（新编）桓台二小全市校园足球工作会议发言稿

分享足球快乐 体验精彩无限——桓台县第二小学 尊敬的各位领导：大家好！首先，非常感谢市体育局、市足管中心给了我校这次学习交流的机会，下面我就学校整体发展和校园足球开展情况向大家做汇报：我校始建于 1994 年，坐落于有着“建筑之乡、吨粮首县”美誉的桓台县城。学校占地面积 51253 平方米，建筑面积 12423 平方米。现有 48 个教学班，在校学生 2500 余人，专任教师 130 人，其中本科及研究生以上学历121 人，专职体育教师 10 人，学历达标率 100%。多年来，学校在县委县政府和教体局党委的正确领导下，在社会各界的大力支持下，以“育全面发展人才，建社会满意学校”为总抓手，坚持“崇德、和谐”的学校精神，秉承“以德立校、构建和谐校园”的办学理念和“为每个孩子创造美好未来”的办学宗旨，凭借一流的教育环境、优秀的教师团队、鲜明的办学特色、过硬的教育质量，精心打造“桓台二小”教育品牌。先后荣获全国国学教育示范学校、山东省规范化学校、省艺术教育示范学校、省体育传统项目学校、省语言文字规范化示范学校、省电化教育示范学校、省交通安全示范学校、省绿色学校和淄博市教学示范学校、市学校文化建设先进学校等四十余项国家、省、市级荣誉称号。2009年，学校通过了亚足联审核，成为“亚足联中国展望淄博足球发展示范学校” 。自亚足联中国展望淄博足球发展计划实施以来，我校开展了许多相关工作，取得了明显成效，对学校的体育工作乃至整体工作起到了促进作用。一、高度重视，规范管理，积极创设足球发展的良好氛围 1.健全组织，加强领导，全面加强足球体育教育特色建设。自建校以来，在历任学校领导的正确领导下，坚持积极开展阳光体育运动、加强体育运动提高全民身体素质的理念，高度重视校园足球工作，全市青少年体育工作会议暨校园足 球 工 作 会 议发言稿成立了由校长任组长，分管校长为副组长，体卫艺处负责实施的校园足球工作小组，统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价制度、管理制度，统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展氛围，逐渐形成了以足球为龙头的体育教育特色。2. 筹措资金，加大投入，保障校园足球工作的正常开展。要想开展好校园足球工作，离不开资金保障。为此，学校设立了校园足球发展专项资金，仅去年一年，学校就投资 150 余万元，整修改造了 300米环形跑道和人工草坪足球场，进一步改善了学生活动和足球训练环境。目前，学校有体育运动场 1 个，人工草坪足球场 1 个，足球门 3 副，同时，学校还积极购进各类体育器材，其中足球 200 个，足球队服 60 身，训练背心 60 件，锥桶 40 个，训练标志盘 40 个，足球训练设备齐全，为更好的开展足球运动奠定了坚实基础。3. 培训队伍，科学训练，不断提高体育教师的综合素质。学校足球运动快速发展的关键在于体育教师的专业水平和敬业精神，他们的思想素质、业务能力起着决定性的作用。我校现有体育教师 10 人，专职足球教练员 3 人，其中 2 名教师顺利通过亚足联 D 级教练员培训，1 名教师顺利通过中国足协“校园足球指导员培训” 。 学校根据实际，采取“请进来，走出去”的办法，适时聘请高水平教练员和专家来我校对教练员进行科学的训练指导，提高教练员的业务水平。积极支持和鼓励体育教师、教练员参加各级各类足球培训。同时，学校还定期组织体育教师学习现代教育理论，观看教学录像，为教师订购体育杂志特别是足球方面的相关书籍。二、突出特色，抓住重点，扎实做好校园足球工作1.全员参与，普及与提高并重。学校始终把足球工作摆在体育工作中的突出位置，积极开展以丰富全体师生校园生活、锻炼学生体魄、培养学生特长的群众性足球活动，学生参加率达到 100%。每班每周要上一节足球课，任课教师科学制定教学目标、合理安排教学内容，认真备课上课，注重运球绕杆、传接球、颠球、射门等足球基本功的训练，让足球苗子打好基础，为学校足球队选拔、组队、集训工作争取了较大空间。积极开展多种形式的第二课堂活动、举行三人制和五人制足球比赛，以此激发同学们参与足球运动的热情。