山东省青岛二中2013届高三下学期第二次模拟考试语文试题含答案

第 I 卷（36 分）注意事项： 1．考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2．每小题选出答案后，用 HB 或 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、 （15 分，每小题 3 分， ）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A. 遒劲/劲敌 擂鼓/打擂台 巷道/大街小巷B. 开拓/拓片 露天/露马脚 箴言/缄默C. 奔赴/投奔 什 物/什刹海 量具/无法估量D. 熨斗/熨帖 炽热/白炽灯 蛮横/横征暴敛2．下列各组词语书写完全正确的一项是A．声名鹊起 鞭辟入里 坐收鱼利 前倨后恭B．两全齐美 甘之如饴 礼尚往来 变本加厉C．座无虚席 美轮美奂 至死不渝 贸然从事D．噤若寒蝉 遗笑大方 商界巨擘 估名钓誉3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是A．我告诉孩子，要经常进行这样的思考：我是谁？从哪里来？到哪里去？这三个问题没答案，却最有意义，它能够把我们的生命引向高处。B．据《南都娱乐周刊》记者透露，周立波为某企业做脱口秀表演，出场费高达 90 万元；在《达人秀》栏目的出场费更是每集近 100 万元。C．记者在山东省气象局了解到：鲁西北、鲁中西部将出现大到暴雨、局部大暴雨并伴有雷电天气，我们在此提醒市民出行要注意安全。D．雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容，它体现了中华民族的传统美德，它内涵丰富、意蕴深刻，是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A. 利比亚反对派攻入的黎波里，宣告卡扎菲政权结束。8 月 22 日，利比亚驻华大使馆门前的国旗也改弦易辙，换成了反对派的国旗。B. 这起发生在辽宁省葫芦岛市的行政复议案，一波三折，扑朔迷离，不仅把当事人折腾得筋疲力尽，而且折射出依法行政的尴尬与艰难。C. 当奥运会开幕式上那铿锵有力、整齐划一 的鼓声响起时，一向沉稳的父亲拍案而起，兴奋得叫起来。D．民间流传着五花八门的“养颜秘方” ，其中吃燕窝或许算得上是众望所归的一种。其实，吃燕窝只能换取一点心理安慰而已。5. 下列各句中，没有语病的一句是A.穿越四姑娘山的“驴友”终于平安归来， 公众在为他们感到庆幸的同时，也对他们虚报人数、违规穿越等做法给予了严厉批评。B.俄罗斯马林斯基剧院代表团带来的歌剧《伊戈尔王》将成为中国国家大剧院歌剧院的揭幕剧目，同时还将带来三部经典芭蕾舞剧，连续上演十一天。C.省政府决定今年拨付 5000 万元资金，重点扶持蔬菜种植基地的大棚建设和农副产品批发市场的冷库建设为主轴，使蔬菜供应“淡季不淡，旺季不烂” 。D.据介绍，为“小美人鱼”庆祝生日的传统在丹麦已经延续了近一百多年，此次生日庆典的全程都将通过设在馆内的视频装置传播到世界各地。二、 （9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 6～8 题。二、 （9 分，每小题 3 分）阅读下面的文字，完成 6～8 题。悲剧美的音乐诠释①悲剧美是美学的主要范畴之一。它是在戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现中对美的肯定，而且往往与崇高和壮美相联系，使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼，并以其深刻的艺术感染力给人以激励和启示，引发人们深层次的审美感受。音乐是适于表现悲剧美的艺术形态之一。音乐中的悲剧美是整个艺术悲剧美的重要的、极有光彩的组成部分。它把现实生活中的悲剧从情感体验的角度加以集中、浓缩，以音乐所特有的表情效果使人们在苍凉悲愤或慷慨激昂的感受中，获得音乐美的体验。②悲剧美不同于日常生活中的用语“悲剧” ，它既与现实生活中的 悲剧有着内在联系，又具有本质区别。