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1、高中物理资源下载平台世昌的博客 1 1 014 学年第二学期高三教学质量检测物理试卷说明：1本试卷考试时间 120 分钟，满分 150 分，共 33 题。第 30、31 、32、33 题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分。2选择题答案必须全部涂写在答题卡上。考生应将代表正确答案的小方格用 2B 铅笔涂黑。注意试题题号与答题卡上的编号一一对应，不能错位。答案需更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择。写在试卷上的答案一律不给分。一单项选择题 （共 16 分，每小題 2 分，每小题只有一个正确选项，答案涂写在答题卡上 ）1从理论上预言光
2、是一种电磁波的物理学家是（ ） A爱因斯坦 B麦克斯韦 C安培 D卢瑟福2物理学家通过对 粒子散射实验结果的分析（ ） A提出了原子的葡萄干蛋糕模型B确认在原子内部存在 粒子C认定 粒子发生大角度散射是受到电子的作用D认识到原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在一个很小的核内3物理学中用到了许多科学方法，下列概念的建立有三个用到了“等效替代”的方法，有一个不属于这种方法，这个概念是（ ） A质点 B平均速度 C合力 D总电阻4关于声波和光波，下列说法正确的是（ ） A它们都是机械波 B它们都能在真空中传播C它们都能发生干涉和衍射 D它们的传播速度都与介质无关5关于物体的内能，下列说法正确的是
3、（ ） A做功可以改变物体的内能B只有通过热传递才能改变物体的内能C对同一物体的不同物态，固态比液态的内能大D在物体内相邻的分子与分子之间距离越大，物体的内能越大6教室的前、后门都安装有锁，同学们早晨到校时，只要打开其中一扇门，就可以进教室这里的“打开门”和“可以进教室”之间体现了某种逻辑关系，如果将“打开门”和“可以进教室”看作“1” 、 “关上门”和“不能进教室” 看作“0 ”，下列门电路能体现这种逻辑关系的是（ ） 7一个小球在细绳的拉力作用下，绕某固定点在竖直平面内作圆周运动，空气阻力不计小球在运动过程中不发生改变的物理量是（ ） A速度 B角速度 C加速度 D机械能8如图所示，一端开
4、口一端封闭的长直玻璃管，灌满水银后，开口端向下竖直插入水银槽中，稳定后管内外水银面高度差为 h，水银柱上端真空部分长度为 L现将玻璃管竖直向上提一小段，且开口端仍在水银槽液面下方，则（ ） Ah 变大，L 变大 Bh 变小，L 变大世昌的博客 +h 不变， L 变大 Dh 变大，L 不变二单项选择题 （共 24 分，每小题 3 分，每小题只有一个正确选项，答案涂写在答题卡上 ）9在 面内存在一匀强电场，一正电荷仅受电场力作用，以一定的初速度通过坐标原点 O，并沿曲线运动到 A 点，其运动轨迹如右图所示，经过 A 点时的速度方向与 x 轴平行，则场强 E 的方向可能沿（ ） Ax 轴正方向 Bx
5、 轴负方向C y 轴正方向 Dy 轴负方向10如图所示，在一个立方体空箱子顶部用细线悬吊着一个小球，让箱子分别沿甲、乙两个倾角相同的固定斜面下滑在斜面甲上运动过程中悬线始终竖直向下，在斜面乙上运动过程中悬线始终与顶板垂直，则箱子（ ） A在斜面甲上做匀加速运动 B在斜面乙上做匀速运动C对斜面甲的作用力较大 D对两斜面的作用力相等11一定质量的理想气体，其压强随温度的变化图线 pt 图如右图所示，则由状态 a 沿直线变化到状态 b 的过程中，气体的（ ） A温度升高、体积减小 B温度降低、体积增大C压强增大、体积不变 D压强减小、体积减小12如图所示，条形磁铁放在光滑水平桌面上，在其中央正上方固
6、定一根长直导线，导线与磁铁垂直现给导线通以垂直于纸面向里的电流，则与通电前相比，导线通电后磁铁（ ） A对桌面的压力增大，向左移动B对桌面的压力增大，不动C对桌面的压力减小，向右移动D对桌面的压力减小，不动13如图所示，处于真空中的正四面体结构的四个顶点 a、b、c、d，在 a 点放置一个电量为+Q 的点电荷，在 b 点放置一个电量为点电荷，则下列关于 c、d 两点电场强度和电势关系的描述中正确的是（ ） A电势相同，场强不同 B电势相同，场强相同C电势不同，场强相同 D电势不同，场强不同世昌的博客 如图所示电路中，2 为两只完全相同、阻值恒定的灯泡，R 为光敏电阻（光照越强，阻值越小） 闭合
7、电键 S 后，随着光照强度逐渐增强（ ） A两只灯泡均逐渐变暗B两只灯泡均逐渐变亮C电源内电路消耗的功率逐渐增大D光敏电阻 R 和灯泡 耗的总功率逐渐增大15已知地球半径为 R，一单摆在山脚下（处于海平面高度）的周期为 T，将该单摆移到高为 h 的山顶，其周期改变量 T为（ ） ATBh2C216如图所示，两个相同的闭合铝环 M、N 套在一根光滑的绝缘水平杆上，螺线管的轴线与铝环的圆心在同一直线上，闭合电键 S 后，向左快速移动滑动变阻器的滑片 p，不考虑两环间的相互作用力，则在移动滑片 p 的过程中（ ） AM 、 N 环向左运动，它们之间的距离增大BM、N 环向左运动，它们之间的距离减小C
