《物理卷2015年上海市行知中学高三上学期第二次月考试题（2014.10）word版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理卷2015年上海市行知中学高三上学期第二次月考试题（2014.10）word版（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （上）第二次月考物理试卷一、单项选择题：每小题 2 分，每小题只有一个正确选项1在国际单位制中，力的单位“牛”是导出单位，用基本单位表示，正确的是（）A J/s B Nm/s C kgm/ kgm/车能拉着拖车在平直公路上做加速运动，是因为（）A 汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力B 汽车对拖车的拉力等于拖车对汽车的拉力C 汽车先对拖车拖加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力D 汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦阻力3关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A 物体做曲线运动，其加速度一定改变B 物体做曲线运动，其加速度可能不变C 物体在恒力作用下运动
2、，其速度方向一定不变D 物体在变力作用下运动，其速度大小一定改变4伽利略用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示伽利略设计这个实验的目的是为了说明（）A 如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度B 如果没有摩擦，物体运动时机械能守恒C 维持物体作匀速直线运动并不需要力D 如果物体不受到力，就不会运动5如图所示，两个相同的圆形线圈，套在光滑绝缘的水平圆柱体上，当两线圈通以方向相同的电流时，线圈的运动情况是（）A都绕圆柱体转动 B 都静止不动 C 相互靠近 D 彼此远离6做平抛运动的物体，每秒速度的增量总是（）A大小相等
3、，方向相同 B 大小不等，方向不同C大小相等，方向不同 D 大小不等，方向相同7 （2 分）甲、乙两小车做直线运动的 vt 图象如图所示，由图可知（ ）光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 0间内甲比乙加速度大B 刻乙车加速度改变方向C 刻两车一定相遇 D刻两车可能相遇8 （2 分）如图所示，甲、乙是摆长相同的两个单摆，它们中间用一根细线相连，两摆线均与竖直方向成 角已知甲的质量小于乙的质量，当细线突然断开后，甲、乙两摆都做简谐运动，下列说法正确的是（）A甲不会与乙碰撞 B 甲的运动周期小于乙的运动周期C 甲的振幅小于乙的振幅 D甲的最大速度小于乙的最大速度二、单项选择题：每小题 3 分，共
4、 24 分每小题只有一个选项是正确的9 （3 分）将一只苹果斜向上抛出，苹果在空中依次飞过三个完全相同的窗户 1、2、3，图中曲线为苹果在空中运行的轨迹若不计空气阻力的影响，以下说法中正确的是（）A苹果通过第 1 个窗户所用的时间最长B 苹果通过第 3 个窗户的平均速度最大C 苹果通过第 1 个窗户重力所做的功最多D苹果通过第 3 个窗户重力的平均功率最小10 （3 分）某人以一定速率垂直河岸向对岸游去，当水流运动是匀速时，他所游过的路程、过河所用的时间与水速的关系是（）光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 水速大时，路程长，时间长 B 水速大时，路程长，时间短C 水速大时，路程长，时间不变
5、 D路程、时间与水速无关11 （3 分） （2012 漳州一模）质点做直线运动的位移 x 与时间 t 的关系为 x=5t+物理量均采用国际单位制单位） ，则该质点（）A任意 1s 内的速度增量都是 2m/s B 前 2s 内的平均速度是 6m/任意相邻的 1s 内位移差都是 1m D第 1s 内的位移是 5（3 分）如图，质量为 M、倾角为 的斜面放在粗糙水平面上，质量为 m 的物体在斜面上恰能匀速下滑现加上如图所示的沿斜面向下的力 F，使物体在斜面上加速下滑，则此时地面对斜面的支持力 N 的大小和物体的加速度大小 a 为（）Aa= N=（M+m）g+ a= N=（M+m）（3 分） （201
6、4 韶关一模）如图所示，质量分别为 m、2m 的物体 A、B 由轻质弹簧相连后放置在匀速上升的电梯内，当电梯钢索断裂的瞬间，物体 B 的受力个数（）A2 个 B 3 个 C 4 个 D1 个14 （3 分） （2011 徐汇区模拟）如图所示，站在做匀加速直线运动的车厢内的人向前推车壁，人的质量为 m，车厢的加速度大小为 a；则下列说法中正确的是（）A车厢对此人的作用力的合力方向水平向左B 车厢对此人的作用力的合力方向水平向右C 车厢对此人的作用力的合力的大小为 车厢对此人的作用力的合力的大小为 （3 分）以相同的动能从同一点水平抛出两个物体 a 和 b，落地点的水平位移为 抛出到落地的过程中，
