陕西省渭南市2015年高三教学质量检测(Ⅱ)数学理试题 含解析

上传人:平*** 文档编号:19387787 上传时间:2017-11-19 格式:DOC 页数:16 大小:275.02KB
返回 下载 相关 举报
陕西省渭南市2015年高三教学质量检测(Ⅱ)数学理试题 含解析_第1页
第1页 / 共16页
陕西省渭南市2015年高三教学质量检测(Ⅱ)数学理试题 含解析_第2页
第2页 / 共16页
陕西省渭南市2015年高三教学质量检测(Ⅱ)数学理试题 含解析_第3页
第3页 / 共16页
陕西省渭南市2015年高三教学质量检测(Ⅱ)数学理试题 含解析_第4页
第4页 / 共16页
陕西省渭南市2015年高三教学质量检测(Ⅱ)数学理试题 含解析_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《陕西省渭南市2015年高三教学质量检测(Ⅱ)数学理试题 含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省渭南市2015年高三教学质量检测(Ⅱ)数学理试题 含解析(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2015 年陕西省渭南市高考数学二模试卷(理科)一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 5 分.在每小题给出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.)1 (5 分)函数 y=lg( x)的定义域为 A,函数 y=ex 的值域为 B,则 AB=()A (0,+) B (0,e) C R D 【考点】: 交集及其运算【专题】: 集合【分析】: 求出函数 y=lg( x)的定义域确定出 A,求出函数 y=ex 的值域确定出 B,找出两集合的交集即可【解析】: 解:由 y=lg( x) ,得到x0,即 x0,A=( ,0) ,由 B 中 y=ex0,得到 B=( 0,+ ) ,则 AB=,故选:D【点

2、评】: 此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键2 (5 分)定积分 (2x+1)dx 的值为()A 6 B 5 C 4 D 3【考点】: 定积分【专题】: 导数的概念及应用【分析】: 求出被积函数的原函数,再计算定积分的值【解析】: 解:定积分 (2x+1)dx= =6故选:A【点评】: 本题主要考查了定积分的几何意义,根据数形结合的思想,属于基础题3 (5 分)下列函数中,满足“f (x y)=f(x)+f(y) ”的单调递增函数是()A f(x)=x 2 B f(x)=log 2x C f(x)=2 x D f(x)=log 0.5x【考点】: 抽象函数及其应用【专题】:

3、 函数的性质及应用【分析】: 根据抽象函数的关系式分别进行判断即可【解析】: 解:若 f(x)=x 2,则 f(xy)=(xy) 2,f(x)+f(y)=x 2+y2,方程不成立若 f(x)=log 2x,满足“ f(xy)=f(x)+f (y) ”,且函数为单调递增函数,故选:B【点评】: 本题主要考查抽象函数的应用,根据条件判断函数模型是解决本题的关键4 (5 分)设 xR,则“ x=1”是“复数 z=(x 21)+ (x+1)i 为纯虚数”的()A 充分不必要条件 B 必要不充分条件C 充分必要条件 D 既不充分也不必要条件【考点】: 必要条件、充分条件与充要条件的判断【专题】: 常规题

4、型【分析】: 由于复数 z=(x 21)+(x+1)i 为纯虚数,则其实部为 0,虚部不为 0,故可得到x 的值,再与“x=1 ”比较范围大小即可【解析】: 解:由于复数 z=(x 21)+(x+1)i 为纯虚数,则 ,解得 x=1,故“x=1 ”是“复数 z=(x 21)+(x+1)i 为纯虚数” 的充要条件故答案为 C【点评】: 本题考查的判断充要条件的方法,我们可以先判断命题 p 与命题 q 所表示的范围,再根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则,判断命题 p 与命题 q 的关系5 (5 分)已知向量 =(3,1) , =(sin,cos ) ,且 ,则 tan2=()A B C D 【考

