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1、高中物理资源下载平台世昌的博客 （ 7物理试卷2015学 年第 一 学 期一、单项选择题（本题共 9 小题，每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对得3 分，选错得 0 分，共 27 分）1下列各组物理量中，都是矢量的是（ ）A时间、位移、速度 B. 速度、质量、加速度 C. 力、速度的变化、加速度 D. 力、温度、位移2. 现在城市的滑板运动非常流行，在水平地面上一名滑板运动员双脚站在滑板上以 一定速度向前滑行，在横杆前 起跳并越过杆，从而使人与滑板分别从杆的上下通过，如图所示假设人和滑板运动过程中受到的各种阻力忽略不计，运动员能顺利完成该动作，最终仍落在滑板原来的位置上，要使这个表演
2、成功，运动员除了跳起的高度足够外，在起跳时双脚对滑板作用力的合力方向应该 A竖直向上 B向下适当偏后C竖 直向下 D向上适当偏前3在玉树地震的救援行动中，千斤顶 发挥了很大作用，如题图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为 05N，此时千斤顶两臂间的夹角为 120，则下列判断正确的是A此时两臂受到的压力大小均为 04时千斤顶对汽车的支持力为 05继续摇动把手，将汽车顶起，两臂受到的压力将增大D若继续摇动把手，将汽车顶起，个楔形物体固定在水平面上，物体沿其光滑表面自由下滑，则物体（ ）力、物体对斜面的压力B. 受到两个
3、力作用：重力、斜面对物体的支持力C. 受到三个力作用：重力、下滑力、斜面对物体的支持力D. 受到三个力作用：重力、下滑力、物体对斜面的压力5如图所示，一只重为 G 的松鼠站在倾斜角为 的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（ ）AG B C大于 G D 10 月份，萧山区某中学举行了校秋季运动会，如图所示是小明同学在参加跳高决赛的现场，他以背越式跳过 高度拿到了本届校运会的亚军，为班级争了光。若忽略空气阻力，则下列说法正确的是（ ）A小明下降过程中处于失重状态B小明脚离地起跳以后在上升过程中处于超重状态C小明起跳时地面对他的支持力等于他的重力D小明起跳以后在下降过程中重力消失了7一物体做匀变速直线运
4、动，它的 像如图所示，则在前 4s 内(设向右为正方向) （ ）A物体始终向右运动B物体先向左运动，2s 后开始向右运动C 前 2s 物体位于出发点的左方，后 2s 位于出发点的右方D在 t=4s 时，物体距出发点最远8 一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下. 某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹 , 则小石子出发点离 A 点约为( )高中物理资源下载平台世昌的博客 ，秤下端挂了一 个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为 10 N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为 8 N，关于电梯的运动（如图所示） ，以下说法正确的是(g 取 10 m/（ ）A电梯可能向上加速运动, 加速度
5、大小为4m/梯可能向下加速运动, 加速度大小为4m/梯可能向上减速运动, 加速度大小为2m/梯可能向下减速运动, 加速度大小为 2m/ 定 项 选 择 题 （ 本 题 共 6 小 题 ， 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 ， 有 的 只 有 一 个 选 项 正 确 ， 有的 有 多 个 选 项 正 确 ， 全 选 对 得 4 分 ， 选 对 但 不 全 得 2 分 ， 有 选 错 的 得 0 分 ， 共 24 分 ）10关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是( )A物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力也越大B物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零C物体的速度
6、为零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大D物体的速度很大，加速度可能为零，列说法正确的是（ ）对脚的力大于脚蹬地的力，是走动过程，人对地面的压力和地面对人的支持力，头完好而鸡蛋破了，7 岁的葡萄牙男子卡尔迪奥尼西奥自制了30 米长的弹性绳，代替传统尼龙绳跳下蹦极台，将“生死一线牵 ”的感觉发挥到极致如图所示，卡尔迪奥尼西奥身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离。不计空气阻力，将他看作质点，且弹性绳在弹性限度内，在弹性绳张紧后的下落过程中，运动员的（ ） 下关于分力和合力的关系的叙述中，正确的是( )A合力和它的两个分力同时作用于物体上B合力的大小等于两个分力大小的代
7、数和C合力可能小于它的任一个分力D合力的大小可能等于某一个分力的大小14五本书相叠放在水平桌面上，用水平力 F 拉中间的书 C 但未拉动，各书仍静止（如图） 。关于它们所受摩擦力的情况，以下判断中正确的是（ ）A书 e 受两个摩擦力作用 B书 b 受到一个摩擦力作用C书 c 受到一个摩擦力作用 D书 a 不受摩擦力作用 15关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）A摩擦力的方向总是和物体运动方向或运动趋势方向相反B相互接触的物体间正压力增大，摩擦力一定增大C静止的物体可能受到滑动摩擦力D运动的物体可能受到静摩擦力三、填空题(本题共 2 小题，其中 16 题 9 分，17 题每空 2 分，共 15 分