8、 M、N 环向右运动，它们之间的距离增大DM、N 环向右运动，它们之间的距离减小三多项选择题 （共 16 分，每小题 4 分，每小题有两个或三个正确选项，全选对的，得4 分，选对但不全的，得 2 分，有选错或不答的，得 0 分，答案涂写在答题卡上 ）17两个圆管道的半径均为 R，通过直管道将它们无缝连接在一起让一直径略小于管径的小球从入口 A 处无初速度放入，B、C、D 是轨道上的三点，E 为出口，其高度略低于入口 A已知 线经过右侧圆管道的圆心， D 点与圆管道的圆心等高，以下判断正确的有（ ） A如果小球与管道间无摩擦，在 D 点处，管道的右侧会受到小球的压力B如果小球与管道间无摩擦，小球
9、一定能从 E 点射出C如果小球与管道间有摩擦，且小球能运动到 C 点，此处管道对小球的作用力可能为零D如果小球与管道间有摩擦，小球不可能从 E 点射出18两列简谐波的振幅都是 20播速度大小相同，实线波的频率为 2 x 轴正方向传播，虚线波沿 x 轴负方向传播，某时刻两列波在如图所示区域相遇，则（ ） A平衡位置为 x=6质点此刻速度为零B平衡位置为 x=的质点此刻位移y20图示时刻起再经过 衡位置为x=4的质点的位移 y=0D随着波的传播，在相遇区域会出现某质点的振动位移达到 y=40世昌的博客 在倾角为 的斜面上固定两根足够长且间距为 L 的光滑平行金属导轨 N，导轨处于磁感应强度为 B
10、的匀强磁场中，磁场方向垂直于斜面向下有两根质量分别为 金属棒 a、b，先将 a 棒垂直于导轨放置，用跨过光滑定滑轮的细线与物块 c 连接，连接 a 棒的细线平行于导轨，由静止释放 c，此后某时刻，将 b 也垂直于导轨放置，此刻起 a、c 做匀速运动而 b 静止，a 棒在运动过程中始终与导轨垂直，两棒与导轨电接触良好，导轨电阻不计，则（ ） A物块 c 的质量是（m1+m2）b 棒放上导轨前，物块 c 减少的重力势能等于 a、c 增加的动能C b 棒放上导轨后，a 棒克服安培力所做的功等于 a 棒上消耗的电能Db 棒放上导轨后，b 棒中电流大小是20如图所示，一小球从半径为 R 的固定半圆轨道左
11、端 A 点正上方某处开始做平抛运动（小球可视为质点） ，飞行过程中恰好与半圆轨道相切于 B 点O 为半圆轨道圆心，水平方向夹角为 60，重力加速度为 g，关于小球的运动，以下说法正确的是（ ） A小球自抛出至 B 点的水平射程为32B抛出点与 B 点的距离为 2球抛出时的初速度为32球自抛出至 B 点的过程中速度变化量为32空题 （共 20 分，每小题 4 分答案写在答题纸中指定位置，不要求写出演算过程本大题中第 22 题为分叉题，分 A、B 两类，考生可任选一类答题若两类试题均做，一律按 A 类题计分 ）21光传感器可用来测量光屏上的光强分布如图（a）所示为某同学利用单缝做的一个光学实验，图
12、（b）为该同学使用光传感器对该实验所采集到的光屏上光强分布图像则该同学所做的实验是光的_（选填“干涉”或“衍射 ”）实验；根据图（b）可以看出，光屏上中央亮条纹的光强分布特点是_（a ） （b）22AM、N 两物体在光滑水平地面上沿同一直线相向而行，M 质量为 5度大小为10m/s，N 质量为 2度大小为 5m/s，它们的总动量大小为_kgm/s ；两者相碰后，M 仍沿原方向运动，速度大小变为 4m/s，则 N 的速度大小变为_m/s22B某天体存在一颗绕其做匀速圆周运动的卫星，已知天体半径为 R，卫星离天体表面的高度为 h，卫星的线速度大小为 v，则卫星的周期为_ ，天体的质量为光强世昌的博
13、客 （ a） A B C 力 传 感 器 图 （ ） （a ）（ b） （b）_（万有引力恒量为 G） 23如图所示，质量为 m、边长为 L 的正方形线圈 n 匝导线绕成，导线中通有顺时针方向大小为 I 的电流，在的中点用细线竖直悬挂于轻杆右端，轻杆左端通过竖直的弹簧与地面相连，轻杆可绕杆中央的固定转轴 O 在竖直平面内转动在图中虚线的下方，有与线圈平面垂直的匀强磁场，磁感强度为 B，平衡时，水平且线圈有一半面积在磁场中，忽略电流 I 产生的磁场，穿过线圈的磁通量为_；弹簧受到的拉力为_24如图所示，在 O 点处放置一个正电荷在过 O 点的竖直平面内的 A 点，自由释放一个带正电的小球，小球的质量为 m、电荷量为 q小球落下的轨迹如图中虚线所示，它与以 O 为圆心、图中实线所示）相交于 B、C 两点，O、C 在同一水平线上，0 ，A 距离 竖直高度为 h若小球通过B 点的速度为 v，则小球通过 C 点的速度大小为_，小球由A 到 C 电场力做功为 _25如图（a）所示， “ ”型木块放
