《湖南省2015-2016学年高一下学期期中考试理综生物试题解析（解析版）含解斩》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省2015-2016学年高一下学期期中考试理综生物试题解析（解析版）含解斩（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、时量：90 分钟 总分：100 分一、选择题（共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案填涂到答题卡上。 ）1、关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是（ ）A细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传C细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动D个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程【答案】D【解析】试题解析：细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞分化不会改变遗传信息，A 错误；细胞癌变的根本原因是基因突变，属于可遗传的变异，如果癌变的是体细胞，则不会遗传给后代，B 错误；细胞衰老和
2、凋亡都是正常的生命活动，对机体是有利的，C 错误；个体衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程，衰老的个体内虽然有新细胞产生但是组成个体的细胞普遍衰老，D 正确。考点：本题考查细胞的分化、衰老、凋亡与癌变的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。2、对动植物细胞的有丝分裂过程进行比较，它们的主要区别发生在( ) A前期和末期 B间期和中期 C前期和间期 D间期和末期【答案】A【解析】试题解析：动植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在前期和末期：（1）前期纺锤体的形成过程不同：动物细胞中纺锤体是由中心体发出星射线形成的；植物细胞中纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝
3、形成的。（2）末期细胞质的分开方式不同：动物细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞；植物赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个。A 正确。B、C、D 不正确。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。3、真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，这三种分裂的共性是（ ）A先分裂后复制 B先复制后分裂C所得子细胞与母细胞的遗传物质组成完全相同 D分裂过程均有染色体的出现与变化【答案】B【解析】
4、试题解析：细胞分裂先进行 DNA 的复制，后进行细胞的分裂，A 错误；先复制后分裂，B 正确；有丝分裂和无丝分裂所得子细胞与母细胞的遗传组成完全相同，减数分裂所得子细胞与母细胞的遗传组成不完全相同，C 错误；无丝分裂过程没有染色体的出现与变化，D 错误。考点：本题考查有丝分裂、减数分裂和无丝分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。4、在细胞有丝分裂的分裂期开始时，如果它的染色体数为 N，DNA 含量为 Q，则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和 DN
5、A 含量分别是( )AN 和 Q BN/2 和 Q/2 CN 和 Q/2 DN/2 和 Q【答案】C【解析】试题解析：分裂期开始时如果它的染色体数为 N，DNA 含量为 Q。有丝分裂后,染色体数保持不变，仍为 N；但 DNA 含量会减少一半（因为间期进行了复制，需要再恢复原数） ，因此为Q/2。所以 C 正确。A、B、D 不正确。考点：本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。5、下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是
6、（ ）A. 解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散B. 先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察C. 显微镜下绝大多数细胞中不能观察到染色体D. 观察细胞有丝分裂的操步骤为解离 漂洗制片染色【答案】D【解析】试题解析：解离是用解离液（盐酸和酒精）使组织中的细胞相互分离开来，压片使细胞分散开，A 正确；低倍镜视野宽，便于找到分生区，而高倍镜更容易看清染色体，所以先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察，B 正确；由于细胞分裂间期时间长，观察到的细胞大多为间期，这时观察到的是细长丝状的染色质，所以显微镜下绝大多数细胞中不能观察到染色体，C 正确；观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的步骤包括解离漂洗
7、染色制片，D 错误。考点：本题考查教材中生物学实验的相关知识，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。6、如图为有丝分裂相关的坐标曲线相关说法不正确是（ ）A若纵坐标表示一条染色体中 DNA 的含量，则 cd 过程细胞中核 DNA 含量不变B若纵坐标表示一个细胞核中 DNA 的含量，则 e 点时一条染色体中 DNA 的含量与 a 点相同C若纵坐标表示一条染色体中 DNA 的含量，则 ac 过程染色体数目不变D若纵坐标表示一个细胞核中 DNA 的含量，则 ad 过程染色体数目不变【答案】D【解析】试题解析：若纵坐标表示一条染色体中 DNA 含量，则
