《苏教版八年级文言文资料(课文内容理解部分)学生版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版八年级文言文资料(课文内容理解部分)学生版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1苏教版八年级文言文资料（课文内容理解部分）【八年级上册】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。 ”晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。 ”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ”1、解释下列句中加点的词的意思：齐之习
2、辞者也（ ） 今方来（ ） 何坐（ ） 缚者曷为者也（ ） 齐人固善盗乎（ ） 非所与熙也（ ）2、翻译文中画浪线的句子：吏二缚一人诣王。 译 叶徒相似，其实味不同。 译 3、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答)答 4、对楚王的无理，晏子本可以据理力争，慷慨陈词，进行反击，可他为什么不那么做？答 5、如果是你，你还有更好的回答方法吗？如果没有，请说说晏子的回答好在哪里？答 6、结合你所了解的知识，说说“橘生准南则为橘，生于淮北则为枳”的道理。答 2、人琴俱亡 刘义庆王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：何以都不闻消息？此已丧矣！语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素
3、好琴，便径人坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：子敬！子敬！人琴俱亡。因恸绝良久，月余亦卒。1、本文选自 ，是 笔记小说。作者 ，彭 城（今江苏徐州）人，的文学家。2、这则故事写了 ，表现了 。3、翻译下列句子。何以都不闻消息？此已丧矣。译 取子敬琴弹，弦既不调。译 因恸绝良久。月余亦卒译 4、说说成语“人琴俱亡”的含义。答 5、说出几个出自世说新语的成语。答 6、如何理解子猷的“了不悲” ， “都不哭”？ 答 。7、找出文中子猷的语言并分析其表达作用？2答 。8、文中表现子猷一心挂系弟弟的三个动词 。9、课文开头写子猷“不悲” ， “都不哭”可后来为什么又“因恸绝良久”？ 答 。10、课
4、文写了子猷独特的悼念方式，独特在哪里？ 答 。11、收集写手足之情的诗句和谚语：诗句： 。 谚语： 。 3、小石潭记 柳宗元从小丘西 名词用作状语，往西 行百二十步，隔篁 丛生的竹子 竹，闻水声，如鸣佩 佩玉 环 玉环 ，心乐之 音节助词，无义 。伐竹取道，下见小潭，水尤 特别 清冽 清凉 。全石以 连词，相当于“而” 为 作为 底，近岸，卷石底以 连词，相当于“而” ，来。 出，为坻 水中高地 ，为屿，为嵁 长短不平的岩石 ，为岩。青树翠蔓 藤蔓 ，蒙 覆盖 络缠绕 摇缀 连接 ，参差 长短不齐的样子 披拂 随风飘荡 。 潭中鱼可 副词，大约 百许 表示数量的约略估计，左右 头，皆 都 若
5、好像 空游 飘游 无所依 依托 。日光下澈 射透 ，影布石上，佁然 愣住的样子 不动;俶尔 忽然 远逝，往来翕忽 迅速之状 ，似与游者相乐。 潭西南而 连词，连接状语和谓语 望，斗 名词用作状语，像北斗星一样 折蛇 名词用作状语，像蛇一样 行，明灭 或隐或现 可见。其岸势犬牙 名词用作状语，像狗的牙齿一样 差互 互相交错 ，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环 像环一样 合，寂 寂静 寥 高远空旷 无人，凄 使动用法，使凄凉 神寒骨，悄 qio。寂静怆 忧伤 幽邃 深 。以 介词，表原因，因为 其境过清，不可久居 停留 ，乃 于是，就 记之 代词，指小石潭的景象 而 连词，表顺承 去 离开 。 同
6、游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶 跟随，随同 而 连词，表并列 从者，崔氏二小生 长辈对年轻人的称谓 ：曰恕己，曰奉壹。1.作者从 三个方面方面描写了潭水清的特点。文中最能体现作者心情的话是： 。2.理解填空。课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石： 是面， “为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。远近交错。如写潭：“闻水声”是远， “下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“影布石上”是静， “ ”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成趣。3.作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？答 。4.一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到
7、最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化？(可结合作者当时的处境理解分析)答 。5.文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗?说说你的理解。答 。6.文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是哪句？答 。7.“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?答 。8.为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。示例 。9.永州之贬，一贬就是 10年，这是柳宗元人生的一大转折。而这转折却造就了他辉煌的文学成3就和成熟的哲学思想，他的永州奇文也为永州这座历史名城增光添彩。由此，你感悟到什么？请把你的
8、感想写下来。答 4、记承天寺夜游 苏 轼元丰 宋神宗的年号 六年十月十二日，夜 晚上 ，解衣欲睡，月色入户 窗 ，欣 愉快 然起行。念 考虑、想到。无与 介词，同、和、跟。后面省略了宾语“吾” 。 乐 名词用作动词，享受快乐。 者，遂 于是 至承天寺，寻张怀民 字梦得，苏轼的好友。 。怀民亦未寝 睡觉 ，相与 和一起 步于 介词，表动作行为发生的地点，在。 中庭。庭下如积水空明 空旷澄澈 ，水中藻，荇交横，盖 表承上说明或议论，可译为大概，原来等。 竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但 只是 少闲人 这里指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。 如吾两人者耳。1.本文中心（作者心情）是： 。点睛之笔是： 。2.本文所用的表达方式有哪些？请给本文划分结构并写出层意。答 。3.文人雅士，善借月抒怀。 “床前明月光，疑是地上霜” ，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩” ，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？答 。
