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1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 、如图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力 F 作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是() A物体可能只受两个力作用 B物体可能受三个力作用C物体可能不受摩擦力作用 D物体一定受四个力作用3、如图所示，在滑动摩擦因数为 量为20运动过程中，还受到一个水平向左大小为 10作用，则物体受到滑动摩擦力为：（ g = 10N/10N，向右 B20N，向左C20N，向右 D10N，向左4、质量为 m 的长方形木块静止在倾角为 的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是() A沿斜面向下 B垂直于斜面向上C沿斜面向上 D竖直向上5、如图所示，把
2、球夹在竖直墙面 木板 间，不计摩擦，设墙对球的弹力为 对球的弹力为 将板 渐放至水平的过程中，下列说法中正确的是( ) 1减小，F 1减小，F 、行驶的汽车在刹车后能停下，这是因为()A汽车的惯性消失了光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 汽车的惯性小于汽车的阻力C阻力的作用改变了汽车的运动状态D汽车受到平衡力的作用而刹车停下二、双项选择题（有 6小题，每小题 4分，共 24分。每小题有两个正确答案，全选得 4分，漏选得 2分，错选或不选得 0分）7、卡车上放一木箱，车在水平路面上运动时，以下说法中正确的是()A车启动时，木箱给卡车的摩擦力向后B车匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力为零C车匀速
3、直线运动时，车给木箱的摩擦力向前D车突然刹车时，木箱获得向前的摩擦力，使木箱向前滑动8、下列关于重力、重心的说法，正确的是（ ）A重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引而产生的B任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合C任何物体的重心都在物体内，不可能在物体外D用一绳子将物体悬挂起，物体静止时，该物体的重心一定在绳子的延长线上9、下列关于惯性的说法中，正确的是（ ）A物体仅在静止和匀速运动时才具有惯性B歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性、提高灵活性C物体的速度越大其惯性越大；物体的速度越小则其惯性越小D质量相同的物体在月球上和在地球上的惯性是一样的10、如图所示，质量为 的斜面上
4、静止不动，关于木块受到的支持力大小 f，下列正确的是（ ）AF = mg BF = mg f = mg Df = mg 、下列说法中正确的是( )加速度越大，个共点力的大小分别为 5 N ，F 28 N ，它们的合力可能等于 ()A9 N B25 N C5 N D17 验题（本题有 2个小题，每空 3 分，共 18 分）13、某同学在做“力的合成”的实验时，如图 (a)所示其中 A 为固定橡皮筋的图钉，B 和 细绳；(a)(1)有关此实验，下列叙述正确的是_A两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置 O
5、，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行(2)本实验采用的主要科学方法是( ) )图 (b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中 (“甲”或“乙” )比较符合实验事实(力 F是用一只弹簧测力计拉时的图示 )14、用如图 1 所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验实验时保持小车的质光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度图 1 图 2(1)实验时先不挂钩码，反复调整垫木的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做的目的是
6、_(2)图 2 为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5 个计数点 A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有 4 个点迹没有标出，测出各计数点到 A 点之间的距离，如图所示已知打点计时器接在频率为 50 交流电两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值 a_ m/s 2.(计算结果保留两位有效数字)(3)实验时改变所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度根据测得的多组数据画出 aF 关系图线，如图 3 所示此图线的 明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是_(选填下列选项的序号)A小车与平面轨道之间存在摩擦 B平面轨道倾斜角度过大C所挂钩码的总质
7、量过大 D所用小车的质量过大四、计算题（有 3小题，共 34分。解答时要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，若只有最后答案而无演算过程的不得分）15、 （ 10 分）质量 m10 物体，在 F40 N 的水平向左的力的作用下，沿水平桌面从静止开始运动物体运动时受到的滑动摩擦力 f 30 N在开始运动后的第 6s 末撤销水平力 F，求（1 ）物体前 6s 的加速度大小和第 6s 末的速度大小；（2 ）撤销水平力 F 后物体的加速度大小，物体经过多长时间停下16、 （12 分）如图所示，A、B 两物体叠放在水平地面上，已知 A、B 的质量分别为 0 kg，m B20 、B 之间、B 与地
8、面之间的动摩擦因数均为 一轻绳一端系住物体 A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为 37，今欲用水平拉力 F 将物体 B 匀速向右拉出， (取g10 m/s 2，70.6，7求图 3光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （1）画出 A、B 的受力分析图，并求出 B 对 A 的摩擦力；（2）求水平拉力 F 的大小17、 （12 分）如图所示，跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体 体 的斜面上已知物体 m，物体 倍( )，滑轮与轻绳间的摩擦不计，绳的 使物体 物体 阳第一中学 20142015 学年度第一学期高一级二、双项选择题（有 6小题，每小题 4分，共 24分。每小题有两个正确答案，全选得 4分，漏选得 2分，错选或不选得 0分）光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （2 ）撤销水平力 F 后物体只受滑动摩擦力，由牛顿第二定律得2 3 m/ （3 分） （2 分）6、解析（1）A、B 的受力分析如图甲、乙所示（1 分） （1 分）对 A 应用平衡条件，有7F F （2 分）7F N1m （ 2 分）光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 60 N，3330 N （1 分）（ 1 分）再以 A 为研究对象，若 A 处于刚好不上滑的临界状态时，则有：m( )m Bm( ) （2 分）光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址
