考题两部分。第 22 题第 32 题为必考题,每个试题考生都必须做答。第 33 题第 39 题为选考题,考生根据要求做答。(一)必考题(12 题,129 分)29 (9 分))如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息,回答问题。(1)结构 A 是_,结构 C是_;物质 e 是_。(2)过程通过细胞膜的方式是_,细胞质受体、核受体与细

6、胞膜上受体的物质属性及功能相似,因此,细胞质受体和细胞核受体的物质成分是_,导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是_。(3)若将物质 e 导入其他高等动物细胞中,结果高等动物细胞也能合成相同的物质 f,这一现象说明_。30.(8 分)某研究小组的实验:在某些因素的作用和影响下可以获得不同产量的春黑麦。结果如下图所示,请据图回答下列问题:(1)据图所知影响春黑麦产量的因素有_。(2)比较图中 D、E、F 三点,实验自变量是_。就图中所反映的因素来说,D 点条件下限制春黑麦增产的主要因素是_,C 点条件下限制春黑麦增产的主要因素是_。(3)除图所示的因素外,排除 CO2浓度的影响,若要进一步提

7、高春黑麦的产量,还可以采取_等措施。 (答出一项即可)(4)该小组同时还研究了 CO2浓度对春黑麦光合作用强度的影响。作出了“CO 2浓度对光合作用强度有影响”的假设。根据光合作用的过程,作出假设的依据是_。31 (12 分)某生物研究学习小组对某地区人类遗传病进行了调查。调查中发现甲种遗传病在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况的统计表(甲、乙病均由该基因控制)根据所给的材料和所学的知识回答问题:(1)控制甲病的基因最可能位于 染色体上,判断的主要依据是 ;控制乙病的基因最可能位于 染色体上,判断的主要依据是 弱光 中光 强

8、光;如果要进一步判断甲病和乙病的遗传方式,还要采取什么方式? 。(2)该小组最终确定了(1)中的判断之后,又在调查中发现这样一个家庭:丈夫患甲病,妻子患乙病,生了一个患乙病的男孩,假设与甲病相关的基因为 E 或 e,与乙病相关的基因为 F 或 f,请写出遗传图解,并在下图中画出该男孩的基因与染色体的位置关系图。遗传图解 基因与染色体的位置关系图32 (10 分)某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示) 。休息 与其他物种的关系 进食 其他活动物种 A 20% 15%追逐物种 B 55%吃植物种子 10%物种 B 20% 25%被物种 A 追逐 45%吃植物种子

9、 10%物种 C 75% 15%吃物种 A 10%物种 D 75% 20%吃物种 C 5%(1)根据表中信息,写出该生态系统中可能的营养结构关系。(2)物种 A 与 B 属于 关系,物种 C 与 A 属于 关系。从食性角度看,物种C、D 一天中进食时间较短而休息时间较长,其可能的原因是 。(3)组成一个典型的生态系统,除表中设计的生态系统成分外,还应有 。(4)碳元素进入生态系统的生物群落主要是从 (生理过程)开始的。一段时期内,若进入该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等,则说明该生态系统基本处于 状态。(二)选考题:共 45 分。请考生从给出的 3 道物理题、3

10、 道化学题 1 道生物题 中每科任选一题做答,并 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。39.【生物选修 3 现代生物科技专题】 (15 分)下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时,从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的 DNA 分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题: (1)图中科学家在进行操作时,要用同一种_ 分别切割目的基因和运载体,运载体的黏性末端与目的基因 DNA 片段的黏性末端就可通过_(键名)而结合,遵循 原则。(2)在获得目的

11、基因的过程中,PCR 技术相当重要。PCR 扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入 DNA 模板、分别与两条模板链相结合的两种 、四种脱氧核苷酸和的 DNA 聚合酶。(3)图中的 III 是导入了目的基因的受体细胞,经培养、筛选最终获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析,该植株含有一个携带目的基因的 DNA 片段,因此可以把它看作是杂合子。理论上,在该转基因植株自交产生的 F1中,仍具有抗虫特性的植株占总数的 ,原因是_ (4) 述抗虫棉植株的后代种子种植下去后,往往有很多植株不再具有抗虫性,原因是_ ,要想获得纯合体,常采用的方法是_ _。(5)科学家最初在做抗虫实验时,虽然用一定的方法已检测出

12、棉花的植株中含有抗虫基因,但让棉铃虫食用棉的叶片时,棉铃虫并没有被杀死,这说明_ _。科学家在研究的基础上又一次对棉花植株中的抗性基因进行了修饰,然后在让棉铃虫食用棉的叶片,结果食用的第二天棉铃虫就死亡了。生物答案29. (9 分)(1) 下丘脑 卵巢 MRNA (2) 自由扩散 蛋白质氨基酸的种类,数量 排列顺序和多肽链的空间结构不同 (2 分)(3) 不同生物共用一套密码子(2 分)30. (8 分) (1)光照强度, 土壤湿度和施肥情况 (2 分)(2) 光照强度 光照强度 土壤湿度 (3)控制温度 改良作物品种 (写一项即可)(4)二氧化碳是光合作用的重要原料, 二氧化碳浓度会影响暗反

13、应(2 分)31 (12 分)( 1)常(1 分) 甲病患者中男女发病机率基本相同(2 分) X(1 分) 乙病患者中男女发病机率不同,男患者比率大(2 分) 扩大调查范围,多取样本,针对有患者的家庭进行调查(2 分) (2)绘图 2 分(略) 位置 2 分(略) Ks5u32 (10 分)(1) (全对给 2 分)(2)竞争 捕食 CD 均属于肉食性动物,食物中蛋白质,脂肪较多,含有的能量多(2 分)(3) 非生物的物质和能量 分解者(写全才给分) (2 分)(4) 生产者(绿色植物)的光合作用 相对稳定或平衡 Ks5u选修 (15 分) (1) 限制性内切酶 氢键 碱基互补配对原则(2) 引物 耐高温 (3) 3/4 (2 分) 雌雄配子各有 1/2 含抗虫基因且受精时雌雄配子随机结合(2 分)(4) 发生性状分离(2 分) 连续自交(2 分)(5) 抗虫基因没有在植株细胞中得到表达(2 分)

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