悲剧本质上与崇高相通或类似，必须能使人兴奋兴起，提高精神 境界，产生审美愉悦,是一种富于哲理性、崇高的艺术。不过，并非所有的崇高都是悲剧，也不是所有的悲剧都属于崇高。那些表现英雄牺牲的悲剧性，具有震撼力，本身就与崇高相通。而那些具有正面素质的“小人物”的悲剧则是在社会生活中造到不应有的痛苦 而引起人们同情、沉思。这类悲剧性表面上与崇高相去甚远，然而悲剧的效果就在于通过描写人类类似的苦难，来引起人民的恐惧与怜悯，从而净化和陶冶情操。③大多数美学家认为，悲剧除了痛感之外还能给人一种深层次的快感。悲剧的目的不在于让人沉浸在真正的痛苦和哀伤之中，而是使人的灵魂重新进入一种平静安宁状态，并在这种状态中体验着自由的喜悦。④悲剧的快感来源于生存深处的生命力的舒张，而所谓的“生存快乐” ，只有在受难的痛苦中才能被激发出来。我们 熟知的贝多芬，他的幸福恰恰源于他的痛苦压抑和孤独。在他三百多部作品中所体现出的悲剧性都化作了深沉壮美的音响世界。他用饱满的热情、坚强的意志，用充满斗争精神的音乐与命运抗争、与黑暗的现实抗争。一切具有悲剧美的哀伤里，都能发现可以化作积极力量的因素。如阿炳的《二泉映月》 、 《听松》等，充满了人生不幸的控诉，音乐中刻画的社会冲突性，认识悲剧的深刻性， 表明了悲剧美正是源于痛苦，这种痛苦又代表着神圣精神力量的升华——从痛苦走向欢乐。⑤悲剧不是重在对苦难的渲染，而是重在对反抗苦难和毁灭中所呈现出来的抗争之美的表现上。只有对苦难和毁灭的抗争，才能够揭示出人性中的美，才能焕发出生命的全部 光辉，张扬人的生命本质。⑥音乐的审美功能在于它能对人类情感交流、体验、宣泄、调节等需要的满足，使人们在音乐中找到自己与人类世代流淌的情感支流的连接点、交汇点、融合点，并在交流、共鸣的过程中让人类美好的情感流入自己的心灵。音乐用其特有的方式诠释悲剧美，引导人们进行真理的探索和伦理的追求，在强烈的感动和激荡中给人以向上的鼓舞力量。(节选自《文艺生活》 ，有删改)6.下列关于“悲剧美”内容的解说不准确的一项是（ ）A.悲剧美是在戏剧性的矛盾冲突和悲剧性的艺术表现中对美的肯定，是美学的主要范畴之一。B.悲剧美能使人产生深沉而巨大的同情共感和心灵震撼，并以其深刻的艺术感染力，给人以激励和启示。C.悲剧美既与现实生活中的悲剧有着内在联系，又具有本质区别。D.悲剧美只有与崇高和壮美相联系，才能使人兴奋兴起，提高精神境界，引发人们深层次的审美感受。C.悲剧带给人的深层次的快感来源于生存深处的生命力的舒张，只有经过痛苦和磨难的人才能感受到悲剧的快感。D.音乐美是整个艺术悲剧美的最重要组成部分，以其特有的表情效果使人们在苍凉悲愤或慷慨激昂的感受中获得音乐美的体验。8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A.阿炳的《二泉映月》 、 《听松》等音乐作品说明，一切具有悲剧美的哀伤里，都能够发现可以化作积极力量的因素。B.悲剧是要表现人们反抗苦难和毁灭中呈现出来的抗争之美，而不能渲染苦难，这样才能揭示人性中的美。C.悲剧的目的不在于让人沉浸在真正的痛苦和哀伤之中，而是使人的 灵魂重新进入一种平静安宁状态，体验自由的喜悦。D.音乐的审美功能在于使人们在音乐中找到自己与人类世代流淌的情感之流的共鸣，并让人类美好的情感流入自己的心灵。三、（12 分，每小题 3 分）阅读下面文言文，完成 9～12 题。令狐熙，字长熙，敦煌人也，代为西州豪右。熙性严重，有雅量，虽在私室，终日俨然。不妄通宾客，凡所交结，必一时名士。博览群书，尤明《三礼》；善骑射，颇知音律。起家以通经为吏部上士，寻授帅都督，转夏官府都上士，俱有能名。以母忧去职，殆不胜丧。其父戒之曰：“大孝在于安亲，义不绝嗣。何得过尔毁顿，贻吾忧也！”熙自是稍加饭粥。及武帝平齐，以留守功，增邑六百户。进位仪同，历司勋、吏部二曹中大夫，甚有当时之誉。高祖受禅之际，熙以本官行纳言事。寻除司徒左长史，进爵河南郡公。时吐谷浑 ① 寇边，以行军长史从元帅元谐讨之，以功进位上开府，后拜沧州刺史。时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。熙乃晓谕之，令自归首，至者一万户。在职数年，风教大洽。开皇四年，上幸洛阳，熙来朝，沧州吏民恐其迁易，悲泣于道。