5、点】: 平面向量共线(平行)的坐标表示;二倍角的正弦【专题】: 平面向量及应用【分析】: 由 可得 tan=3,利用二倍角的正切公式即得结果【解析】: 解: =(3,1) , =(sin,cos ) ,且 ,sin=3cos ,即 tan=3,所以 tan2= = = ,故选:D【点评】: 本题考查向量的平行及二倍角的正切公式,属于基础题6 (5 分)等差数列a n的前 n 项和为 Sn,已知 a5=8,S 3=6,则 a9=()A 8 B 12 C 16 D 24【考点】: 等差数列的通项公式;等差数列的前 n 项和【专题】: 等差数列与等比数列【分析】: 由给出的等差数列的第 5 项和前

6、3 项和代入通项公式及前 n 项和公式求等差数列的首项和公差,然后直接运用通项公式求 a9【解析】: 解:设等差数列a n的首项为 a1,公差为 d,则 ,解得:a 1=0,d=2,所以 a9=a1+8d=0+82=16故选 C【点评】: 本题考查了等差数列的通项公式和前 n 项和公式,考查了计算能力,此题属基础题7 (5 分) ( x2y) 5 的展开式中 x2y3 的系数是()A 5 B 5 C 20 D 20【考点】: 二项式系数的性质【专题】: 二项式定理【分析】: 在二项展开式的通项公式中,令 y 的幂指数等于 3,求出 r 的值,即可求得展开式中 x2y3 的系数【解析】: 解:(

7、 x2y) 5 的展开式的通项公式为 Tr+1= ( 2y) r,令 r=3,可得展开式中 x2y3 的系数是 ( 8)=20,故选:D【点评】: 本题主要考查二项展开式的通项公式,求展开式中某项的系数,二项式系数的性质,属于基础题8 (5 分)执行如图所示的程序框图,则输出的 M 的值是()A 2 B C 1 D 2【考点】: 程序框图【专题】: 算法和程序框图【分析】: 由已知中的程序语句可知:该程序的功能是利用循环结构计算并输出变量 M 的值,模拟程序的运行过程,分析循环中各变量值的变化情况,可得答案【解析】: 解:当 i=1 时,满足进行循环的条件,执行循环体后 M=1,i=2; 当

8、i=2 时,满足进行循环的条件,执行循环体后 M= ,i=3; 当 i=3 时,满足进行循环的条件,执行循环体后 M=2,i=4; 当 i=4 时,满足进行循环的条件,执行循环体后 M=1,i=5; 当 i=5 时,不满足进行循环的条件,故输出的 M 值为 1,故选:C【点评】: 本题考查了程序框图的应用问题,解题时应模拟程序框图的运行过程,以便得出正确的结论,是基础题9 (5 分)若过点 的直线与圆 x2+y2=4 有公共点,则该直线的倾斜角的取值范围是()A B C D 【考点】: 直线与圆的位置关系【专题】: 直线与圆【分析】: 当过点 的直线与圆 x2+y2=4 相切时,设斜率为 k,

9、由圆心到直线的距离等于半径求得 k 的范围,即可求得该直线的倾斜角的取值范围【解析】: 解:当过点 的直线与圆 x2+y2=4 相切时,设斜率为 k,则此直线方程为 y+2=k(x+2 ) ,即 kxy+2 k2=0由圆心到直线的距离等于半径可得 =2,求得 k=0 或 k= ,故直线的倾斜角的取值范围是,故选:B【点评】: 本题主要考查直线和圆相切的性质,点到直线的距离公式的应用,属于基础题10 (5 分)已知函数 f(x) =3x+x 的零点 x0(n,n+1) (nZ) ,则 n 的值是()A 2 B 1 C 0 D 1【考点】: 函数零点的判定定理【专题】: 计算题;函数的性质及应用【

10、分析】: 易知函数 f(x) =3x+x 在 R 上是增函数且连续,从而由函数零点的判定定理可求得【解析】: 解:易知函数 f( x)=3 x+x 在 R 上是增函数且连续,f(0)=1 = ,f( 1)= 1 = ,故 f(0)f (1)0,故 n=1;故选 B【点评】: 本题考查了基本初等函数的性质及函数零点的判定定理的应用,属于基础题11 (5 分)在四面体 PABC 中,PA=PB=PC=1,APB=BPC= CPA=90 ,则该四面体PABC 的外接球的表面积为()A B C 2 D 3【考点】: 球的体积和表面积【专题】: 计算题;空间位置关系与距离【分析】: 以 PA、PB、PC

