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1、1广雅中学 2008 届高三生物 10 月月考试题 G(2007、10)本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共 150 分。考试时间 120 分钟。第卷（选择题，共 70 分）一、选择题：本题包括 20 小题，每题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项最符合题意。1有工厂利用酶处理废弃植物枝叶用于生产酒精，最适用于该过程的酶是A. 纤维素酶 B固醇酶 C脂肪酶 D磷脂酶2 用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”及“观察 DNA、RNA 在细胞中的分布”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是A将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B在盖玻
2、片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀至破裂C观察 DNA、RNA 的分布后，可以继续做质壁分离的实验D两个实验取材的部位不相同3下列关于 DNA 复制的叙述，正确的是A在细胞有丝分裂间期，发生 DNA 复制BDNA 通过一次复制后产生四个 DNA 分子CDNA 双螺旋结构全部解链后，开始 DNA 的复制D单个脱氧核苷酸在 DNA 酶的作用下连接合成新的子链4 “猪沼茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树） 、养殖（猪） 、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式A是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C使整个生产过程进入了废物
3、资源化的良性循环D注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入5有些矿质元素进入植物体后，形成难溶解的稳定的化合物，如草酸钙。现发现某植株成熟叶正常，部分幼叶出现病态，用 根部施肥后幼叶恢复正常。下面是施肥后根尖23)(NOCa成熟区细胞吸收 和 的示意图，正确的是32a、 H26下列不属于植物体内蛋白质功能的是A构成细胞膜的主要成分 B催化细胞内化学反应的酶C供给细胞代谢的主要能源物质 D根细胞吸收矿质元素的载体7在相同光照和温度条件下，空气中 含量与植物光合产量（有机物积累量）的关2CO2系如图所示。理论上某种植物能更有效地利用 使光合产量高于 m 点的选项是,2COA若 a 点在 a2，b
4、 点在 b2 时 B. 若 a 点在 a1，b 点在 b1 时C若 a 点在 a2, b 点在 b1 时 D若 a 点在 a1，b 点在 b2 时8维持高等动物第二性征的激素属于A生长调节剂 B脂质 B蛋白质 D糖类9下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是A花药、胚不能作为组织培养的材料 B植物细胞具有全能性C外植体是指用于培养的植物组织或器官 D外植体可诱导出愈伤组织10取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养，结果如右图。幼苗茎段重量增加的主要原因是A水分增加 B糖类增加C蛋白质增加 D无机盐增加11免疫球蛋白 IgG 的结构示意图如右。其中SS表示连接两条相邻肽链的二硫
5、链，由两个SH 结构合成SS。若该 lgG 由 m 个氨基酸构成，则该 IgG 有肽键数及失去原子量A.(m-4)个，18(m-4)+6 B.(m-l)个，18(m-l)+6C(m-2)个，18(m-2)-6 Dm 个，18m12下列过程发生在人体内环境中的是A神经递质与受体结合 B葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D胰岛细胞合成胰岛素13.在叶绿体色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是未加石英砂、研磨不充分 一次加入大量的无水酒精提取分次加入少量无水酒精提取 使用放置数天的菠菜叶A B C D14.当两个葡萄糖分子 结合形成一分子麦芽糖时，麦芽
6、糖的分子式不是)0(612H而是 原因是,0124HC,12A发生了蒸腾作用 B发生了缩合反应C发生了水解反应 D发生了同化作用15.已知某 DNA 分子共含有 1000 个碱基对，其中一条链上 A: G:T：C=1：2：3：4。该 DNA分子连续复制 2 次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是A. 600 个 B900 个 C. 1200 个 D. 1800 个16将人红细胞置于盛有下列液体的离心管中。10 分钟后离心，得到沉淀物和上清液，则上清液中 含量最高的离心管内盛有KA10%氯化钠溶液 B0.9%氯化钠溶液 C20%蔗糖溶液 D蒸馏水17.3 月 24 日是世界结核病防治日。下列关于结核
7、杆菌的描述正确的是：A高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B该菌是好氧菌，其生命活动所需要能量主要由线粒体提供3C该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解D该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位18.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度）19实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如下图，有关叙述正确的是A蛋白质检测实验最好选用花生作为材料B用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液不用加热也会呈紫色C三种种子都常用来做成面粉或榨食油D萌发时相同质量的三种