8、)16某同学设计了“探究加速度 a 与物体所受合力 F 及质量 m 的关系”实验. 图（a）为实验装置简图，A 为小车，B 为某种打点计时器， C 为装有细砂的小桶，D 为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力 F 等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速高中物理资源下载平台世昌的博客 （c）度 a 可用纸带上打出的点求得。.（1）图（ b）为实验中所用打点计时器的学生电源。由学生电源可以判断该同学选用的是图(c)中的 （填“甲”或“ 乙” ）计时器。上述图（b）的安装中存在的错误有： 。（2 ）在“探究加速度 a 与质量 m 的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m，分
9、别记录小车加速度 a 与其质量 m 的数据. 在分析处理时，该组同学存在两种方案；甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度 a 与其质量 m 的图象；乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度 a 与其质量倒数 1的图象。两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注， 但尚未完成图象（如下图所示） . 你认为同学 （填“甲” 、 “乙” ）的方案更合理. 请继续帮助该同学作出坐标中的图象。（ 3）在“探究加速度 a 与合力 F 的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度 a 与合力 F 的图线如图 (d)，该图线不通过坐标原点，
10、试分析图线不通过坐标原点的原因。答： 。17如图是“探究求合力的方法”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A 点，图甲表示在两个拉力 2 的共同作用下，将 橡 皮 条 的 结 点 拉 长 到O 点 ； 图 乙 表 示 准 备 用 一 个 拉 力 F 拉 橡 皮 条 ， 图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。（1 ）以下实验操作过程中正 确 的 是 ；A甲实验时，两个拉力的大小应相等 B甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直C乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等（b）（a）乙2甲1 世昌的博客 乙实验时，仍须将橡皮条的结 点拉到 点（2 ）图丙中的 F 与 F两力中，方向一定沿 向的是 ；
11、（3 ）本实验采用的科学方法是 。A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法四、计算题（本题共 5 小题， 共 34 分。解答时请写出必要的文字说明和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的，答案中要明确写出数值和单位）18 （ 6 分）一位工人沿水平方向推一质量为 45运料车，所用的推力为 90N，此时运料车的加速度是 ：（1）运料车受的的阻力为多大？（2 ）当这位工人不再推车时，车的加速度是多大？19 （ 6 分）如图所示，质量为 物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为 O，轻绳 平且 B 端与站在水平面上的质量为 m 2 的人相连，轻绳 竖直方向的夹角 =37，物
12、体甲及人均处于静止状态。 （已知 0.6，7=0.8，g 取 10m/最大静摩擦力等于滑动摩擦力）求：（1 ）轻绳 到的拉力是多大？（2 ）人受到的摩擦力是多大？方向如何？（3 ）若人的质量 0与水平面之间的动摩擦因数为 =欲使人在水平面上不滑动，物体甲的质量 大不能超过多少？20. （6 分）质量为 30小孩坐在质量为 10雪橇上，雪橇静止在地面上，离雪橇前端 x=7m 处有一个倾角为 =37的斜坡。有一同伴在雪橇的后方施加 F=200N 的斜向下推力作用，推力 F 与水平方向的夹角也为 =37，推力作用 4s 后撤去。已知雪橇与地面、雪橇与斜坡之间的动摩擦因数 都是 小孩和雪橇都看成质点，
13、若雪橇能冲上斜面，不考虑从地面到斜坡的速度损失，已知重力加速度 g=10m/s2，：（1 ）撤去推力时，雪橇的速度多大？（2 ）雪橇能否冲上斜面？如果能，请求出雪橇沿斜坡上升的最大距离；如果不能，请说明理由。21 （ 8 分）如图所示，某一小车中有一倾角为 30的斜面，当小车沿水平方向向左加速运动时，斜面上的物体 m 与小车始终保持相对静止，求：（1）若物体 m 所受的摩擦力为零，则小车的加速度为多大？（2）若小车的加速度大小等于重力加速度 g，求斜面对物体的摩擦力的大小和方向22 （8 分）如图所示，在一个倾斜的长冰道上方，一群孩子排成队，每隔 1s 有一个小孩往下滑，一游客对着冰道的孩子拍下一张照片，照片上有甲、乙、丙、丁四个孩子，他根据