11、 为过同一顶点的三条棱,作长方体如图,则长方体的外接球同时也是三棱锥 PABC 外接球算出长方体的对角线即为球直径,结合球的表面积公式,可算出三棱锥 PABC 外接球的表面积【解析】: 解:由题意,以 PA、PB、PC 为过同一顶点的三条棱,作长方体如图,则长方体的外接球同时也是三棱锥 PABC 外接球长方体的对角线长为 = ,球直径为 ,半径 R= ,因此,三棱锥 PABC 外接球的表面积是 4R2=4( ) 2=3故选:D【点评】: 本题给出三棱锥的三条侧棱两两垂直,求它的外接球的表面积,着重考查了长方体对角线公式和球的表面积计算等知识,属于基础题12 (5 分)过双曲线 =1(a0,b0

12、)的左焦点 F(c,0) (c0) ,作圆 x2+y2=的切线,切点为 E,延长 FE 交双曲线右支于点 P,若 =2 ,则双曲线的离心率为()A B C D 【考点】: 双曲线的简单性质【专题】: 计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】: 设右焦点为 F,由 =2 ,可得 E 是 PF 的中点,利用 O 为 FF的中点,可得 OE 为PFF的中位线,从而可求 PF、PF,再由勾股定理得出关于 a,c 的关系式,最后即可求得离心率【解析】: 解:设右焦点为 F,则 =2 , + =2 ,E 是 PF 的中点,PF=2OE=a ,PF=3a,OEPF ,PF PF,(3a) 2+a2=4c2

13、,e= = ,故选:C【点评】: 本题主要考查双曲线的标准方程,以及双曲线的简单性质的应用,考查抛物线的定义,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想,属于中档题二、填空题:(本大题共 4 小题,每小题 5 分.请将正确答案写在答题纸的指定区域内)13 (5 分)曲线 C:y= 在点(1,0)处的切线 l 在 y 轴的截距为1【考点】: 利用导数研究曲线上某点切线方程【专题】: 计算题;导数的概念及应用;直线与圆【分析】: 求出函数的导数,求得切线的斜率和切线方程,再令 x=0,即可得到在 y 轴的截距【解析】: 解:y= 的导数为 y= ,即有曲线 C 在点(1,0)处的切线 l

14、的斜率为 k=1,则曲线在点(1,0)处的切线 l 的方程为 y=x1,令 x=0,可得 y=1,即有切线 l 在 y 轴的截距为1故答案为:1【点评】: 本题考查导数的运用:求切线方程,主要考查导数的几何意义:函数在某点处的导数即为曲线在该点处切线的斜率,正确求导是解题的关键14 (5 分)设不等式组 表示平面区域为 D,在区域 D 内随机取一点 P,则点 P落在圆 x2+y2=1 内的概率为 【考点】: 几何概型;二元一次不等式(组)与平面区域【专题】: 概率与统计【分析】: 画出图形,求出区域面积以及满足条件的 P 的区域面积,利用几何概型公式解答【解析】: 解:不等式组表示的区域 D

15、如图三角形区域,面积为 =8,点 P 落在圆x2+y2=1 内对应区域的面积为 ,如图由几何概型的公式得 ;故答案为:【点评】: 本题考查了几何概型的概率求法;关键是明确区域以及区域面积,利用公式解答15 (5 分)已知公比为 2 的等比数列a n中存在两项 am,a n,使得 aman=16a12,则 的最小值为 【考点】: 等比数列的性质【专题】: 等差数列与等比数列【分析】: 公比为 2 的等比数列a n中存在两项 am,a n,使得 aman=16a12,可得 2m+n2=24,化为 m+n=6再利用 “乘 1 法 ”和基本不等式的性质即可得出【解析】: 解:公比为 2 的等比数列a n中存在两项 am,a n,使得 aman=16a12,a 10,2 m+n2=24,m+n=6 则 = (m+n) ( )= (5+ + ) (5+2 )= ,当且仅当 n=2m=4 时取等号 的最小值为 故答案为: 【点评】: 本题考查

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号