8、cd 过程表示有丝分裂后期，着丝点分裂，每条染色体上的 DNA 含量由 2 个变成 1 个，但细胞中 DNA 含量不变，A 正确；若纵坐标表示一个细胞核中 DNA 含量，则 e 点与 a 点时，每条染色体都含有 1 个 DNA，B 正确；若纵坐标表示一条染色体中 DNA 的含量，则 ac 过程表示有丝分裂间期、前期和中期，该过程中染色体数目不变，C 正确；若纵坐标表示一个细胞中 DNA 的含量，则 ac 过程表示有丝分裂间期、前期、中期和后期，在后期着丝点分裂，染色体数目加倍，D 错误。考点：本题考查有丝分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观
9、点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。7、癌细胞容易扩散的主要原因是（ ）A细胞膜上糖蛋白减少，细胞黏着性减小 B细胞的形态结构发生了变化，易转移C细胞分裂速度快，组织无限扩大 D癌细胞代谢旺盛，细胞分裂快而容易向周围扩散【答案】A【解析】试题解析：癌细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞彼此之间的黏着性减小，导致癌细胞容易在体内分散和转移，A 正确；而细胞形态结构的变化、分裂速度、代谢的强弱等与转移没有直接关系，B、C、D 不正确。考点：本题考查癌细胞容易扩散原因的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知
10、识网络的能力。8、细胞分化的根本原因是（ ）A. 细胞核中基因发生突变 B. 体细胞都有细胞周期C. 细胞核中基因选择性表达 D. 细胞中细胞器的种类和合成的蛋白质发生改变【答案】C【解析】试题解析：细胞分化时细胞核中基因并未发生改变，A 错误；成熟的体细胞不能分裂，没有细胞周期，B 错误；细胞分化的根本原因是细胞核中基因的选择性表达，C 正确；结果是细胞中细胞器的种类和合成的蛋白质发生改变，不是细胞分化的根本原因，D 错误。考点：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。9、大豆的白花和紫花是一对相对性状下列四组杂交实验中,能判断
11、显形和隐性关系的是?（ ）1紫花紫花紫花 2紫花紫花301 紫花101 白花3紫花白花紫花 4紫花白花98 紫花102 白花A1 和 2 B2 和 3 C3 和 4 D1 和 4【答案】B【解析】考点：本题考查分离定律的实质和应用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。10、牦牛的毛色中,黑色对红色为显性.为了确定一头黑色母牛是否为纯合子,应选择交配的公牛是（ ）A黑色杂合子 B.黑色纯合子 C.红色杂合子 D红色纯合子 111【答案】D【解析】试题解析
12、：鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法牛的黑色对红色是显性，要判断一头黑色母牛是纯合子还是杂合子，可采用测交法，即让该黑色母牛与多只红色纯和公牛杂交，再根据子代情况作出判断，若子代均为黑色，则为纯合子；若子代出现红色，则为杂合子。D 正确。A、B、C 正确。考点：本题考查基因鉴定的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。11、某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与白化病患者结婚，出生病孩的概率是（ ）A 12 B 23 C13 D14【答案】C【解析】试题解析：“某男子”为白化病，其父母均无此病，说明白化病为
13、隐性遗传，其父母均为杂合体 AaAa，其妹妹无病，有两种可能 AAAa=12，其妹妹是 Aa 的概率为 23，她与白化病患者 aa 结婚，Aaaa，则出生病孩的概率为 1223=13。C 正确。A、B、D 不正确。考点：本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。12、两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，让子代高茎豌豆全部自交，则自交后代性状分离比为（ ）A3：1 B1：1 C 9：7 D5：1【答案】D【解析】试题解析：由以上分析可知
14、亲代高茎豌豆均为杂合子（Dd），则后代的基因型及比例为DD（高茎）：Dd（高茎）：dd（矮茎）=1：2：1，由此可见，后代高茎豌豆中 DD 占 1/3，Dd占 2/3。若后代全部高茎进行自交，其中 1/3DD 自交能稳定遗传，而 2/3Dd 自交会发生性状分离（1/4DD、1/2Dd、1/4dd），因此自交后代中矮茎的比例为 2/31/4=1/6，高茎的比例为 1-1/6=5/6，所以自交后代的表现型及比例为高茎：矮茎=5：1。所以 D 正确。A、B、C 不正确。考点：本题考查分离定律的实质和应用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较
15、、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。13、科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是（ ）A等位基因随同源染色体分开而分离B具一对相对性状差异的亲本杂交， F2 表现型之比为 31CF 1 与隐性亲本测交，后代表现型之比为 11 D雌雄配子结合的机会均等【答案】B【解析】试题解析：等位基因随同源染色体分开而分离是基因分离定律的实质，不是发现问题的现象，A 错误；孟德尔在一对相对性状的实验中，发现具一对相对性状亲本杂交，F 1都是显性性状，F2出现性状分离，且性状分离比为 3：1，B 正确；F 1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1，这是孟德尔验证实验的结果，不是发现问题的现象，C 错误；雌雄配子结合的机会均等，这是孟德尔对一对相对性状实验现象作出的解释，D 错误。考点：本题考查孟德尔发现问题的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，分析问题和解决问题的能力。114、对某生物进行测交实验，后代出现四种表现型，数目为 586056