8、种子需要的 量基2O本相同20.当细菌的外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其免疫过程是AB 细胞浆细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B浆细胞产生抗体、特异性抗体与外毒素结合C记忆细胞B 细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D记忆细胞浆细胞、产生特异性抗体与外毒素结合二、选择题：本题包括 10 个小题，每小题 3 分，共 30 分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得 3 分，其他情况不给分。21.为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加 标记的亮氨酸后，H3观察相应变化。可能出现的结果有A细胞核内不出现 标记H3B内质网是首先观察到 标记的细胞器C培养一段时间后，
9、细胞膜上能观察到 标记H3D若能在高尔基体上观察到 标记，表示可能有分泌蛋白合成322.下列选项中，属于对种群数量特征描述的是A我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B2003 年，广东省人口的出生率为 1.329%C橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高23. 26下图为渗透作用实验，开始如下图（一） ，A 代表清水，B、C 代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如下图（二） ，漏斗管内液面不再发生变化， 表示漏斗管内液面与清21H、水的高度差。下列说法正确的是4A图（一）中 B 的浓度大于 C 的浓度B图（二）中 B 的浓度等于 C 的浓度C图（一）中 A 中水分子扩
10、散到 B 的速率大于 A 中的水分子扩散到 C 的速率D图（二）中 A 中水分子扩散到 B 的速率等于 B 中的水分子扩散到 A 的速率24自来水作为材料用在观察洋葱根尖有丝分裂的实验中，在下列各项中起作用的有A制作临时装片 B漂洗洋葱根尖 C配制龙胆紫溶液 D培养洋葱根25当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是A抗利尿激素 B醛固酮 C甲状腺激素 D性激素26.关于禽流感病原体的培养，下列判断正确的是A在适宜温度和湿度下的活的动物胚胎 B碳源与氮源比例恰当的液体培养基C培养方法也适用于非典病原体的培养 D可用严格灭菌的肉汤培养27
11、.下列关于密码子的叙述，错误的是A一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子BCTA 肯定不是密码子C每种密码子都有与之对应的氨基酸D信使 RNA 上的 GCA 在人体内不同的细胞中决定的氨基酸可能不同28.激素从释放到消失所经历的代谢过程有长有短，一般用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。大多数激素的半衰期很短，仅为数分钟；少数激素（如甲状腺激素）的半衰期较长，可达数天；也有极少数激素（如肾上腺素） ，其半衰期仅为数秒。激素半衰期短A使反应变慢 B使作用持续的时间也短C有利于提高调节作用的灵活性 D使作用范围缩小29某糖尿病患者注射胰岛素无效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是A肾小管、集合管病变，
12、对葡萄糖重吸收功能下降B接受胰岛素刺激的受体细胞功能失常C胰岛 B 细胞受损D神经传导失灵30.噬菌斑（如下图）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图 2） ，对该曲线的叙述不正确的是5A曲线 ab 段噬菌体数量不变，说明噬菌体还没有开始侵染细菌B曲线 ab 段，细菌内正旺盛地进行细菌 DNA 的复制和有关蛋白质的合成C曲线 bc 段所对应的时间内噬菌体共繁殖了 10 代D限制 cd 段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经
13、被裂解第卷（非选择题，80 分）注意事项：第卷请用黑色钢笔或签字笔答在答卷中。31.下图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分。请据图回答。(1)图中标号 6 参与_的形成。与自然界碳循环关系最密切的细胞器有_ （用图中标号回答） (2)图中标号 1 所含物质，以其酸碱性而言属_性，可被碱性染料着色。中学实验常用的属于这类染色剂的有 _、 _、_ _、_ _溶液。(3)实验室有浓度为 1O%的 5 种溶液：葡萄糖溶液、氨基酸溶液、淀粉溶液，蛋白质溶液和 氯化钾溶液，其中能引起该细胞质壁分离的有 （用编号回答） 。(4)若该图要表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有_（用图中标号回答） ，
14、而应添加的结构是_，该细胞中特别丰富的细胞器有_（用图中标号回答） 。32. （6 分）化肥中含有植物生长必需的矿质元素，但过量使用会随雨水流入水体，引起河流富营养化。氮是引起水体富营养化的主要元素之一。为了研究某种水生植物在治理水体富营养化中的作用，某学生设计了以下研究课题：课题名称：金鱼藻和风眼莲对富营养化水体中氮的呼吸作用比较实验材料：大小合适的相同水箱、金鱼藻、风烟莲、富营养化的河水、检测水体氮浓度的相关仪器和其他必需设备。研究过程：将水箱分为三组，一组三个，注入上述河水，模拟富营养化水体，一组作为对照，另两组分别放置相同重量的金鱼藻和风眼莲，均放置在合适的生长条件下，定期测量各水箱中水体的氮浓度。(1)为提高实验的精确度，该学生考虑到了实验中水分的蒸发问题。他应该定期在每个水箱添加( )A相同数量的蒸馏水 B相同数量的原水样C与蒸发掉的水量相同的蒸馏水 D与蒸发掉的水量相同的原水样(2)下表为该学生实施方案后所得原始数据记录表（水体氮浓度单位为 mgL）：水箱号 原始水体氮浓度1个月后氮浓度2个月后氮浓度3个月后氮浓度4个月后氮浓度组 A 2.91 2.87 2.65 2.04 1.866B 2.86 2.6