同时，成立了年级、班级两个不同层次的足球兴趣小组，形成了不同年龄的梯次队伍，让每个学生在小学阶段都能接触足球，喜爱足球。学校重视丰富教师的课余生活，成立了学校教师足球队，让每一位热爱足球的教师都加入到足球运动中来，进入第二课堂活动中去作指导，每年通过举办教师足球运动会，提高了教师的身体素质，工作环境进一步和谐，向心力进一步凝聚。2．通过开展比赛，提高体育竞技水平。学校从培养学生足球兴趣出发，每年举办足球节系列活动。根据学生年龄特点，低年级组织运球练习、接球、射空门等基本功比赛；高年级学生进行“七人制”班级足球联赛，截至目前已举办五届，2011 年的足球节正在积极筹备中，丰富多彩的足球节已经成为学校的一项特色活动。同学们在比赛中学会了合作、增强了交流，提高了技术，加强了团结。各班还为自己的球队设计了响亮的名字。如：“帅气组合” 、 “火箭速度” 、 “红色军团”等等。每到比赛，各班队员生龙活虎，奔跑在比赛场上；拉拉队不论本队领先还是落后，胜利还是失败，都会为他们加油呐喊，充分体现集体主义精神。3.活动渗透，足球文化深入人心。学校始终坚持足球文化的传播和渗透，通过开展形式多样足球节系列活动，使足球的内涵变得更加丰富多彩，形成了全员参与、积极向上的校园足球文化氛围。足球节中有足球知识竞赛、足球手抄报评比、校园足球黑板报评比、足球之星、最佳射手、足球男孩、足球女孩的评选、 “我与足球的故事”征文、足球主题队会等系列活动。每个活动的开展，都具有其特定的含义，使校园足球开展得更有意义。同学们通过足球文化节不仅展示了我校足球运动的发展与壮大，而且营造和增强了学校足球运动的良好氛围。4.科学训练，取得可喜成绩。学校依托乡村少年宫组建了 U9 和 U11 男、女足球队，制定落实训练计划，做到有场地、有教练、有人员、有时间、有经费、有档案。节假日常与兄弟学校沟通交流，向兄弟学校学习；积极参与上级组织开展的各项比赛，取得了优异的成绩：2007 年桓台县第一届运动会足球项目女子组第一名，男子组第三名，2008 年市传统项目学校第三名，2008、2009 年市长杯第四名，2010 年桓台县足球联赛男女分获第一名。学校在被确定为亚足联中国展望淄博足球发展示范学校的同时，获得了淄博市足协向学校提供两万元的经费和器材。2010 年 10 月，亚足联主席哈曼亲切看望我校足球运动员，对我校足球工作的开展给予了充分的肯定。三、2011 年校园足球工作蓝图1.抓管理，促发展。继续加强教练员队伍建设，创造宽松的学习和训练环境，鼓励和支持教练员积极参加业务培训，继续聘请专家教练到我校传经送宝，提高教练员思想道德素质和业务素质。通过学习先进的教学理念和足球训练方法，进一步提高教练员队伍的训练水平，认真学习足球教学和训练的管理方法，不断探讨足球俱乐部管理的运行机制，扩大足球运动的规模，争取在新一年的比赛中，创造最佳成绩。2.抓科研，创品牌。借鉴先进的教育理念，乘着课改的东风，根据学生年龄特点和身体特点，研发各年级足球校本教材，运用可爱的卡通形象和富有童趣的语言，传播足球知识，传递足球乐趣，激发学生学足球、爱足球、踢足球的热情，从而进一步抓好教学和训练，做到上课有教材，训练有梯队，活动有保障。通过逐步探讨系统的教学模式，打造桓台县第二小学足球精品课堂，从而对桓台青少年足球的发展起到一定的引领、示范和辐射作用，再创我校足球教学历史新高。3.抓后备，育新苗。抓好足球普及，加强选材建设，建立班级后备人才库，把好选材关，根据各班具体情况重点选拔优秀足球新苗，为本校足球后备人才选拔打下基础。抓好梯队建设，做好足球训练的基础工作，使球队训练质量有较大幅度的提高，进一步加强与兄弟学校的合作与交流，通过校际联赛，提高队员运动水平。逐步创造条件、将优秀的足球新苗送到上级专业队接受训练。 各位领导，在前面的工作中，我们取得了一些成绩，展望未来的工作，我们将继续以校园足球运动为重点，积极开展丰富多彩的体育活动，继续落实亚足联中国展望淄博足球发展计划。我们相信，在各级领导的大力支持和帮助下，我们一定会把我校的足球教育做大、做实、做强，为我市的足球事业作出积极的贡献。桓台县第二小学2011 年 3 月 18 日