及熙复还，百姓出境迎谒，欢叫盈路。及上祠太山还，次汴州，恶其殷盛，多有 奸侠，于是以熙为汴州刺史。下车禁游食，抑工商，民有向街开门者杜之，船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本，其有滞狱，并决遣之，令行禁止，称为良政。上闻而嘉之，顾谓侍臣曰：“邺都者，天下难理处也。”其年来朝，考绩为天下之最，赐帛三百匹，颁告天下。上以岭南夷、越数为反乱，征拜桂州总管十七州诸军事，许以便宜从事，刺史以下官得承制补授。熙至部，大弘恩信，其溪洞渠帅 ② 更相谓曰：“前时总管皆以兵威相胁，今者乃以手教相谕，我辈其可违乎?”于是相率归附。先是，州县生梗，长吏多不得之官，寄政于总管府 ③ 。熙悉遣之，为建城邑，开设学校，华夷感敬，称为大化。（选自《隋书·令狐熙传》，有删改）【注】①吐谷浑：也称吐浑，中国古代西北民族及其所建国名。②渠帅：武装反抗者的首领或部落酋长。③总管府：朝廷设置的区域性军事管理机构。9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A．以母忧去职，殆不胜丧 胜：承受B．何得过尔毁顿，贻吾忧也 贻：赠送C．在职数年，风教大洽 洽：和谐D．民有向街开门者杜之 杜：禁止10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．①以母忧去职 ②赵王岂以一璧之故欺秦邪？B．①上闻而嘉之 ②客有吹洞箫者，依歌而和之C．①熙乃晓谕之，令自归首 ②今其智乃反不能及，其可怪也欤D．①沧州吏民恐其迁易 ②既其出，则或咎其欲出者11．以下各组句 子中，全能体现令狐熙施行“良政”的一项是①转夏官府都上士，俱有能名 ②熙以本官行纳言事③以功进位上开府 ④令自归首，至者一万户⑤其有滞狱，并决遣之 ⑥为建城邑，开设学校A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．令狐熙对朋友的选择极其严格，他博览群书，文武兼备，而且还懂音律，他的才能颇得时人的赞誉。B．令狐熙治理沧州，政通人和，广受拥戴。开皇四年他被调往朝廷任职时，百姓悲伤不舍；他重返沧州主政，百姓无不欢欣鼓舞。C．令狐熙做汴州刺史，推行重农抑商等政策，清理了狱讼积案。考定政绩，他是天下第一，并受到了朝廷的嘉奖。D．岭南一带的人经常作乱，其首领受前任总管武力胁迫，不肯臣服。令狐熙到任后，广施恩信，使部落首领深受感动，从而率众归附。第Ⅱ卷（非选择题 114 分）四、（24 分）13．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）寻授帅都督，转夏官府都上士，俱有能名。（3 分）（2）及熙复还，百姓出境迎谒，欢叫盈路。（3 分）（3）前时总管皆以兵威相胁，今者乃以手教相谕，我辈其可违乎！（4 分）14、阅读下面一首宋词，然后回答问题。 （8 分）蝶恋花 别范南伯[宋]杨炎正离恨做成春夜雨。添得春江，刬地①东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣橹。君到南徐②芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数。【注释】①刬(chǎn)地：依旧，还是。②南徐：今江苏镇江（1）请从修 辞手法的角度简要分析词的上片是如何抒写离别之情的。 （4 分）（2）结句写友人“后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数” ，请结合本句的表现手法分析其表达效果。 （4 分）15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （任选 3 个小题） （6 分）（1） ，羡长江之无穷。 （苏轼《赤壁赋》 ）独学而无友， 。 （《礼记》 ）（2） ，抚孤松而盘桓。 （陶渊明《归去来兮辞》 ）庄生晓梦迷蝴蝶， 。 （李商隐《锦瑟》 ）（3） ，形影相吊。 （李密《陈情表》 ），怎敌他晚来风急！（李清照《声声慢》 ）五． （12 分）16. 下面是某报社所做的一项民意调查，请你根据调查的内容，