7、重力做的功分别为 2，落地瞬间重力的即时功率为 2（）A若 2，则 2，P 1P 2 B 若 2，则 2，P 1P 2C 若 2，则 2，P 1P 2 D若 2，则 2，P 1P 216 （3 分） （2014 安阳一模）如图甲所示，一轻杆一端固定在 O 点，另一端固定一小球，在竖直平面内做半径为 R 的圆周运动小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为 N，小球在最高点的速度大小为 v，N 象如乙图所示下列说法正确的是（）A当地的重力加速度大小为 B 小球的质量为C v2=c 时，杆对小球弹力方向向上 D若 b则杆对小球弹力大小为 2项选择题：每小题 4 分，共 16 分每小题有二个或三个正确
8、选项17 （4 分）沿 x 轴传播的横波，t 与（t+两时刻在3m 到+3m 的区间内的波形均如图所示，那么可以断定（）A该波最大波速为 10m/该波周期的最大值可能为 （t+，x=3m 的质点位移为零D若波沿+x 方向传播，各质点刚开始振动时运动方向向上18 （4 分）受水平力 F 作用的物体，在粗糙水平面上做直线运动，其 vt 图线如图所示，则（）光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 在 0间内，外力 F 大小不断增大B 在 刻，外力 F 为零C 在 t1间内，外力 F 大小可能不断减小D 在 t1间内，外力 F 大小可能先减小后增大19 （4 分）汽车以恒定功率做公路上运动，从斜坡上匀
9、速向下行驶进入水平路面，最后在水平路面匀速运动，假设斜面和水平地面的粗糙程度相同在这段时间内，速率 v 和加速度 a 的变化关系可能是（）ABCD20 （4 分）如图，竖直放置的光滑圆弧型轨道 O 为圆心，且 沿水平方向的直径，圆弧的最低点为 D，若在 A 点以初速度 v 沿 向平抛一小球 a，同时在圆弧底部 C 处释放小球 b（间的弧长远小于圆弧半径） ，则小球 b 第一次向 A 运动过程中（）A两个小球可能在 D 相遇B 小球 A 不可能垂直打在圆弧轨道上C 若适当调整一小球 a 的平抛初速度，两个小球可能在 D 的右侧圆弧上相遇D若适当调整一小球 a 的平抛初速度，两个小球可能在 D 的
10、左侧圆弧上相遇四、填空题：每小题 4 分，共 20 分21 （4 分）在轨道半径是地球半径 n 倍的圆形轨道上，人造地球卫星运行的向心加速度大小是地表重力加速度的_倍，人造地球卫星的运行速度大小是第一宇宙速度大小的_倍光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （4 分）如图所示，物体 A 重 50N，物体 B 重 100N，所有接触面之间的滑动摩擦系数均为 体 A 与 B 通过无摩擦的定滑轮用细绳相连，要使物体 B 匀速滑动，细绳对 T=_N，作用在 B 上的力 F=_23 （4 分） （2012 徐汇区二模）如图所示，薄壁圆筒半径为 R，a、b 是圆筒某直径上的两个端点（图中 圆筒轴线） 圆筒
11、以速度 v 竖直匀速下落，同时绕 速转动若某时刻子弹水平射入 a 点，且恰能经 b 点穿出，则子弹射入 a 点时速度的大小为_；圆筒转动的角速度满足的条件为_ （已知重力加速度为 g）24 （4 分）质量为 2物体，放在动摩擦因数为 =水平面上，在水平拉力 F 的作用下，用静止开始运动，拉力做的功 W 和物体发生的位移 x 之间的关系如图，g=10m/s 2，则此物体在 x=6m 处，拉力的瞬时功率为 _W，从开始运动到 x=9m 处共用时t=_ s 25 （4 分）如图，足够长的粗糙绝缘斜面与水平面成 =37放置，在斜面上虚线 斜面底边平行，在 aabb 围成的区域有垂直斜面向上的有界匀强磁
12、场，磁感应强度为B=1T；现有一质量为 m=10g、总电阻为 R=1、边长 d=正方形金属线圈 与斜面底边平行，从斜面上端静止释放，线圈刚好匀速穿过磁场已知线圈与斜面间的动摩擦因数为 =线圈释放时，到 距离为_m ；整个线圈穿过磁场的过程中，线圈上产生的焦耳热为_J五、实验题：共 24 分26 （4 分） （2013 黄浦区二模）为观察电磁感应现象，某学生将电流表、螺线管 A 和 B、电池组、滑动变阻器、电键接成如图所示的实验电路：光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 （1） （单选）该同学将线圈 B 放置在线圈 A 中，闭合、断开电键时，电流表指针都没有偏转，其原因是_（A）电键的位置接错
13、（B）电流表的正、负接线柱上导线接反（C）线圈 B 的两个接线柱上导线接反（D）蓄电池的正、负极接反（2）电路连接的错误改正后，该同学在闭合电键时发现电流表指针向右偏转，则如果向右移动滑动变阻器的滑片（滑动变阻器接入电路的方式仍然如图中所示） ，则电流表的指针向_（选填“左” 或“右”）偏转27 （6 分）如图“利用单摆测量重力加速度”的实验，用一个磁性小球代替原先的摆球（1）为了磁性小球位于最低点时得到磁感应强度测量值最大，则磁传感器应放置在单摆的_（2）图中磁传感器的引出端 A 应接到_（3）使单摆做小角度摆动，当某次磁感应强度为最大时，开始计数为“1” ，连续数得磁感应强度最大值 N 个，共测得时间为 t，若细线长 L，小球直径为 d，则当地重力加速度的测量值为_（地磁场和磁传感器的影响可忽略） 28 （6 分） （2014 洛阳三模）某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案如图所示，A 是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与桌面相切） ，B 是质量为 m 的滑块（可视为质点） 第一次实验，如图（a）所示，将滑
