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1、教学内容 2、美丽的南沙群岛 教材版本 苏教版教案属性 共 2 课时 第 1 课时 课 型 阅读教学目标1、能正确顺利,有感情地朗读课文.2、学会本课生字,其中田字格上面的只识不写，理解由生字组成的词语。3、默读课文,联系上下文理解“星罗棋布”,“合壁”等词语。教学重点 正确、流利地朗读课文，感知全文内容。教学难点 默读课文,联系上下文理解“星罗棋布”,“合壁”等词语。教学准备 课件教学过程 修注栏一、背诵古诗：二、明确目标，教师引领1、激情导入：同学们，辽阔无边的大海真美啊！蓝蓝的海水，晶莹的浪花，翩翩起舞的海鸥，美如珍珠的岛屿，这一派迷人的景象真让人如入仙境。在我们祖国的最南端就有这样一种
2、“仙境”。今天，我和同学们一起去畅游这美若仙境的南沙群岛。 （板书课题：2、美丽的南沙群岛）2、 、齐读课题3、根据课题质疑，确定学习目标4、示范读课文，生谈收获三、自主先学，合作探究1、自由朗读课文（读准字音，读通句子）2、小组自学生字词（划出生字词、优美句子）3、小组学习本课的多音字、近义词、反义词，理解重点词语学习重点：1） 、生字（音行组词）：辽阔屿罗库资仅暗龟2） 、形近字辨析：辽（疗）阔（阁）屿（羽）罗（萝）库（裤）资（姿）仅（权）暗（谙）合（含）3） 、近义词：蕴藏贮藏珍贵宝贵五彩缤纷五颜六色出示祖国的地图，指出南沙群岛。从“美丽”知道了南沙群岛一定很迷人，从“群”知道南沙群岛有
3、很多岛屿。看地图，简单了解南沙的地理知识。多音字“曾”组词，并区别读音。4） 、反义词：清澈浑浊丰富贫乏巨大微小5） 、多音字：撒（s）撒种(s)撒手6） 、重点词语解释：星罗棋布：像天上的星星和棋盘上的棋子那样分布。形容多而密集。美誉：美好的名誉。蔚为壮观：形容景象非常盛大。魅力：能吸引人的力量。辽阔：宽广、空旷。宝库：储存珍贵物品的地方，多用于比喻。4、小组对子积累好词、佳句5 小组对子进行课文朗读的训练（长句子多读几遍、注意停顿）四、交流展示，质疑拓展。1、分组板演相关内容，剩余同学练读课文板演要求：速度快，字迹工整，大方美观，用双色粉笔。练读要求：注意力集中，大声、动作、表情到位。2、各组带读相关板块，小老师大声，读准字音。3、开火车读词语（加深对词语的印象，以便熟练掌握）4、易错字词提示： 5、还有哪些疑问？五、检测反馈1、检测后进生学习情况，不过关小老师课下帮扶。2、独立完成补充习题六、小结反思通过本节课的学习，你在学习上有什么收获？进步？有什么需要努力的？指导读好长句子“碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。 ”等比较“资”与“姿”板书设计2、美丽的南沙群岛辽 阔 屿 罗 库 资 仅 合 鬼教学反思
